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[期刊] 生态经济  [作者] 廖冰  
为弥补国内外生态教育研究中的缺陷,构建了涵盖主客体的生态教育体系,并根据供需均衡原理分析了生态教育主客体的相互作用机理以揭示其实施困境,由此提出了相应解决路径,为实施生态教育、建设生态文明提供了参考依据。首先,架构了包括内涵、目的、主客体、方式、方法等的生态教育体系。然后,根据供需均衡原理着重分析了生态教育主客体间的相互作用机理以揭示生态教育的实施困境,研究表明,政府存在体制掣肘、高校存在学科壁垒、社会存在市场倾向、家庭存在重德智轻生态、媒体存在舆论浅信息散、公众存在路径依赖的困境。最后,提出了政府要重视、高校要主导、社会要拓展、家庭要辅助、媒体要引领、公众要参与的生态教育对策建议。
[期刊] 生态经济  [作者] 廖冰  
为弥补国内外生态教育研究中的缺陷,构建了涵盖主客体的生态教育体系,并根据供需均衡原理分析了生态教育主客体的相互作用机理以揭示其实施困境,由此提出了相应解决路径,为实施生态教育、建设生态文明提供了参考依据。首先,架构了包括内涵、目的、主客体、方式、方法等的生态教育体系。然后,根据供需均衡原理着重分析了生态教育主客体间的相互作用机理以揭示生态教育的实施困境,研究表明,政府存在体制掣肘、高校存在学科壁垒、社会存在市场倾向、家庭存在重德智轻生态、媒体存在舆论浅信息散、公众存在路径依赖的困境。最后,提出了政府要重视
[期刊] 教育研究  [作者] 孙正林  
高校以传承和创新自然科学知识成果的重要文化使命,在生态文明建设中发挥至关重要的推动作用。"尊重自然、顺应自然、保护自然"的生态文明理念应当充分有效地融入高等教育的全过程。当前,我国高校教育在资源配置和基本职能发挥等方面,都不同程度地缺乏生态保护内涵,忽视生态保护规范。反思市场取向、学科壁垒和科技理性的办学模式所导致的生态文明教育困境,强化生态文明教育的自觉性,我国高校才能切实肩负建设美丽中国的历史使命。
[期刊] 教育与职业  [作者] 卞观宇  
将生态环保理念融入课程建设,建立适应生态文明发展的课程体系是高职教育内涵式发展的重要途径。针对当前我国高职生态教育在课程建设方面面临缺乏统筹管理、教学目标不明确、教学方法单一、教学资源的开发缺乏开放性、评价体系不科学等问题,文章提出了明确生态教育课程的统筹方向、开展教学方法的多样化实践、组织与开发课程网络资源、优化课程评价等发展路径,以期推进高职院校生态教育的可持续发展。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 张荣  
在经济新常态下,我国经济转型将从投资拉动逐步向消费主导升级,基于消费升级和用户大数据的消费金融,借助"互联网+"平台进入了迅猛发展的高铁车道。消费金融通过丰富的线上线下消费场景、强大的风控体系和强有力的合作伙伴势必成为中国经济转型升级的"创新风口"。但由于银行等金融机构"懂金融而不懂消费",消费企业"懂消费而不懂金融",互联网金融机构"懂互联网而不懂消费金融",以及消费者对消费金融的认知不足、消费金融观念缺失、从业人员素质较低等原因,都对互联网金融的快速发展带来挑战。因此,建立互联网消费产业的资产证券化交
[期刊] 管理现代化  [作者] 任晓聪  
"互联网+"时代保险金融借助互联网媒介和"大数据"技术,通过创新服务理念和营销网络,实现了"资源互助共享"和"人随网走、网随人动"的颠覆性变革。与传统保险相比,互联网保险具有跨越时空限制、节约运营成本等优势。但交易平台的易受攻击性也带来了巨大的安全隐患,因此改革风险管理、升级硬件设备势在必行。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 张荣  
在经济新常态下,我国经济转型将从投资拉动逐步向消费主导升级,基于消费升级和用户大数据的消费金融,借助"互联网+"平台进入了迅猛发展的高铁车道。消费金融通过丰富的线上线下消费场景、强大的风控体系和强有力的合作伙伴势必成为中国经济转型升级的"创新风口"。但由于银行等金融机构"懂金融而不懂消费",消费企业"懂消费而不懂金融",互联网金融机构"懂互联网而不懂消费金融",以及消费者对消费金融的认知不足、消费金融观念缺失、从业人员素质较低等原因,都对互联网金融的快速发展带来挑战。因此,建立互联网消费产业的资产证券化交
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 张荣  
在经济新常态下,我国经济转型将从投资拉动逐步向消费主导升级,基于消费升级和用户大数据的消费金融,借助"互联网+"平台进入了迅猛发展的高铁车道。消费金融通过丰富的线上线下消费场景、强大的风控体系和强有力的合作伙伴势必成为中国经济转型升级的"创新风口"。但由于银行等金融机构"懂金融而不懂消费",消费企业"懂消费而不懂金融",互联网金融机构"懂互联网而不懂消费金融",以及消费者对消费金融的认知不足、消费金融观念缺失、从业人员素质较低等原因,都对互联网金融的快速发展带来挑战。因此,建立互联网消费产业的资产证券化交易市场,培养优秀互联网金融人才以及快速找准企业的定位,实现精准营销是互联网消费金融企业的当务之急。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 冯茹  于胜刚  
教学案例开发是开展案例教学的首要环节。我国教育硕士培养院校的教师对教学案例内涵理解模糊、对教学案例特征认识模糊、教学案例开发的参与度和熟悉度较低、缺乏对教学案例开发的系统了解。构建面向教育硕士培养的教学案例开发应遵循以开发需求为基础的课程分析、取材于真实情境的素材搜集与写作、基于真实课堂评估的逻辑理路,保证教学案例与案例教学的相互适应性。为提升教学案例开发质量,需进一步明晰对教学案例内涵的理解、肯定教学案例开发的学术价值、培养精良的教学案例开发团队、建立教学案例质量评价标准。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 李佩  靳永辉  
作为迄今为止规模最大的全球经济振兴计划,"一带一路"战略基于互利共赢、共享发展的区域经济合作框,可以促进资源要素的自由流动和高效配置。同时也为实现我国保险行业产品与服务的创新、拓宽保险销售渠道提供了前所未有的机遇。跨境保险的发展有利于降低对外投资的风险,为国内企业顺利"走出去"保驾护航。但我国跨境保险起步较晚,且在国际合作中所承担的风险较高,在区域经济一体化中处于不利地位。因此积极搭建保险公司跨境交流平台,鼓励跨境保险产品创新以及加强保险公司内部管理改革势在必行。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 李佩  靳永辉  
作为迄今为止规模最大的全球经济振兴计划,"一带一路"战略基于互利共赢、共享发展的区域经济合作框,可以促进资源要素的自由流动和高效配置。同时也为实现我国保险行业产品与服务的创新、拓宽保险销售渠道提供了前所未有的机遇。跨境保险的发展有利于降低对外投资的风险,为国内企业顺利"走出去"保驾护航。但我国跨境保险起步较晚,且在国际合作中所承担的风险较高,在区域经济一体化中处于不利地位。因此积极搭建保险公司跨境交流平台,鼓励跨境保险产品创新以及加强保险公司内部管理改革势在必行。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 李佩  靳永辉  
作为迄今为止规模最大的全球经济振兴计划,"一带一路"战略基于互利共赢、共享发展的区域经济合作框,可以促进资源要素的自由流动和高效配置。同时也为实现我国保险行业产品与服务的创新、拓宽保险销售渠道提供了前所未有的机遇。跨境保险的发展有利于降低对外投资的风险,为国内企业顺利"走出去"保驾护航。但我国跨境保险起步较晚,且在国际合作中所承担的风险较高,在区域经济一体化中处于不利地位。因此积极搭建保险公司跨境交流平台,鼓励跨境保险产品创新以及加强保险公司内部管理改革势在必行。
[期刊] 农业经济  [作者] 姜英国  
在生态文明建设背景下,探讨农村生态环境保护的法律问题具有重要的现实意义。但是,目前农村生态文明法治建设存在观念淡薄、制度不完善、执法与监督不力等问题,唯有加快农村生态文明法制建设步伐,才能有效遏制农村生态环境持续恶化、推动农村社会有序发展,而这既需要增强农民、企业以及基层政府的生态法制观念,又需要争取更多环境资金支持,更需要完善立法、强化执法并构筑有效的环境监督体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张婧   吕奕静   沈欣忆  
当前人类的可持续发展面临巨大挑战,环境保护、生态文明等理念成为社会的共同认知。高职院校承载着人才培养、科学研究、社会服务和文明传承等重大使命。作为生态文明教育的主阵地,高职院校要在深入推进产教融合的过程中更加重视生态文明教育的价值,深入宣传生态文明教育理念,培养学生的绿色技能。生态文明教育融入高职教育,在政治逻辑、育人逻辑与社会治理逻辑层面都有着深刻内涵。在生态文明教育融入高职教育的过程中,存在教育理念与实践不同频、教与学的创新模式不深入以及学生的生态文明素养亟待提升等问题。对此,需要高职院校将生态文明教育纳入课程建设,建立监督和反馈机制,确保生态文明教育落到实处;以数字化教育为依托,通过多维活动培育绿色技能;以教师生态文明素养培育为抓手,促进高职教育的内涵发展;以全机构为支撑,形成高职教育多维绿色合作网络。
[期刊] 中国金融  [作者] 文颖  
伴随社会保障体系建设、资本市场改革以及保险公司发展进程,变额年金有望作为个人养老保险的主流产品,成为商业保险服务经济社会建设的重要桥梁变额年金业务在金融危机前的近20年内高速发展,成为美国、日本等发达保险市场的主流业务之一,为上述国家养老保障体系的第三支柱注入了新的活力。为强化个人养老保险的第三支柱作用,进一步提升商业保险服务
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