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[期刊] 实验技术与管理  [作者] 胡青  余嘉  苏玉刚  
配合自动化专业的"卓越工程师教育培养计划",对嵌入式系统课程做了全面、深刻的改革。将元器件和万用表、焊台等工具打包发给学生,打造学生的"随身"实验室,为后续教学改革提供了基础。将MOOC和"翻转"课堂教学方式引入实验教学,获得了学生的认可。增加实验学时,课程实验中包含了一个近1周的课程设计内容,每组学生规划智能小车功能,并完成软硬件设计,极大地锻炼了学生的工程实践能力。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 许童羽  陈春玲  孙国凯  
在分析嵌入式系统课程在电子信息类卓越工程师培养中的重要性和当前嵌入式系统课程实践环节在层次结构、实验设备、考核方式等方面存在问题的基础上,提出一系列实践教学改革措施,包括三层实践教学体系设计,基础实验环节在设备、内容与考核方式等方面的调整,贯穿式、延伸式课程设计的实施,科研、竞赛与创新实践环节的有机融合。改革结果表明,学生创新实践能力明显提高。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 廖俊杰  周小平  李桂峰  王志学  李广杰  王颖颖  
职业核心能力训练是提升学生综合素质的有效途径,嵌入式教学模式改革是职业核心能力进入高职教育课程改革的有效举措,其内容包括3个方面:在高职教学课程体系中嵌入职业核心能力课程、在专业课程教学中融入职业核心能力教学内容以及在第二课堂实践中融入职业核心能力实践教学方法。通过研究、试点、全面实施到示范推广,职业核心能力教育在改变学生思维方式、提升学生就业创业能力、培养学生可持续发展能力等方面取得了显著的成效,为提升学生综合素质找到了一个行之有效的方法。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 吴玉峰  白凤娥  
嵌入式人才培养作为校企合作的重要内容之一,在人才培养方面发挥了极为重要的作用。江苏理工学院以应用型人才培养为宗旨,在"3+1"人才培养模式基础上,推行嵌入式人才培养教学改革,通过嵌入式人才培养课程体系建设,同时加强师资队伍建设、改善实习实训条件、更新教育信息化等为嵌入式人才培养提供强力保障,全面提升人才培养质量。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 郭志达  华菊翠  
务实与高效的实践教学体系对于地方高校培养学生的科学研究能力、工程实践能力和创新创业能力等起着关键作用。立足于地方高校实践教学环节,阐释培养大学生的创新创业能力是一些地方高校实践教学改革和发展的方向。面对目前一些地方高校实践教学体系存在的问题,围绕如何提高大学生创新创业能力素质,建构面向创新创业能力培养的地方高校整体教学与实践教学体系模型。结合大连交通大学实践教学现实与运作经验,探索提高地方高校实践教学质量的方法,进而加强学生创新创业能力的培养。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 白煜  李香萍  刘开华  
利用单片机、串口通信技术和可控开关对传统电子技术实验箱进行了改造,开发出一种新型的电子技术实验系统。该系统在支持原有模电、数电实验内容的基础上,增加了可人为设定故障的功能。新的实验系统解决了传统电子技术实验箱仅能完成常规实验项目、缺乏工程实践能力培养的不足,使传统的实验过程更加贴近实际工程项目的设计、制作与调试,在培养学生分析问题和解决问题能力的同时,调动了学生学习的主动性和积极性。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 胡钧铭  杨建军  
工程专业认证是高校工程教育国际化的重要途径,也对高校工程专业实验教学提出了新要求。结合工程专业认证要求和专业办学定位,对照车辆工程专业毕业达成度要求,梳理车辆工程专业实验教学中的不足,并针对这些问题,提出优化教学内容、创新教学组织模式、改进教学评估方法、持续改进教学质量等一系列改革。这些改革措施取得了积极成果,受到学生好评。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郭勇义  韩如成  
加强创新精神和实践能力的培养是我国高校教育教学改革的主要内容,也是社会经济发展对人才培养提出的要求,体现在高等工程教育中,就是要加强工程实践能力的培养。特别是要强化实践教学环节,改革实践教学模式,提升实践教学效果。太原科技大学作为一所以工学专业为主,以
[期刊] 职教论坛  [作者] 何剑锋  叶志翔  何月顺  陆玲  徐玮  
从探索应用型本科高校转型试点中创新人才培养模式的必要性和可行性出发,结合自身嵌入式系统课程实践教学经验,立足实践性、应用性、创新性,针对"基础、核心、重点"这三大问题深入探讨,提出了在交叉学科视角下以"目标""应用""能力"三种人才培养模式。通过构建实践教学体系促进实践教学的内涵建设,给出了高校转型试点中人才培养的可行性建议。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 宋海艳  郭晶  潘卫  
伴随学科服务的深入,与科研团队的嵌入和合作服务日益增多,如何开展与科研团队需求匹配的服务,需要学科馆员予以更多的思考。嵌入式学科服务以嵌入研究过程、支撑科研创新为主要目标,探索学科服务支持科研的方式和内容,如拜访教授、信息专员、学术成果RSS订阅、学科指南、学科专题培训、走入实验室等,以提高高校科研创新的效率,深化学科服务对科研过程的支撑程度。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 于海峰  
随着经济社会的迅猛发展,高等教育大众化、现代化、国际化的快速推进,迫切需要培养一大批实践能力强、创新创业能力强的应用型高等专门人才。为此,广东商学院确定了"以实验实践教学改革为突破口,进行经管类应用型人才培养模式创新"的努力方向,逐步形成了经管类本科专业实验实践教学改革的基本思路:以先进教育理念为指导,以现代教育技术为支撑,针对经管类本科生实践能力特别是综合实践能力和创新创业能力不强的问题,科学构建实验实践教学内容体系,系统搭建实验实践教学软硬
[期刊] 数字图书馆论坛  [作者] 包冬梅  
在简要梳理学科服务演进和深化的基础上,通过相关文献调研和比较分析,汲取学科馆员能力素质相关观点,将嵌入式学科馆员开展学科服务的能力建构为由"沟通协作"和"研究技能知识"两个层面的框架体系,并对框架中的每一项能力进行详细阐释,以期为学科馆员能力建设和考量提供框架指导。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 李大枝  范传刚  
基于大工程背景,在实验项目设计、教学目标确定、教学方法和考核方式改革等方面,对基础化学实验教学进行了一系列改革,旨在对接专业实验和实训,一以贯之地递进式培养学生的工程意识和创新能力。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 邵世芳  戚振东  
开展基于终身学习能力培养的审计实验教学是审计专业高等教育的时代要求,是审计专业学科建设的自我需要,是学生个性化全面发展的必然要求。本文从优化审计实验课程设计、精心设计实验场景、开展多元化审计实验教学、关注教师职业发展等角度对审计实验教学改革进行探讨。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 宋磊  黄俊  
针对飞行器设计专业学生创新实践能力培养问题,在分析传统教育培养模式弊病的基础上,介绍了北京航空航天大学航空科学与工程学院实施的三位一体、全方位、多层次教学改革,着重论述了教学改革过程中学生主体性的体现和发挥,通过多个实例介绍了改革所取得的各项成绩。
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