- 年份
- 2024(5966)
- 2023(8751)
- 2022(7076)
- 2021(6936)
- 2020(5691)
- 2019(12813)
- 2018(13116)
- 2017(23290)
- 2016(13772)
- 2015(15683)
- 2014(15774)
- 2013(14832)
- 2012(13522)
- 2011(12510)
- 2010(12745)
- 2009(11647)
- 2008(11671)
- 2007(10660)
- 2006(9813)
- 2005(9141)
- 学科
- 管理(45023)
- 济(41780)
- 经济(41638)
- 业(36253)
- 企(32099)
- 企业(32099)
- 教育(20490)
- 中国(18262)
- 财(17118)
- 方法(16678)
- 制(14334)
- 数学(13580)
- 数学方法(13335)
- 理论(12632)
- 业经(11472)
- 农(11310)
- 学(10787)
- 务(10634)
- 财务(10574)
- 财务管理(10547)
- 企业财务(10097)
- 体(9697)
- 教学(9469)
- 技术(8540)
- 和(8216)
- 体制(8212)
- 发(8023)
- 环境(7808)
- 银(7764)
- 银行(7755)
- 机构
- 大学(192866)
- 学院(184919)
- 管理(67988)
- 济(66839)
- 经济(65036)
- 研究(63849)
- 理学(57524)
- 理学院(56795)
- 管理学(55785)
- 管理学院(55385)
- 中国(43528)
- 京(42549)
- 财(36757)
- 科学(35953)
- 范(35225)
- 师范(35044)
- 教育(33830)
- 所(31012)
- 江(30300)
- 师范大学(29011)
- 中心(28986)
- 财经(27888)
- 北京(27634)
- 研究所(27599)
- 经(25185)
- 州(23695)
- 院(22619)
- 农(22596)
- 业大(22087)
- 技术(22051)
- 基金
- 项目(117906)
- 研究(95866)
- 科学(95596)
- 基金(83816)
- 家(70884)
- 国家(70151)
- 科学基金(60753)
- 社会(59428)
- 社会科(55940)
- 社会科学(55929)
- 教育(52620)
- 省(45959)
- 基金项目(43312)
- 编号(42663)
- 划(40704)
- 成果(38846)
- 自然(36853)
- 自然科(35906)
- 自然科学(35899)
- 自然科学基金(35290)
- 资助(33351)
- 课题(31555)
- 部(28938)
- 制(28357)
- 重点(27657)
- 项目编号(27019)
- 教育部(26106)
- 年(26089)
- 性(25263)
- 发(25239)
- 期刊
- 济(76897)
- 经济(76897)
- 研究(65087)
- 教育(56599)
- 中国(53388)
- 财(31388)
- 管理(26450)
- 学报(25382)
- 科学(22758)
- 大学(20413)
- 农(20278)
- 技术(18995)
- 学学(16992)
- 融(15093)
- 金融(15093)
- 财经(14761)
- 图书(13989)
- 职业(13702)
- 农业(13377)
- 经(12705)
- 业经(11611)
- 经济研究(11231)
- 坛(10132)
- 论坛(10132)
- 书馆(9900)
- 图书馆(9900)
- 问题(9548)
- 技术教育(9061)
- 职业技术(9061)
- 职业技术教育(9061)
共检索到300135条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘宏程
远程教育发展为成人学习者提供了新的学习机会,满足了人们的求知欲望并促进了民众整体文化素质的提高。依据信息技术和计算机技术,面向成人学习者的远程教育信息资源建设具有多方面的优势。在面向成人学习者的远程教育信息资源保障机制建设和完善的过程中,要坚持一定的原则,应以成人学习者自身需求为中心,进行信息的选择和更新;要遵循教育信息资源建设规范,实现资源的合理分类,建立远程教育信息资源的监督管理机制和教育信息资源的评价反馈机制,搭建信息交流平台,共同实现远程教育信息资源保障机制的完善。
关键词：
成人学习者 远程教育 信息资源 保障机制
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡通海 汪颖
本研究首先根据成人学习者的特征,从实用性视角出发,对大众分类标签进行词频分析,提出微型学习资源的分类雏形。而后为迎合未来发展趋势,增加了开放维度。最后,研究者建立起形成实用目的、资源形式、资源时长、适合人群、学习结果五大视角的适合成人学习者的微型学习资源开放立体的分类框架。
关键词：
微型学习 词频分析 分类 学习资源
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张璇
随着学习型社会建设,成人通过远程教育进行网络学习是大势所趋,但成人自主学习方式不仅要求学习主体的内在能力,而且要求学习系统的生态氛围。这就需要加强远程教育网络学习生态建设,突出学习者主体地位,培养学习者自主学习能力,加强课程资源建设,为学习者提供和谐学习环境,提高学习支持能力,为学习者提供优质学习服务。
关键词：
成人学习者 远程教育 学习生态
[期刊] 中国成人教育
[作者]
卢淑芳
随着计算机技术、网络技术在教育领域中被广泛应用,远程教育作为成人教育、继续教育的新形式顺势而生,这种新的教育模式对推进学习型社会建设产生了重要影响。研究远程教育环境下成人学习者的特点,确定成人学习者的特征要素,并依据分析总结针对性的教学策略,会更好地促进成人学习。
关键词：
远程教育 成人学习 教学策略
[期刊] 中国远程教育
[作者]
黄文伟
远程教育在我国得到了很大的发展,相关法制却甚为不完善。本文认为完善远程教育学习者权益保障法制十分必要与紧迫,并就如何进一步完善我国远程教育学习者权益保障法制作了详细的探讨。
关键词：
远程教育 学习者权益 法制
[期刊] 图书馆
[作者]
袁志秀
文章运用马克思主义关于必然和自由的辩证关系原理,对信息资源建设领域存在的无自由和泛自由两种误区进行了分析,并对可自由获得的信息资源保障机制进行了研究和探讨。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭玲玲
采用问卷法对当前远程教育中成人学习者学习倦怠现状和计算机焦虑现状进行了调查,对两者进行相关分析,并以计算机焦虑为自变量对学习倦怠进行线性回归分析。结果显示:成人学习者计算机焦虑水平与学习倦怠呈显著正相关,计算机焦虑对学习倦怠具有显著的预测作用。
关键词：
成人学习者 计算机 计算机焦虑 学习倦怠
[期刊] 开放教育研究
[作者]
查文英 李娟
远程教育教师的素质与远程教育的教学质量有着密切联系,关乎远程教育的可持续发展。目前国内外对远程教育教师素质的研究都是基于远程开放教育的教学特点展开的。本文综合已有研究成果,从学习者的视角就"电大学生心目中的好教师"这一主题开展大样本调查,主要包括基本职业素养、专业知识水平、教学方法和策略、教学评价与反馈,以及资源开发与技术应用五个方面。结果显示,大部分学习者认为电大教师这五个方面的素质比较全面;在认同程度方面,成人学习者非常认同教师应具备的教学方法和策略,胜过对教师高学历学位的认同,不同分校在这方面的认同程度又存在差异;对于教师"基本职业素质"的认同程度在统计意义上的差异并不显著,其他方面都显...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
任毅 吴瑶
在当前教育发展过程中,信息化技术逐渐应用到教育领域的各个环节,对人们的学习活动产生了重大的影响,这一过程也必然引发了学习者学习观念的转变。信息化教育中的学习活动表现出了全新的特征,使人们的学习观念逐渐出现了从书本学习到网络学习、从封闭学习到开放学习、从被动学习到主动学习等方面的一系列转变。学习者一方面要继承传统学习观念的优势,另一方面也要加深对信息化教育的理解,才能达到更好的学习效果。
关键词：
信息化 成人教育 学习观念
[期刊] 中国远程教育
[作者]
纪河
成人学习者的学习动机和学习策略是当前成人教育研究领域的重要课题。通过质的研究方法,作者认为成人学习体现出以下特性:成人学习是功利性为基础的学习;成人学习者表现出明确的自我导向意识;成人学习者强调学习内容与个体自我经验的整合;成人学习者的学习策略依据个人判断体现不同的个性特征;成人学习者注重成员之间的合作、交往和评价。
关键词：
成人学习者 学习特性 质的研究方法
[期刊] 中国远程教育
[作者]
周蔚
过程评价是远程教育成人学习评价的重要方式,它由学习评价的过程价值取向所决定,要求评价者关注学习的过程,对学习者的学习过程及其状况进行价值判断。过程评价对诊断和调节学习者的学习行为,监控学习过程,提高学习者学业和能力,培养其自我评价和反思能力等有着积极的意义。在远程教育成人学习过程评价实践中要注意整合使用量规、电子学档、学习契约等关注过程的评价工具。
关键词：
成人学习 学习评价 过程评价 远程教育
[期刊] 图书情报工作
[作者]
石宇 胡昌平
[目的/意义]从技术和管理角度构建云计算环境下学术信息资源共享全面安全保障机制,从而指导共享安全保障实施。[方法/过程]通过分析云计算环境下学术信息资源共享流程及安全要素,进行学术信息资源共享全面安全保障机制设计。[结果/结论]构建了基于学术信息资源共享流程安全技术保障机制及基于多主体协同的学术信息资源共享安全保障组织机制。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
查先进 马志坚
从危机预警的角度分析了企业信息需求,从企业危机文化、危机信息管理机制、危机信息顾问机制、信息共享机制、竞争情报机制等方面探讨了危机预警的信息保障机制。
关键词：
危机预警 信息需求 保障机制
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
林鑫 胡潜 仇蓉蓉
[目的/意义]构建云环境下学术信息资源全程化安全保障机制,为安全保障的组织提供参考。[方法/过程]围绕云服务应用决策、部署与运行的全过程,学术信息资源组织加工与服务利用的全过程,安全保障措施部署过程3个方面进行安全保障机制构建。[结果 /结论]全程化安全保障机制的组织实现包括基于安全等级保护的云计算部署模式选择、基于学术信息资源组织与开发流程的安全保障链式组织、基于深度防御策略的安全保障措施部署3个方面。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈婧
认为公共信息资源多元化开发是一种由政府、赢利性机构、第三部门多方合作、多元管理的开发形式,其顺利实施需要一系列的保障机制,从权利分配机制、利益协调机制、监督机制、控制机制4个方面探讨公共信息资源多元化开发的保障机制。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
