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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
宋关羽 赵金利 于浩 苏江 王智颖 冀浩然
该文聚焦新能源发电、智能用电技术，利用虚拟仿真、数字仿真、物理模拟等技术手段，构建并实施了面向新型电力系统发展的电气工程专业实践教学体系，涵盖基础认知、设备感知和综合设计三个层次。该体系将先进的科研成果应用于教学实践，全面拓展了电气工程专业实践教学的广度和深度，有助于巩固学生基础理论知识，培养学生实际操作能力、分析解决问题能力、研究设计能力和工程创新能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵晶英 吴小东
基于专业定位和自身办学条件,在初步建立包括三个实践模块的工业工程专业实践教学体系的基础上,进一步提出优化方案及保障措施,从而构建起有机联系、层层递进、全面协同的工业工程专业三层次协同递进实践教学体系。该实践教学体系的构建和实施,可以为工业工程专业人才培养提供支撑,有助于工业工程专业人才培养目标的实现。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张其亮 周瑜 卢冶
针对当前实践教学体系建设中存在的教学形式单一、实践过程"一刀切"、实践缺乏企业参与等问题,构建了以第一课堂为基础、第二课堂为补充、企业进行实践能力提升的第一课堂+第二课堂+企业"三位一体"的实践教学体系,并对实践教学体系及实践内容进行了差异化设计,以满足不同层次学生的需求。实践证明,所构建的实践教学体系达到了培养创新实践人才的目的,取得了一定成效。
关键词：
实践教学 三位一体教学模式 第二课堂
[期刊] 教育与职业
[作者]
姚旭明 傅辉明 李盛林
针对电力企业岗位的特点,文章提出在高职发电厂及电力系统专业实践"三融合"虚实一体教学模式,即探索和实践虚实融合的人才培养模式、"校中厂"和"厂中校"融合的实训实习基地、虚实融合的教学方法和教学手段,从而破解了电力职业在构建职业能力教学环境时遇到的资金投入大、实训工位少、电力运行工况难以再现等困难,并取得了良好的教学效果。
关键词：
高职专业教学 虚实融合 教学模式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王强盛 杨冰 郝佩佩 丁艳锋
实践教学在农科专业人才教育培养中具有重要地位,对培养学生动手能力、专业技能和创新素质有着不可替代的作用。依据当前农科专业人才培养过程中实践教学存在的不足,结合南京农业大学实际,构建了农科专业创新性人才培养的"三层次、四模块"实践教学体系,并通过该实践教学体系的实施取得明显的教学效果,为高校农科专业实践教学改革和人才培养提供了有效途径。
关键词：
高等院校 农科专业 实践教学
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
赵晓东 王娟 周伏秋 邓良辰
构建新型电力系统是实现我国碳达峰碳中和目标的有效措施。电力需求响应从需求侧着力，是协同构建新型电力系统的低成本战略路径。我国电力需求响应实践自华东起步，陆续向十余省市推广，在需求侧潜力挖掘、响应能力建设、市场模式设计、可再生电力消纳等多方面取得显著成绩，有效缓解当地电力供需矛盾。调研分析，电力需求响应的开展仍存在普遍性与地区差异化的问题，需从功能价值定位、市场主体培育、市场机制创新以及响应能力建设等方面多措并举予以解决。
关键词：
新型电力系统 电力需求响应 地区实践调研
[期刊] 科技管理研究
[作者]
邱丽君 张楠 席红梅 闫冬 霍竹
为提高现行通用绩效评估框架对特定领域科技绩效评估的适应性和完备性，以新型电力系统为例，采用规划政策研究、项目归纳分析、调研研讨、专家论证等方法，在通用框架的基础上，提出了2个新的评估角度，建立包含“重点研究方向-特色绩效评估内容-科技创新重大问题”的新型电力系统科研项目核心绩效评估内容框架，并通过案例验证其可行性。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高巍 李文玲 吴静
强师计划提出要创新师范生教育实践机制模式，提升教师培养质量。基于此，研究从我国师范生培养的现状出发，借鉴国外师范生实践能力培养体系，提出构建多阶段一体贯通的教学实践课程设置、多平台协同共育的教学实践指导机制和多主体综合考量的教学实践评价模式，指明优化教学实践与理论教学并重的师范生人才培养方案、创建责任明确、互惠共利的协同培养模式并形成发展取向评价机制的实践路径，创新师范生实践能力培养体系，提升教师职前培养质量，助力高素质教师队伍建设。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
丁金昌
本文基于高职教育实践教学体系现状分析,阐述了当前高职教育实践教学存在的问题,提出高职教育要在建立以实践基地为主的校园形态、创新校企共育技能型人才的体制基础上,形成三个层次的系统化实践教学体系。
关键词：
高职 系统化 多层次 实践教学体系
[期刊] 会计之友(下旬刊)
[作者]
孙静芹 朱文双
构建财务管理专业"四层次五模块"创新型实践教学体系,对于培养学生实践和创新能力,提高学生综合素质和质量具有重要作用。应从以市场需求为导向,成立财务管理专家顾问委员会;加大投入,建立校内财务管理模拟实验室;遵循"合作共赢"原则,选择和建立相对稳定的校外实习基地;提高财务管理专业教师队伍的实践能力几方面保障创新型实践教学体系的实施。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孙科学 郭宇锋 肖建 程勇 成谢锋
在新工科的大背景下,依托于国家级电子科学与技术实验教学中心的建设,培养学生创新精神和工程实践能力,构建面向新工科的工程实践教学体系和实践实验教学平台。完成了"三纵三横"的实验实践教学课程体系,同时对基于混合式教学的电工电子实践实验教学新方法进行了探索。多年来,坚持实践课程的改革举措,取得了突出的人才培养成效和示范效应。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
林卫斌 宁佳钧 张凡
构建新型电力系统是我国实现碳达峰、碳中和的必由之路与核心举措。本文基于“双碳”目标约束对能源转型进行情景分析，并锚定非化石能源消费比重，根据电源结构与能源结构的系统耦合性，推导了以非化石能源发电比重为综合衡量指标的电力系统低碳化进程。在此基础上，通过进一步细分电源结构，并从“以新能源为主体”的视角将构建新型电力系统划分三个阶段，提出“分三步走”构建新型电力系统的战略构想。
[期刊] 教育研究
[作者]
张新平 陈红燕
教育管理学的方法体系是由"两层面三层次"所构成的一个结构系统"。两层面"是指,教育管理学的方法体系可区分为教育管理研究的方法体系和教育管理工作的方法体系,这两个层面既相互联系又彼此独立。"三层次"是指,每一个层面的方法体系都是由密切相关的方法论、方式与具体的方法技术构成的一个有机系统。"两层面三层次"之间存在着复杂的互动关系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨丽 贺永琴 翟理红
针对学前教育专业人才培养园校合作不健全、学生发展与行业需求不对应、专业实训质量与培养目标不匹配等问题,在多年理论研究与实践探索的基础上,构建了"三景·三级·四共"的学前教育专业实践教学体系,并在人才培养的实施过程中形成了宝贵的经验。以"校内三景实训室+校外三级幼儿园"形式解决学生实习量大与行业容量有限问题,以"多元联合、主动赋能"形式解决传统实训教学效果不佳问题,以"双园互动"形式解决学生实习实训与行业需求衔接不充分问题。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
卢胜利 李春华 蓝欣
现代职业技术教育的发展,使构建面向整合技术的学科教学法知识(TPCK)的教学能力培养体系成为必须。职技高师院校电气专业应构建面向TPCK的职教师资教学能力培养体系,就教师而言,应夯实教育理论基础,树立现代职业教育理念,并熟悉职业教育类型特征;就学校而言,应坚持TPCK动态整合,改革学科教学法课程,建设教育类课程群,统一教学能力培养平台。
关键词：
职技高师 职教师资 电气专业 TPCK
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