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[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
一、问题的提出自1981年我国实施学位制度以来,现行的工科研究生教育体系、模式和培养过程得以逐步发展和完善,立足国内培养了一大批硕士、博士,为满足我国科技、教育事业发展和国民经济建设的高层次人才需求做出了应有的贡献,为规范研究生教育和保证培养质量发挥...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王义和  游宏  钱乙余  游宏  
面向21世纪改革工科研究生的数学教育●王义和游宏钱乙余现代科学技术不断加速发展并相互渗透,科技文献大量涌现,有所谓“文献爆炸”之说。乐观的教育家认为,不管人类知识积累得多么丰富,只要不断改进教育方法,人的知识水平总能跟上时代的步伐。现代科技发展的一大...
[期刊] 图书情报知识  [作者] 彭斐章  
本文简要回顾了我国图书馆学研究生教育的情况,分析了图书馆学研究生教育面临的形势和任务,探讨了改进图书馆学研究生教育的有关问题。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 胡宗敬  王治鉴  段钢  曹艳芳  
本文论述了在当前社会转型期,加强和改善研究生德育工作的必要性,分析了当代研究生道德观的特点,进而提出应制订出明确、科学的德育目标,并且指出应从三方面切实有效地开展研究生德育工作:(1)建立以“主体发展性”为特征的“三自”型德育模式。(2)充分发掘利用优秀传统文化中的德育资源。(3)“言传身教”发挥“人师”的德育功能
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 顾萍  李健康  陈鸣凤  赵德昌  张杰民  侯家刚  
作者在对我国高等院校文检课教学发展的历史、现状进行回顾和总结以及展望未来的基础上,针对面向21世纪医学研究生的文检课教学模式,从教学内容、教学方法、考核方式、教学时数、教学时机及教师配备等方面进行了探讨
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李其生  
课程体系是教学活动中最富具实质性的因素,如何构建面向21世纪的先进课程体系,关键是做好大构架设计。本文探讨通过知识、能力和素质,“三士”相互关联相对独立的不同层次,基本模块结构和开放性等四方面的整合与接口设计,来建立一个具有科学文化视角广阔、德智体融合,“三士”贯通协调又个性鲜明,与社会政治经济文化紧密联系,“吐故纳新”代谢功能强及对教学富有指导力的课程体系,使受教育者智能结构科学、合理和身心发展健全,去迎接时代的挑战。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王战军  
在世纪之交 ,回顾我国学位与研究生教育的发展历史 ,研究我国学位与研究生教育发展趋势 ,以促进我国学位与研究生教育的改革与发展 ,展望我国学位与研究生教育的改革与发展以适应和推动新世纪社会、经济、科技的进步
[期刊] 教育研究  [作者] 吴也显  
人类的学习就其实质来说是一种个体与环境相互作用而获得经验的文化活动。在当代信息社会中,由于知识、信息量的不断增长,每个人要能积极地作用于环境并发展自身,就需要不断地学习、学习、再学习。从这个意义上说,现代人的生存可以说是一个永无止境的学习过程。一、两...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
改革完善工科研究生教育体制的研究与思考●刘国权蒋恒最近,中共中央国务院在关于加速科学技术进步的决定[1]中,提出要“坚定不移地实施科教兴国的战略”。科学技术是第一生产力,科技人才则是第一生产力的开拓者。在工业建设方面,科学技术作为第一生产力,主要通过...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 施铁如  
〕品格-素质教育是世界性的教育发展趋势。文章分析了这一趋势,并对国外一些品格教育的实践作了介绍和分析
[期刊] 中国高等教育  [作者] 熊玲  李忠  
工科研究生是研究生科类结构的重要组成部分,规模、结构、质量、效益协调发展的工科研究生教育在地方经济社会发展中发挥着积极作用。本文仅以作为我国工业和制造业大省的广东省为例,探讨在地方产业结构战略升级和经济社会快速发
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵文平  吴敏  王安民  
首先分析了现行研究生课程体系存在的问题,然后从加强研究生基础理论和基础知识的学习、在课程设置上要采取“知识点-知识模块-课程体系”的模式、在课程实施上采取课程组的组织管理模式等三方面提出了解决措施。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨栋  姜禾娇  李京社  宁晓钧  王黎  
结合工科研究生教育特点,探索了新形势下建立工科研究生教育质量保障体系的有效途径,以全面提高研究生的创新能力及工程实践能力、综合素质和教育成材率,满足社会发展和经济建设对高层次人才的需要。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 朱永东  罗尧成  叶玉嘉  
以某重点理工大学为调查对象,就研究生教育课程体系现状对导师和研究生作了问卷调查。通过对研究生课程设置现状与存在问题的分析,提出了改革理工科研究生课程设置的相应对策建议。
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