- 年份
- 2024(10598)
- 2023(15758)
- 2022(13510)
- 2021(13210)
- 2020(10949)
- 2019(25507)
- 2018(25712)
- 2017(47606)
- 2016(27017)
- 2015(30965)
- 2014(31241)
- 2013(30104)
- 2012(27746)
- 2011(25328)
- 2010(25787)
- 2009(23089)
- 2008(22732)
- 2007(20632)
- 2006(18677)
- 2005(16566)
- 学科
- 济(94871)
- 经济(94777)
- 管理(74294)
- 业(65084)
- 企(54442)
- 企业(54442)
- 方法(40819)
- 数学(34728)
- 数学方法(34129)
- 中国(32772)
- 农(26887)
- 教育(25812)
- 财(24378)
- 学(24000)
- 理论(22305)
- 地方(22073)
- 业经(21222)
- 农业(17727)
- 制(17449)
- 和(17304)
- 贸(16799)
- 贸易(16788)
- 策(16745)
- 教学(16556)
- 易(16295)
- 技术(16140)
- 环境(15290)
- 务(14342)
- 财务(14257)
- 财务管理(14229)
- 机构
- 大学(372404)
- 学院(364848)
- 管理(139492)
- 济(134299)
- 经济(130746)
- 研究(125461)
- 理学(118917)
- 理学院(117462)
- 管理学(115021)
- 管理学院(114279)
- 中国(89545)
- 京(82240)
- 科学(77203)
- 财(64206)
- 所(62649)
- 范(60507)
- 师范(60081)
- 江(57873)
- 研究所(56757)
- 中心(56516)
- 农(53446)
- 北京(53420)
- 业大(50813)
- 财经(49839)
- 师范大学(48219)
- 州(47299)
- 院(45829)
- 教育(45550)
- 经(45258)
- 技术(43348)
- 基金
- 项目(240320)
- 科学(188072)
- 研究(186367)
- 基金(167819)
- 家(144027)
- 国家(142666)
- 科学基金(121883)
- 社会(111214)
- 社会科(105038)
- 社会科学(105007)
- 省(95140)
- 教育(92654)
- 基金项目(87961)
- 划(81063)
- 编号(80832)
- 自然(77594)
- 自然科(75632)
- 自然科学(75615)
- 自然科学基金(74216)
- 成果(70459)
- 资助(69454)
- 课题(58217)
- 重点(54532)
- 部(54006)
- 发(51936)
- 项目编号(49869)
- 创(49192)
- 年(48011)
- 教育部(46881)
- 大学(46399)
- 期刊
- 济(151741)
- 经济(151741)
- 研究(117655)
- 中国(86256)
- 教育(79953)
- 学报(55459)
- 管理(52638)
- 科学(48973)
- 财(48204)
- 农(47581)
- 大学(42842)
- 图书(39115)
- 技术(37404)
- 学学(36419)
- 农业(33378)
- 融(29812)
- 金融(29812)
- 书馆(29519)
- 图书馆(29519)
- 业经(24358)
- 财经(23607)
- 经济研究(22993)
- 坛(20717)
- 论坛(20717)
- 职业(20613)
- 经(20211)
- 问题(19091)
- 业(17817)
- 情报(17189)
- 理论(17182)
共检索到573358条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈珍容
新一轮本科教育教学审核评估着重考察图书馆文献资源服务于教育教学的情况，文章对高校图书馆文献资源建设的现况加以分析，指出在新一轮本科教育教学审核评估背景下，高校图书馆要紧抓评估契机，推动精准采购工作、构建多元化文献资源来源渠道、强化资源推介服务、加强特色资源建设及建立文献资源使用的反馈机制，促使图书馆文献资源向优质教学资源转变，为本科教育教学和人才培养工作提供嵌入式且全方位的资源支撑。
关键词：
本科教育 审核评估 高校图书馆 资源建设
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘云生
教育评价具有三个向度,第Ⅰ向度是"关于教育的评价",追求价值判断的科学精准;第Ⅱ向度是"促进教育的评价",追求促成价值的目标实现;第Ⅲ向度是"作为教育的评价",追求价值创造的开放生产。运用教育评价向度分析方法对新一轮普通高等学校本科教育教学审核评估政策措施进行分析发现,在教育评价的第Ⅰ向度、第Ⅱ向度、第Ⅲ向度都设计了相应的政策及配套措施,只是第Ⅲ向度的政策多属倡导性质,措施力度也相对较弱。高等学校可有针对性地选择行动策略,因应"关于教育的评价",用好"促进教育的评价",落实"作为教育的评价"。审核评估的生命力在于实践探索,实施新一轮审核评估,还需在审核评估意愿、能力、组织,尤其是第Ⅲ向度"创生价值"上下功夫,高等学校也要主动适应新变化,开展新探索,做到同频共振。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李延保 屈琼斐 李小梅
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李奇 钟秉林 魏红 韦小满
自2003年开始的普通高等学校本科教学工作水平评估已经落幕,新一轮本科教学评估方案正在研制中。在总结第一轮评估的经验教训和借鉴国外高等教育质量评估的成功经验的基础上,笔者提出了新一轮评估的总体构想,主要包括:评估的目的,评估的指导思想,基于人才培养的高校分类方案,分类评估框架。本文在分析审核式评估的要素特点的基础上,阐述相应指标体系的设计思路,分析在我国高校实施审核式评估的挑战性,并提出相应的对策和建议。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘振天
国家在总结首轮高校教学评估经验的基础上,对新一轮高校教学评估进行了总体设计,提出"建立健全以学校自我评估为基础,以院校评估、专业认证及评估、国际评估和教学基本状态数据常态监测为主要内容,政府、学校、专门机构和社会多元评价相结合,与中国特色现代高等教育体系相适应的教学评估制度"的基本框架。新的评估设计是我国高校教学评估制度的重大创新,这种创新突出表现在内容整体性、学校主体性、监测常态性、分类指导性和管办评分离新体制五个方面,在新建院校本科教学合格评估方案及其实践中得到突出体现。
关键词：
高等学校 教学评估 合格评估 制度创新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘振天
从2003年到2008年开展的首轮高校本科教学评估工作结束后,新一轮评估工作已被列入日程。《教育部2009年工作要点》明确要求规划并启动新一轮评估,构建专家评估、教学基本状态数据发布和社会参与相结合的评
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王红 丁媛 王舒 王海
[目的 /意义]对高校图书馆文献资源进行价值评估,可以为图书馆申请文献购置经费提供客观依据。[方法/过程]提出一套图书馆价值评估方法,从时间价值、创造价值、替代价值3个角度全面衡量高校图书馆文献资源在各项教学科研工作中的具体贡献,并以大连理工大学图书馆为例进行实证分析,为其他高校图书馆开展价值评估工作提供参考。[结果 /结论]大连理工大学图书馆文献资源在科研工作中的价值均高于教学工作;电子资源的价值均高于纸本资源;与时间价值和创造价值相比,替代价值是最保守的价值评估方法。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
严丹
《普通高等学校基本办学条件指标合格标准》对高校图书馆的"生均图书"和"生均年进书量"的评估指标做出了明确的规定,但却没有对电子资源评估指标进行规定,使得其与高校图书馆的电子资源建设产生了一定的不适应。因此,教育部在评估指标体系中应增加电子资源的权重,可借鉴教育部高等学校图书情报工作指导委员会发布的图书馆馆藏统计评估指标;高校图书馆可将镜像版电子图书视作馆藏图书,按年度新增镜像版电子图书数量统计新增馆藏,也应考虑计算年度付费远程访问的其他各类电子资源的权重。
[期刊] 教育与职业
[作者]
汤冬冬
民办应用型高校即将迎来新一轮审核评估。文章介绍了审核评估指标对教师队伍建设在师德师风、教学能力、教学投入和教师发展四方面的具体要求，认为目前民办应用型高校教师队伍建设存在师资培养理念滞后、高层次人才引进难度大、高层次人才数量不足质量不高、青年教师能力素养偏弱、师资培养培训体系不健全等现状，并从政府、社会、学校和教师四个层面提出了培养策略，以期促进民办应用型高校教师队伍建设。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李燕 魏群义 孙锐 王英
高校图书馆面向一流学科建设的资源保障策略包括:建立一流学科文献资源保障制度、开展多维度的一流学科文献需求调研、采用立体式文献采访系统、建设智慧型资源门户。面向一流学科建设的服务模式架构包括:设立学科馆员制度及学科服务范式、建设课程图书馆、打造专题图书馆、建设服务型机构知识库、建设学者库、开展专题信息素养培训。高校图书馆一流学科建设背景下的资源保障与服务创新应该理论结合实践、稳抓工作重点,注重细节,关注元数据管理中的资产权益问题,并建立新型高校图书馆服务联盟。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
韦小满 魏红 秦和 李奇 钟秉林
根据基于人才培养的高校分类原则、方案和分类评估框架,笔者提出了旨在强化高校内部教学质量保障、促进高校自主发展的新一轮本科教学评估指标体系的设计构想,拟对第Ⅰ类和第Ⅱ类高校实施质量审核式评估,以推动学校多样化发展,不断提高人才培养质量;对第Ⅲ类高校(新建本科院校)实施质量认证性评估,其目的是要保证这类高校具备基本的办学条件,建立基本的教学管理制度和规范,保证基本的本科人才培养质量。本文在分析认证性评估的内涵和特性的基础上,针对第Ⅲ类高校的特点,提出认证性评估指标体系的设计思路和建议方案,并对指标体系的特点进行了分析。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈丹 徐敏 马晨辉
"一带一路"战略的提出给高校图书馆小语种文献资源建设带来新的发展契机。高校图书馆应通过提供多语种的文献资源,并采用教师和研究生荐购为主、本科生需求分析采购为辅的建设模式,同时采用宣传推广和优化查询等方式提高小语种文献资源利用率,以及建立专门的小语种阅览区域等策略支持"一带一路"战略。
[期刊] 现代情报
[作者]
何胜 周兵 李仁璞 熊太纯 郭丹
大数据背景下,高校图书馆如何充分利用自身海量的数据资源提升教师的数据素养水平,是该领域面临的挑战性问题。首先综述了数据素养研究现状,结合大数据特征讨论"大数据素养"的内涵并给出其定义;接着依据高校教师的特点,提出以图书馆大数据平台为依托,在大数据意识培养、大数据能力提高和大数据伦理内化三个层面上对应开展教育培训,实践服务和虚拟互动三方面服务的"大数据素养"教育策略。基于图书馆大数据平台的方案能够有效地将大数据技术深入融合到数据素养教育中,帮助高校教师尽快适应当前大数据技术变革的要求。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钟秉林 周海涛 刘臻 魏红
为做好新一轮本科教学评估工作,教育部和财政部适时启动了"高等学校本科教学分类评估方案"和"全国高校教学基本状态数据库系统"两个研究项目,组织全国近20所高校和教育管理部门的数十位教授学者、管理专家进行联合攻关,经过近一年的努力,已经取得了阶段性成果。本刊将结合项目进展情况陆续发表系列文章,以期和读者分享有关观点,共同为评估工作的持续健康发展献计献策。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
