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[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 夏翠娟  林海青  刘炜  
在数字人文逐步成为数字图书馆建设新常态的大背景下,本文通过借鉴"循证实践"和"循证社会学"的思想,提出了"古籍循证"的概念。利用文献调研、需求分析、数据建模、实验验证等方法,调研古代目录、现代联合目录的编排体例和古籍元数据标准规范的结构框架,分析在互联网和机器智能时代,基于古籍循证的版本学、校勘学、分类学及历史人文学等特定领域的研究需求,设计一个可将不同来源、不同格式的古籍目录、元数据记录、古籍文献全文和各类古籍知识融合为一体的古籍数据模型。依托"中文古籍联合目录及循证平台"的建设,利用此模型和本体词表融
[期刊] 开放教育研究  [作者] 褚乐阳   刘泽民   王浩   陈向东  
教师开展循证实践面临诸多挑战,包括难以获取和利用证据、缺乏有效的反馈和评价机制,以及实践过程中指导和支持不足,大模型技术的发展为破解这些难题带来了机遇。本研究构建了大模型驱动的循证实践行动框架,涵盖循证实践的五个关键阶段:提出问题、检索证据、评价证据、应用证据和后效评估,并针对不同阶段的特点设计了相应的大模型支持策略;开发了GPT4EBP平台,为教师提供基于自然语言交互的个性化指导、反馈和评估,还针对师范生开展了为期六周的循证实践。问卷调查结果表明,借助GPT4EBP平台,师范生能更高效、高质量地完成循证实践任务,其循证实践能力和集体效能感均得到显著提升;访谈数据揭示了平台在简化流程、提供及时反馈等方面的价值。本研究揭示了大模型技术在优化循证实践流程、赋能教师专业决策等方面的独特价值,丰富和发展了循证实践的理论体系,相应的行动框架和GPT4EBP平台可为教师循证实践提供个性化支持,使其能便捷获取证据、系统分析证据并将证据转化为可落地的教学行动,提升循证实践的针对性和有效性。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 褚乐阳   刘泽民   王浩   陈向东  
教师开展循证实践面临诸多挑战,包括难以获取和利用证据、缺乏有效的反馈和评价机制,以及实践过程中指导和支持不足,大模型技术的发展为破解这些难题带来了机遇。本研究构建了大模型驱动的循证实践行动框架,涵盖循证实践的五个关键阶段:提出问题、检索证据、评价证据、应用证据和后效评估,并针对不同阶段的特点设计了相应的大模型支持策略;开发了GPT4EBP平台,为教师提供基于自然语言交互的个性化指导、反馈和评估,还针对师范生开展了为期六周的循证实践。问卷调查结果表明,借助GPT4EBP平台,师范生能更高效、高质量地完成循证实践任务,其循证实践能力和集体效能感均得到显著提升;访谈数据揭示了平台在简化流程、提供及时反馈等方面的价值。本研究揭示了大模型技术在优化循证实践流程、赋能教师专业决策等方面的独特价值,丰富和发展了循证实践的理论体系,相应的行动框架和GPT4EBP平台可为教师循证实践提供个性化支持,使其能便捷获取证据、系统分析证据并将证据转化为可落地的教学行动,提升循证实践的针对性和有效性。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 崔小委  屈宝强  刘蔚  
从系统设计的角度出发,提出面向科技数据资源的模型分析架构。
[期刊] 图书馆  [作者] 李娜  包平  
在数字人文背景下,以馆藏方志古籍为语料库,以摘抄自地方志的农业专题资料《方志物产》之山西分卷为例,在全文人工标注的基础上,构建基于条件随机场的古汉语地名自动识别模型,通过交叉验证方法测试模型的识别性能,用精确率P、召回率R和调和平均数F为测评指标,最佳的测试效果分别为98.16%、91.55%、94.57%。结果显示,条件随机场模型在基于人工标注的方志古籍语料上能够取得较好的识别效果,为深化图书馆馆藏古籍的整理利用提供借鉴。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 张宁  Miguel Baptista Nunes  李俊炀  张伟波  
[目的/意义]旨在借助VR媒介技术,克服或弱化普通读者在古籍阅读中存在的古籍获取不便和古汉语理解、专业知识、特定文化背景知识、阅读动力不足的问题,促进古籍阅读推广与文化传播。[方法/过程]利用文献调研方法分析梳理认知科学和教育技术领域相关理论,提出VR古籍系统设计原则与模型,基于单个案例分析,设计、开发、测试系统原型,最后利用实验方法以问卷方式收集评估数据,验证设计原则、模型的有用性。[结果/结论]研究成果包括VR古籍系统设计原则、VR古籍系统理论模型、首例VR古籍系统应用原型、VR古籍系统使用理论,可为后续从事VR古籍系统研究与设计的科研人员和设计人员借鉴使用。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 刘越男  杨建梁  
元数据是电子文件管理的基本工具,在维护电子文件真实、完整、可用、可理解等方面的重要作用已经得到了广泛关注。目前,国际主流的与电子文件管理相关的元数据模型中,没有任何一个模型的设计初衷是面向电子文件保存的。与此同时,电子文件保存单位元数据管理的需求又在呼唤着统一模型的出现。本文以保护既有应用、支持持续管理、坚守专业原则、采用模块化设计思路等为原则,从业务逻辑、实体及其级次、实体关系等方面对ISO 23081、PREMIS、PRONOM模型予以分析、对比与整合,面向电子文件保存构建元数据模型,主要包括文件、技
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 徐润华  王东波  刘欢  梁媛  陈康  
可以降低信息获取成本,对篇幅长而句子短、文字理解门槛高的古籍文献而言尤其必要,但针对古文的自动摘要研究少。文章面向《资治通鉴》语料,基于Siku BERT预训练模型进行自动摘要实验,并对比传统抽取式自动摘要算法和百度智能云摘要分析算法在《资治通鉴》语料上的表现。实验结果表明,基于Siku BERT预训练模型生成的摘要结果在稳定性、覆盖度等方面均优于其他两种方法;通过专家人工打分方式,基于Siku BERT预训练模型生成的摘要结果平均得分最高。实验验证了使用数字人文技术对古文进行自动摘要任务的可行性和利用Siku BERT预训练模型对古文进行信息处理的适用性。
[期刊] 现代情报  [作者] 孔云  田春燕  资芸  廖寅  
面向"互联网+"时代,文章以图书荐购为研究对象,首先分析了"互联网+"时代图书采访工作发生的变化与机遇,然后分析了图书采访工作当前的应用研究进展,提出了开放式图书荐购服务模型和系统平台,接着分享了昆明理工大学图书馆的开放式图书荐购实践情况,最后就目前存在的问题做了总结与展望。
[期刊] 地理科学进展  [作者] 王黎明,王英,文辉,曾澜,李军  
区域规划的空间信息具有动态性和复杂性,面向对象技术作为一种有效的空间数据建模技术,为区域规划空间信息整合提供了思路。本文以面向对象的基本理论和方法为基础,提出采用面向对象技术建立区域规划空间信息时空数据模型,并对所建立的主要地理特征类进行定义与描述。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王波  肖非  
循证实践已成为特殊教育研究与实践的新范式。本文探讨了特殊教育中循证实践的概念内涵、基本过程,以及实施和推广,对于加强我国特殊教育政策基本理论研究、提升特殊教育科研的实践价值、以及提高特殊教育的质量与成效,具有重要的参考价值。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 刘艳虹  霍文瑶  胡晓毅  
二十一世纪以来,孤独症领域的循证实践研究日益受到关注。本文选择美国孤独症领域循证实践研究最具影响力的五个报告,即《国家孤独症发展报告-阶段1》(2009),《孤独症谱系障碍服务项目-基于环境考量的总结报告》(2010),《孤独症谱系障碍儿童、青少年及成人的循证实践报告》(2010),《孤独症谱系障碍儿童、青少年及成人的循证实践报告》(2014)以及《国家孤独症发展报告-阶段2》(2015),从入选循证实践报告的条件、循证实践的标准和循证实践的类型三个方面对报告进行分析解读,并在此基础上分析美国孤独症领域循
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李天航  
职业教育教师教育实践是加强职业教育教师队伍建设的重要支撑。然而传统职业教育教师教育实践亟需革新,需要在循证实践理念指导之下,围绕职业教育教师教育实践中出现的问题,利用相关证据形成解决方案并干预决策,引导职业教育教师教育实践科学化,完善职业教育教师教育理论体系。面向循证的职业教育教师教育实践主要由追求“实践理性”的研究者、主张“交往理性”的实践者、认同“反思实践”的学习者、构建“行动网络”的管理者等主体构成,按照“依实提问”“依法获证”“依证应用”“依效反馈”等步骤开展实践。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 张自然  杨东升  张瑞娜  
中文用户生成内容大量产生,其随意性、不规范及含义模糊等特征带来信息组织与利用的难题。文章构建面向中文用户生成内容的关联数据混搭系统模型,利用数据层、查询层、整合层和应用层功能,将豆瓣网电影评论信息与DBPedia数据集、LinkedMDB数据集进行有效关联。实验表明该系统能够利用关联开放数据减少用户生成内容的含混和不确定,帮助用户获取丰富的外链数据。
[期刊] 中国土地科学  [作者] 王履华  孙在宏  曲欣  吴长彬  
研究目的:提出一种面体混合的三维地籍数据模型,并对三维地籍的变更及时空关系进行研究,为三维地籍管理提供技术方法。研究方法:在理论分析的基础上,探讨三维地籍数据模型的逻辑模型、物理模型、拓扑关系和时空关系设计,并进行实例验证。研究结果:(1)面体混合的三维地籍数据模型具有逻辑明确、检索方便、运算简单且易于维护等特点,解决了传统三维地籍数据模型在展示效率、拓扑和空间分析等方面的不足;(2)面体混合的三维地籍数据模型基于现有二维地籍数据结构进行扩展,兼容性好、实现成本低;(3)采用二维驱动的三维地籍变更方法,并基于改进的基态修正时空数据模型,实现三维地籍产权体的动态更新和历史关系管理,将三维地籍管理...
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