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[期刊] 教育科学
[作者]
迟永长
现代化对共同语提出迫切需求与国民普通话水平滞后的矛盾,国家大力推普与方言隔阂顽强延续的矛盾,是当代中国社会语言生活中最活跃的两大基本矛盾。这两对矛盾在运动中力量的消涨与发展走势影响着我国现代化的进程,解决好这些矛盾是摆在我国现代化面前的严肃课题。本文结合国情,就需求与现状,阻力与对策,机制与措施等与推普相关的诸多问题提出自己的思考意见。
关键词：
现代化 普通话 方言隔阂 普及教育
[期刊] 开放导报
[作者]
赵俊超 张云华
长期以来,缺乏普通话能力一直是少数民族聚居地区脱贫的一大障碍。2015年,四川凉山州启动了"学前学会普通话"行动试点,取得了显著成效。建议将学前推广普通话作为一项基本发展战略,广泛普及于全国各民族地区,以助力精准脱贫。
关键词：
学前教育 普通话 少数民族聚居区 凉山州
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
陆建飞
立足于高等农业教育的现实 ,着眼于我国农业现代化建设的客观需要 ,从高等农业院校的人才培养、农业科技创新以及农业科技服务三个方面 ,系统阐述了高等农业教育与农业现代化结合的战略及其对策。
关键词：
高等农业教育 教育改革 农业现代化
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
朱丽兰
从面向现代化、面向世界和面向未来的高度谈科技和教育朱丽兰面向现代化、面向世界、面向未来是小平同志在１９８３年提出的，首先是在教育系统谈的。既然教育要“三个面向”，那么科技要不要“三个面向”？经济要不要“三个面向”？教育的“三个面向”跟其它的“三个面向...
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
阮铭
一1983年国庆节,小平同志为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这三个面向的意义,远远超出教育领域,它是指导我国整个政治、经济、军事、外交、思想文化、科学技术和社会发展的战略思想。面向现代化,面向世界,面向未来这一战略指导思想,是在对当代世界发展进行马克思主义分析和总结我国社会主义建设历史经验的基础上提出的。第二次世界大战结束以来,世界历史的前进速度超过以往任何时代。推动当代历史前进的是两大潮流。第一个,是人民民主和民族解放的历史潮流。世界人民反法西斯战争的胜利,占人类四
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨东 韩雯 张华亮 杨玉明 韩保磊
社区教育现代化的主要任务是扩大供给,提升质量。研究以上海为例,对照国家和上海教育现代化的各项要求,重点探讨四个关键问题。一是多元化问题,要促进更多的社会力量参与社区教育供给;二是均衡化问题,要重视参与的均衡,注重内容的均衡,促进城乡的均衡;三是专业化问题,要重视解决教师角色定位、教学能力提升、队伍结构优化等问题;四是信息化问题,从资源与需求的匹配、支持学习体验的技术、大数据管理等方面进行了探讨。通过关键问题的研究,提出了应对现代化发展的策略,包括要着力加强社区教育治理体系建设,建构社区教育制度体系,提升社区教育的服务能力和教育功能,创新社区教育的信息化服务模式。
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
王彩豫
普通话人工测试时,朗读作品中的儿化音节处理问题的分歧,就普通话测试员(以下简称"测试员")而言,是个比较棘手的问题,对考生来说,则有取舍的诸多困惑。开展计算机辅助普通话水平测试(以下简称"机辅测试")后,儿化音节的诸多问题交给了计算机,但是问题非但没有解决,甚至还有被边缘化的趋势。因为测试员的问题基本不存在了,普通话教师的重点转入了《普通话水平测试实施纲要》(以下简称《纲要》)规定的189个儿化词的训练,但考生面对的问题则更加复杂了。以《纲要》的60篇朗读作品为线索,结合测试实践,在对75位不同级等的调查
关键词：
普通话 语流儿化 调查 思考
[期刊] 清华大学学报(自然科学版)
[作者]
李英浩 孔江平
语速影响音段的语音实现以及相邻音段发音动作的时间关系,然而对普通话音段产出的影响却并不清楚。该文使用动态电子腭位方法分析语速对普通话跨音节辅音丛/#C2/中音段发音动作的时间关系以及V1#C2V2中音段的生理和声学特征的影响。研究发现:辅音丛音段发音动作的绝对时差和动作重叠度随语速的加快而增大;音段的生理/声学时长与语速线性相关,语速对辅音动作幅度的影响与辅音发音部位和方式有关;元音动作幅度减弱,在声学上表现出央化的趋势。研究结果表明:普通话语速控制与音段发音动作的时间关系以及音段动作的时空特征有关,音
关键词：
语速 音段产生 动态电子腭位 普通话
[期刊] 教育科学
[作者]
迟永长
普通话水平测试是九十年代以来我国推普战线刚开始起步的一项全新性工作,如何在实践中不断总结经验,寻求规律,使其更具科学性,这是推普界关注的焦点。本文结合测试实践侧重谈谈测试标准的具体量化问题。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱丽红 韩世梅
随着互联网技术的普及和发展,计算机自适应性语言测试的理论和实践问题成为远程教育策略模式研究的热点之一。作为国家级测试的普通话水平测试也需要顺应时代需求,利用网络实现管理、测试、培训和研究的现代化。本文在对现有计算机辅助普通话水平测试系统存在的问题进行分析的基础上,提出如下改进策略:①利用技术优势,改进"读单音节字词"和"读多音节词汇"的呈现方式,提高测试信度,并逐步向基于网络的自适应语言测试方向迈进;②对"朗读短文"和"命题说话"采取自动评分和人工评分相结合的方式,引入远程呼叫服务,实现准即时评分,以提高语言测试的反馈效果,同时避免计算机在语篇运用能力方面自动评分的不足。
[期刊] 教育科学
[作者]
迟永长
普通话教学的中心任务是帮助学生有效克服方音,尽快提高说普通话的能力。围绕这一中心,教育者就须认识和研究语言自身的规律,探求适应它的最佳教学方法。 大家知道,任何民族语言的语音都是成系统的,不同民族语言各有自己独立的语音系统,就是同一民族语言内部也多有语音系统上的分歧。现代汉语之所以划分出七大方言,主要的依据也是语言系统上的差别。为满足人际思想的正常交际,各民族都要确立和推行自己的民放共同语,普通话就是现代汉民族共同语。
[期刊] 商业时代
[作者]
杨铭铎
中国的餐饮业取得了令人瞩目的成绩,但是还应该看到中国餐饮业在发展中存在一些问题:行业整合度低、品牌建设不力、诚信水平不高、从业人员素质参差不齐、管理体制落后、产品创新不足。针对这些问题所在,本文提出中国餐饮业发展对策:政府导向系统包括积极培育餐饮品牌、建立健全餐饮诚信体系、构建合理的人才结构;行业组织指挥系统包括建立区域内外的联动机制、深度挖掘中国饮食文化、实现信息立体化、倡导绿色经营;企业行动系统包括不断完善企业管理运作模式、铸造个性品牌、产品组合多元化、建立预警机制。
关键词：
中国餐饮业 发展 问题 对策
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张姝玥 赵峰 黄骏青 刘群
少数民族地区学生普通话水平参差不齐,甚至带有严重口音。明确规范使用国家通用语言的个体意义,有助于增强人们说好普通话的动机和动力。研究从个体层面探究口音给说话人带来的负面影响。本研究录制壮普(壮语口音的普通话)版、南普(南宁市普通话)版、标普(标准普通话)版的《桂林山水》(节选)作为实验材料,采用说话人态度量表(Speech Evaluation Instrument,SEI)、游戏搭档选择任务和网络投球游戏(Cyberball Game)考察听者对口音说话人的态度和行为。结果表明:(1)相比标准普通话者,人们会更消极评价带口音普通话者;(2) 77.54%的被试倾向于选择标准普通话者作为游戏搭档;(3)听者在游戏中会更少传球给口音普通话者。这说明口音不仅有碍沟通交流,而且会消极影响他人对说话人的态度评价和行为。对此,需要增强民族地区学生学习普通话的动机、重视民族地区儿童的早期国家通用语言教育、提倡民汉合班,以提升民族地区的普通话水平。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈郁芬
从1955年始,教育和语言文字主管部门就提出将"普通话作为校园语言"作为工作要求和工作目标,多年来在全国各级各类学校中产生了广泛的影响,有力地促进了普通话在社会生活中所占份额由少到多的历史性转变。在目前推普工作已经取得明显成效的时代背景下,"普通话作为校园语言"这一目标虽已没有再刻意强调的必要,但在普通话普及程度仍较低的少数民族地区和部分重方言的内地地区,在一些农村及山区、牧区学校,在社会生活中通用语通行程度还不高、需要创设通用语学习环境的地方,仍要坚持"校园语言"的提法及相关推进措施。
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普通话 校园语言 政策述评
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