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[期刊] 图书馆建设  [作者] 郭欣萍  
1引言大数据、人工智能、云计算机技术的快速发展,推动了智慧图书馆的发展,数字图书馆强调图书馆馆藏资源的数字化建设,智慧图书馆更关注图书馆服务能力的提升,旨在将图书馆内外部大量的数据进行抽取、合并、表示、分析等一系列整合处理,以更准确、深入的贴身服务方式满足读者的各种需求。DIKW知识层次论将智慧放于知识金字塔的顶层,认为智慧是提升效率的能力~([1])。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 默秀红  
在全球智慧城市建设浪潮的推动下,打造智慧城市已成为各国、各地区城镇化发展竞相追逐的热点。文章在明确智慧城市发展的内涵基础上,探讨了智慧城市建设对于高校图书馆发展的影响,并在分析高校图书馆服务于智慧城市建设的现状和问题的基础上,提出了面向智慧城市建设的高校图书馆服务创新发展策略。
[期刊] 图书馆  [作者] 曾子明  宋扬扬  
为了满足泛在环境下读者在不同情境活动中的知识需求,提高智慧图书馆的知识服务水平,文章将嵌入式理论融入到智慧图书馆的知识服务中,提出了面向读者的智慧图书馆嵌入式知识服务模式。首先从服务模型和体系结构方面描述了该服务模式,然后探讨了将嵌入式理论运用到智慧图书馆知识服务中应解决的关键问题,最后对智慧图书馆嵌入式知识服务的应用进行了展望。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 陈远  许亮  
通过对智慧图书馆定义和内涵的分析并对比图书馆各发展阶段,提出智慧图书馆的优势在于服务的泛在性和智慧化。面向图书馆用户的需求,本文构建了基于用户泛在智慧服务的智慧图书馆层次模型,并论述了各层次的功能。对于泛在智慧服务智慧图书馆构建过程中应考虑的关键性问题,文章从图书馆和用户两个角度进行了探讨。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王鸿飞  
如何引导中学生走进图书馆、利用图书馆进行课外阅读,成为中学图书馆的一大难题。珠海三中图书馆创新推出了班级"微图书馆",美化了教室,提升了班级文化氛围及书香气息;把图书馆的服务延伸到了学科教学及班级;激活了图书馆资源,提高了图书借阅量;提升了其美誉度与影响力。同时,其实践也表明:班级"微图书馆"建设应以图书馆为主导、班级为建设主体、班主任与学科老师为重要推手;需要更多的评价与激励,以调动学生的积极性;理论支撑、管理手段需要进一步探究。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 张芳  唐崇忻  
本文阐述了智慧图书馆和智慧馆员的特征与内涵,明晰了智慧图书馆对高校馆员的职业理念、知识技能、学术科研及实践创新等新要求,指出了高校图书馆员亟需与时俱进、扬长避短、科学规划和自我管理,以适应智慧图书馆的新挑战。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张国杰  
在线教育供了一种全新的教学模式,为在线教育提供学科服务是高校图书馆服务创新发展的趋势之一。在国内外高校图书馆均大力发展面向在线教育的学科服务的形势下,基于高校院系对在线教育的需求及大学生的行为方式,我国高校图书馆应开展如下面向在线教育的学科服务:在线教育课程制作支持服务,相关讲座辅助服务,嵌入式参与服务,在线教育辅助空间支持服务,推广与反馈支撑服务,在线教育数据统计与分析服务。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 袁辉  
精准的个性化推荐是图书馆实现智慧服务的有效手段,但当前高校图书馆推荐服务满意度总体较低。伴随确定事件而产生的文献需求具有很高的确定性,通过对用户各类信息数据进行挖掘分析,预测和标定依赖事件发生进程产生的各类文献需求,可有效提高图书推荐服务的准确性。高校图书馆可将课程体系作为确定事件,结合用户信息数据预测出用户的各类潜在、确定的需求。重庆大学图书馆的应用实践表明,高校图书馆以课程为中心并结合用户行为数据的文献资源推荐服务模式具有可行性,可成为智慧图书馆综合推荐服务的一种新形式,便于图书馆更好地融入高校教学科
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 乔杨  
家庭图书馆具有一定的现实价值和简捷的兴办模式,但也存在规模和服务能力较小的问题,需要在选准家庭、规范管理、提升服务质量、丰富服务方式上加以完善。笔者认为,家庭图书馆的健康发展,应强化合作共识,保障家庭权益、坚持依法合作,支持多元投入、突出服务特色、加大激励力度,可推进家庭图书馆向社区图书馆或民间图书馆转型,以增强公共图书馆服务社会供给能力。
[期刊] 图书与情报  [作者] 费晶  
高校图书馆的智库化发展为其面向新型智库建设的知识服务提供了基础,业界对高校图书馆的智库服务也开展了诸多研究,为高校图书馆的面向新型智库建设服务提供了理论基础。大数据时代的到来和新型智库建设的内在要求,则为高校图书馆的智库服务提出新要求,开展知识支撑、知识咨询、知识传播、知识评价服务成为高校图书馆面向新型智库建设的新的知识服务增长点。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 刘泽  邵波  
[目的/意义]在智能时代背景下,构建面向智慧图书馆的学科资源门户以满足不同用户群体对学科服务及时性、精准性与专业化的需求,有助于加快主动的学科化、知识化及精准化的资源集成服务转型。[方法/过程]通过调研国内“双一流”高校图书馆学科资源门户的建设现状与存在的问题,强调建设面向智慧图书馆的学科资源门户的必要性。基于高校师生对学科资源门户的需求调研与分析,对该学科资源门户的总体架构与核心功能展开设计。[结果/结论 ]构建包括物理层、源数据层、技术层和应用层4个层级的学科资源门户总体架构,总结出面向智慧图书馆的学科资源门户应具有用户需求精准识别、细粒度化资源聚合与资源智能推送三大核心功能。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 金佳丽  黄晨  
新工科、新医科、新农科、新文科建设是我国高等教育应对科技革命和国际竞争挑战的战略性选择,是高等教育“质量革命”的战略举措。在此背景下,高校图书馆智慧化转型的小逻辑要主动服务于高等教育高质量发展的大逻辑,坚持高等教育高质量内涵式发展的价值导向,面向“四新”学科,以资源再升级创造新供给,以数字新基建壮大新动能,以未来学习空间促进再创新,用创新思维审视图书馆传统业务的解构与重构,在不断的自我革新中成为生长着的有机体,最终助力高等教育高质量发展。参考文献43。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 柯平  胡娟  袁珍珍  
图书馆专业化作为图书馆学理论的一个命题以及图书馆人长期追求的一个目标,正受到来自图书馆界内外部过度社会化的挑战。尽管社会化是图书馆事业可持续发展的路径选择之一,但决不能以动摇图书馆专业化根基为代价。本文以平衡图书馆专业化与图书馆社会化为基本取向,从职能、机构、业务与职业四大维度分析图书馆过度社会化对专业化造成的威胁,并以图书馆专业化学理依据为基础从矫正过度社会化的视角提出未来图书馆专业化实践路径。社会化造成的威胁体现在,图书馆在职能层面正陷于过度发展娱乐职能而挤压基本职能的误区;在机构层面正遭遇社会属性不断突出、愿景与使命不明、组织结构复杂多样、法人治理整体水平低、基层图书馆专业性受外包限制等困扰;在业务层面因外包范围从事务类扩展至专业类工作而导致图书馆采编水平降低、馆藏质量下降与读者活动专业性弱化,正面临职能根基与职业精神动摇的风险;在职业层面因大量社会从业人员与志愿者被引入专业岗位而破坏了馆员队伍专业性,并引发了图书馆学专业教育生存危机。本文认为,引导职能专业化须适度发挥娱乐职能,其边界在于能否保障图书馆文献信息基本职能,并在娱乐职能中体现图书馆信息、教育、文化与科学功能;维持机构专业化须坚持图书馆专业属性不动摇、恰当确立专业使命与愿景、推动法人治理结构与理事会制度科学化并对基层机构实施专业化干预;加强业务专业化须审慎外包核心业务,并在业务工作中始终遵循业务标准规范、讲求原理完备性并保证业务技术知识含量;促进职业专业化须借助图书馆学教育推动职业科学化、职业伦理与职业精神的内在统一,并推进建设职业资格认证制度。参考文献53。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 李伟超  毕丽萍  赵海霞  贾艺玮  
近年来,我国高校图书馆在借鉴国外游戏服务经验的基础上,不断尝试研发图书馆游戏,寓教于乐,创新高校信息素养教育方式方法。本文通过介绍我国高校图书馆游戏服务案例,结合国内外游戏服务发展现状,尝试从线上与线下、正式学习与非正式学习、体验游戏与设计游戏、校内开发与校外合作、游戏开发与游戏保存相结合等5个方面提出我国高校图书馆游戏服务的发展策略。
[期刊] 图书馆  [作者] 李玉海  马笑笑  
智慧图书馆建设是“加快数字化发展,建设数字中国”发展战略的重要部署,也是推进图书馆事业高质量发展的重要内容。文章通过梳理智慧图书馆的发展特点,揭示了馆员知识管理在图书馆智慧化转型中的意义和重要性。在此基础上,文章引入角色认同理论,结合知识管理的过程视角,构建了不同层级馆员的全流程参与框架,即知识识别与激活—知识获取与整合—知识应用与创新—知识效能与评价,以期推动智慧图书馆全面发展。
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