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[期刊] 教育与职业
[作者]
王珊 宋芳
文章分析了在现代工程教育理念的指导下,对高职"液压传动"这门主干必修课程的一系列改革方式,包括构建模块化的教学内容体系、强化实践教学、改革教学方法和教学手段、改革考试模式等,旨在培养高素质创新型的工程技术人才,从而更好地适应21世纪社会及科技发展的形势。
关键词：
现代工程教育 液压传动 教学改革
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵雷 杨奕 张利国 张华 杨川
介绍了"液压与气压传动"在线开放课程的教学设计理念和教学实施方法,提出了线上与线下结合、虚拟与现实结合、理论与实践结合、仿真与实操结合的"四位一体,虚实结合"的混合式在线开放教学方法。针对混合式教学模式给出教学活动的具体设计内容,包括交互式视频设计、异步讨论主题设计、课程答疑库设计、作业的设计和在线测试题库设计。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
胡钧铭 杨建军
工程专业认证是高校工程教育国际化的重要途径,也对高校工程专业实验教学提出了新要求。结合工程专业认证要求和专业办学定位,对照车辆工程专业毕业达成度要求,梳理车辆工程专业实验教学中的不足,并针对这些问题,提出优化教学内容、创新教学组织模式、改进教学评估方法、持续改进教学质量等一系列改革。这些改革措施取得了积极成果,受到学生好评。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周守军 郑忠梅
知识具有确定性和不确定性特征。目前大学教学主要是面向确定性知识领域,具有诸多局限性。大学教学要面对知识的不确定性,树立科学合理的教学知识观,体现知识的生成性与丰富性,彰显教学学术的特性。
关键词：
大学教学 知识 不确定性
[期刊] 高等农业教育
[作者]
许童羽 陈春玲 孙国凯
在分析嵌入式系统课程在电子信息类卓越工程师培养中的重要性和当前嵌入式系统课程实践环节在层次结构、实验设备、考核方式等方面存在问题的基础上,提出一系列实践教学改革措施,包括三层实践教学体系设计,基础实验环节在设备、内容与考核方式等方面的调整,贯穿式、延伸式课程设计的实施,科研、竞赛与创新实践环节的有机融合。改革结果表明,学生创新实践能力明显提高。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈子辉
实习教学是高校创新创业课程体系的重要组成部分,是实践训练的重要环节。从创新创业实习教学的内涵出发,根据目标性、有效性、创新性3原则,从组织机构、教师队伍、管理手段、基地建设、经费投入、评价机制等6个方面,提出了创新创业实习教学改革建议,为高校创新创业人才培养提供借鉴。
关键词：
创新创业 高校 实习教学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张文雪 李家强
文章认为,深化教育教学改革必须首先加强对一些宏观问题的研究。作者从面向21世纪的人才培养模式、培养方案中课程总体结构、教学评价体系、师资队伍建设以及课程内容、体系和教学方法等方面,阐述了世纪之交改革人才培养过程中反映的教育思想的变革,概括了近年来清华大学教育教学改革的基本思路及实践。
关键词：
教育思想 教学改革
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈敏捷 羊荣金 沈孟锋
针对“液压传动”课程的教学特点和实验资源不足等问题,提出基于虚拟现实技术的实验教学改革思路。以Unity开发引擎和UG与3ds Max建模软件为依托,搭建了一个逼真、操作方便且具有交互功能的液压虚拟仿真实验系统,能够进行多项液压虚拟仿真实验,有助于提高教学效果并降低实验室运行成本。
关键词：
液压传动 虚拟现实 实验教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨婧 张晶 杨沛
人工智能作为一项前沿技术，已经在各个领域得到广泛应用，在驱动传统产业转型、助力经济高质量发展等方面发挥着重要作用，培养“人工智能+X”复合型人才是时代的需求。本文调研了人工智能类课程的建设情况，结合教学实际讨论了传统人工智能导论课程存在的问题。为提高人工智能导论课程教学质量，本文基于OBE理念提出了针对非计算机专业学生的课程改革策略，并将之应用于人工智能辅修专业学生的教学中，提升了课程的教学效果。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李德焕
21世纪即将来临。在这世纪之交,高等学校的教学工作应怎样迎接未来的挑战?作者强调指出:必须高瞻远瞩,更新观念,强化跨世纪的教育意识和人才质量观;创一流大学,应把学科结构和课程体系改革作为教学改革的重点;建设一支素质优良的跨世纪的师资队伍,是深化教学改革的关键。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李兵
一方面是高校毕业人数增加,就业压力增大;一方面是知识经济时代适用人才匮乏。根据先进国家经验,开展创业教育是破解这一困局的有效办法。本文通过对创业教育和高校思政教育的分析研究,发现二者在教育目的上存在一致性。根据我国创业教育仍然处于初级发展阶段的客观要求,提出面向创业的高校思政课教学改革问题,并就此进行探索研究,以期弥补当前高校创业教育缺失。
关键词：
面向创业 高校 思政课教学 改革
[期刊] 高等教育研究
[作者]
袁德宁
２１世纪的中国高等教育面临时代性挑战，大学人才培养模式要作相应的改革。重点高校人才模式的改革要解决好４个方面的问题：要提升人才的社会责任层次；专业面向要扩大；学生综合素质的养成；更新工程教育观念，把单一专业化的教学体系改变为兼容专业、人文、经济、管理和环境等内容的综合教学体系。改革人才培养模式的落脚点是课程改革。当前课程改革要处理好几个关系：微观与宏观的关系；局部与整体的关系；基础性和非基础性的关系；专业与非专业的关系；传统与现代的关系，使学生能够适应不断变化发展的世界。
关键词：
大学,教学改革,培养模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
乔建永
本文在剖析第四次工业革命挑战的基础上,阐述了新工科建设向课堂层面延伸的紧迫性和必要性;提出构建以学生为中心的教学组织模式,以及构建这一模式的"三贯通"教学改革的基本思路和实践路径;简要介绍了北京邮电大学聚焦立德树人根本任务,推动教学质量提高的"三贯通"改革实践情况。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐蓓春
"面向职业"的中职语文教学改革应该坚持为就业服务的方向。教师需要确立服务意识,并加强对专业知识的学习。教材的选编应该突出职教特色和专业特色,并注重普适性和专业性相结合。在教学上应该结合专业特点采用多种形式,根据中职学生知识和心理上的特点因材施教,综合发展学生各方面的能力。
[期刊] 会计研究
[作者]
胡奕明
为了深化高教改革,国家教委从1994年开始制定并实施了"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"。根据这项计划的要求,我国会计本科教育将面临如何转变教育思想、改革教学内容和课程体系、改进教学方法和教学手段,以培养适应21世纪需要的高级会计人才的问题。作为会计本科教育改革的核心环节,教学内容和课程体系是目前急
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