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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘柏嵩
面向语义Web的智能数字图书馆的实现很大程度上依赖于本体的建立,本体与数字图书馆中的数字资源采集、数字馆藏和用户访问网关都密切相关。在本体构建方面,目前存在的绝大多数本体都是手工生成的,该方法效率低、出错率高,更难以维护和更新。这对语义级数字图书馆的实现造成了巨大的障碍。为此提出了一种面向数字图书馆的本体学习方法GOLF,通过对各专业领域中大量的Web文档集和语料库进行挖掘来实现本体学习,并分别讨论了本体学习中本体概念的抽取、概念之间语义关系的抽取和分类体系的自动构建等关键技术。
关键词：
本体 数字图书馆 本体学习 语义网
[期刊] 图书情报工作
[作者]
章成志 王惠临
首先分析相关应用案例,说明多语言领域本体在数字图书馆领域的潜在应用价值,然后阐述数字图书馆环境下多语言领域本体学习的特点,由此给出面向数字图书馆应用的多语言领域本体学习基本框架,接着说明其中涉及到的若干关键技术与本课题组的相关研究工作,最后对未来的研究提出展望。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
刘柏嵩
提出一种面向数字图书馆的本体自动构建方法:首先从因特网数据中找出本体语义概念的模式及其关系,然后通过构建概念分类体系来自动化地抽取数字图书馆的各类本体。包括以下步骤:术语选择、抽取本体概念、语义关系抽取、分类体系构建、本体构建和本体修剪及评价。图3。参考文献3。
关键词：
数字图书馆 本体 本体学习 语义网
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘美桃
采用面向服务的设计思想,设计了一种面向服务的数字图书馆体系结构,旨在将分布的、异构的多个数字图书馆联合起来,形成可动态配置的数字图书馆联盟。该体系结构实现了数字图书馆之间的无缝连接,使现代信息用户可对多个分布异构的数字信息资源进行统一资源访问。
关键词：
服务 数字图书馆 体系结构
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
徐婷
在微信息环境下,具有随时随地、灵活、便捷、实用等特点的微学习已悄然兴起,适合微学习的微资源还十分缺乏,图书馆有必要开展微资源建设。文章运用文献分析的方法,研究了微学习的特点以及图书馆微资源建设现状,提出图书馆微资源的分类框架、设计原则、可用性测试与评估、元数据技术标准等建设策略。
关键词：
微学习 微资源 图书馆 数字资源
[期刊] 图书馆建设
[作者]
潘玉辰 徐旭 张俊
数字弱势群体是推进全民共享数字红利的重点帮扶对象，系统探究公共图书馆在支持此类群体上的数字导师服务要素和模式，可为其强化社区数字包容服务主阵地角色、推动数字公共服务普惠高效提供依据和参考。文章综合网络与文献调研，聚焦公共图书馆数字导师服务实践信息，利用5W1H分析法，梳理与归纳公共图书馆面向数字弱势群体开展数字导师服务的关键要素和典型模式，并在此基础上，将数字导师平民化、泛在化、专业化和适配化作为重要原则和核心动，尝试性提出四措并举打造数字导师赋能数字弱势群体的优质生态。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
孙瑾
SOA作为下一代软件系统开发的理念和方法,本文介绍了SOA概念的引入、技术特点和结构框架。基于以上对SOA的了解,又简单分析了目前数字图书馆架构的缺陷,笔者将SOA与Web服务技术相结合,提出了面向服务SOA架构的数字图书馆的应用集成系统的构建过程。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
董慧 王菲 姜赢 高巾 翁丹丹 曾杰
语义Web框架虽已提出多年,但大部分应用都只是系统模型,很少投入实际的商业运作。为此,笔者从实用的角度提出本体应用环境的概念与框架。本体应用环境以本体技术为核心,以知识管理为目标,较好地解决了各领域知识管理中的各种问题,如知识组织、知识检索和知识推理等。目前,本体应用环境已经成功应用于数字图书馆、数字档案馆等领域,为语义Web的发展提供了一种可行的思路。图4。参考文献15。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
胡昌平 严炜炜
数字化环境下,数字图书馆开始重视为用户构建个人数字图书馆以提供个性化服务,但现有服务未能适应用户的科研创新需求。本文基于面向科研的个人数字图书馆服务融合目标,认为服务融合可综合利用概念图的知识结构展示与知识管理优势、知识图谱的研究热点与趋势描述优势以及电子资源门户的资源获取优势。研究结合Pipes技术框架,选取Conceptmaps、Citespace和Metalib/SFX为服务融合对象,构建了面向科学研究的个人数字图书馆的服务融合模型。进一步使用Yahoo!Pipes工具实施服务融合,实现知识管理、查新和资源获取服务的融合应用,并从知识产权和个性化设置角度深化服务融合的实施保障。图6。参考...
关键词：
个人数字图书馆 科学研究 服务融合
[期刊] 图书馆
[作者]
李成林 肖可以 黄凯健
本文以40所具有一定关注度和影响力的欧美地区高校图书馆数字人文中心为调查对象,运用文献调研法和网络调研法对被调研高校的支撑部门、人员配备、教学支持、科研支持四个方面情况进行调查和特点总结。国外高校数字人文中心主要有以下四点特色:建设主体多样性、图书馆定位明确,多元化、专业化的人员配备,系统化的数字人文教学支持和全方位的数字人文科研支持。我国高校图书馆需要找准定位,注重校内合作和跨机构合作,建设数字人文专业人才队伍,构建数字人文教学支持体系,打造"一站式"数字人文科研服务平台。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
曾粤亮
在数字时代，公共数字图书馆为师生提供教育资源以支持教学是公共图书馆服务的延伸与创新。美国国会数字图书馆通过资源采集与分类建设为师生提供有针对性的教育资源，一方面为学生提供书目推荐、图书选择指导与读写能力提升服务，另一方面为教师提供教学计划制定、专业发展培训和教学博客聚合与交流服务。美国国会数字图书馆教育资源建设与服务的特点包括：本土知识数字化与原生数字资源建设相结合以服务于教学、教学资源与馆藏资源实现关联与整合、多媒体技术广泛应用和根据师生需求提供有针对性的延伸服务，对我国公共数字图书馆教育资源建设与服务具有启迪作用。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
晏磊
根据远程学习需求样本调查分析,国内高校数字图书馆远程教育面临着没有实现同质服务、一站式检索、跨库检索、教学资源整合等障碍。借鉴国外先进经验,从扩充资源内容、开展教学互动、建设学习检测平台等方面入手,探讨充分拓展国内高校数字图书馆远程教育功能的策略。
[期刊] 数字图书馆论坛
[作者]
张雅琪 杨娜 李诣斐 柯平
本文依据六次全国公共图书馆评估中的数字图书馆相关指标,梳理和展现历次评估指标的变化情况,分析数字图书馆评估的主要影响因素,以期为数字图书馆评估标准制定和评估工作开展提供参考建议。
关键词：
公共图书馆 图书馆评估 数字图书馆
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
赵雪芹 李天娥 曾刚
［目的/意义］虚拟世界中充斥着海量的数字人文图像资源，其中蕴含着丰富的语义信息，面向数字人文图像的知识元本体构建及关联展示研究，可促进数字人文图像资源的知识组织、语义关联及知识服务。［方法/过程］构建一种数字人文图像知识元本体模型。首先，分析图像知识元的结构组成；然后，在Protégé中实现图像知识元本体的可视化构建，并提出基于知识元本体的数字人文图像语义关联展示思路；最后，以万里茶道图像资源为例进行实证研究。［结果/结论］图像知识元本体从细粒度层面对数字人文图像资源进行描述，为海量的图像资源提供了一种语义描述和关联组织的方式。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
豆洪青
由政府主导区域性数字图书馆项目要服务地方经济,面向产业的需求,引入"适度"市场化运营机制,遵循项目建设的可持续发展原则,重视产业用户在数字图书馆可持续发展中的地位,正确处理好政府、承担单位、工作人员在建设与运营中的关系与角色定位。公益服务为主,同时要在不损害公众正常利益的情况下,积极寻求自身的经济利益增长点,为数字图书馆可持续发展获得公众的支持,进而获得政府的支持,同时补充其可持续发展中的运营经费。
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