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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
黄如花 王春迎
以《信息检索》ＭＯＯＣ课程学生为调查对象，从数据基本意识、数据获取、数据管理（狭义）、数据分析、数据存储与安全、数据伦理六个维度调查其数据素养，并分析其数据素养课程学习情况、数据素养需求情况以及学科背景与数据素养需求之间的差异。
关键词：
学科 数据素养 信息素养 MOOC 需求
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
肖珑 赵飞
大学生的学习是在一定的学习环境下进行的,信息素养体系则存在于学习环境之中并支撑其发展。文章尝试分析了大学生学习环境在信息时代的变化及特点,并在此基础上结合国内外高校信息素养教育实例,研究讨论适应学习和认知环境发展的新型高校信息素养体系,包括其目标、标准、作用、主要内容、方法/模式的变革与拓展,以推动信息素养成为支撑学习环境的元素养,并带动学习素养体系的全面发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
缪向辉
高职教育中信息素养的培养和评价应成为高职学生人文素质教育的重要目标和内容。从信息意识、信息知识、信息获取能力、信息运用能力、信息道德五方面调查分析了高职学生信息素养的现状,并进行了对策分析。
关键词：
高职 信息素养 评价标准 大连
[期刊] 教育科学
[作者]
龙安邦
基于核心素养的课程改革呼唤学习方式创新。核心素养的全局性、综合性、高阶性和终身性等特征要求更加具有穿透力、聚合力、提引力和持续力的新型学习方式。学习学术包含并超越学习和学术性学习,作为更高层次的学习方式穿透理论与实践两大领域整合多重关系使学生形成通用能力体系,以真实性问题促使学生全情投入综合发展核心素养,突出"形成中的专家"角色而培养高阶能力与品格,着力建构"世界图景"底层逻辑并发展元认知能力以强化核心素养的终身发展价值,从而回应学生核心素养发展需求,彰显学习方式变革的强劲效应。
关键词：
核心素养 学习学术 学习方式 课程改革
[期刊] 图书情报工作
[作者]
花芳 孙平
针对目前“文献检索与利用”课程中所面临的挑战,提出教学改革方案:将学生的信息素养培养作为教学目标,并对教学内容做相应的拓展,从选题、查找资料、撰写报告、与人交流几个环节,培养学生利用文献资料进行研究的能力。从学生的课程报告中可以看出:这种教学方式可以有效地调动学生的学习积极性,使学生掌握文献检索技能并能加以灵活应用。
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
李信 李旭晖
文章尝试制定适合我国大学生的电子健康素养评估量表,以了解我国大学生群体的电子健康素养水平现状,探究不同电子健康素养水平大学生的网络信息搜寻情况,为网络健康信息搜寻研究提供新的视角。调查结果表明,62.11%的大学生电子健康素养水平位于平均水平之上,不同电子健康素养水平的大学生在网络健康信息搜寻渠道、评价方式、主要障碍及对搜寻态度上有较为显著的差异。从政府、高校、图书馆和网络健康信息提供者等四个方面提出了改善低电子健康素养水平大学生的网络健康信息搜寻行为的对策和建议。
[期刊] 国家图书馆学刊
[作者]
田丽丽 刘竟
当今时代,技术环境日新月异、高等教育改革如火如荼、大学生信息行为习惯悄然变化,信息素养教育应当顺应时代发展趋势,不断推进创新和变革。以高等教育为研究视角,以信息检索课程为例,提出新媒体与新技术背景下我国高校未来信息素养教育的五个导向,即通识教育导向、分学科培养导向、面向实践导向、自助式学习导向、综合评价导向。
关键词：
信息素养教育 信息检索课程 高校 导向
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨家燕 杨颖 罗雪梅
从电子科技大学研究生信息素养能力的问卷调查入手,详细分析该校研究生信息素养能力现状,提出提高研究生信息素养能力的培养策略,即提供主题式的进阶培训讲座,嵌入式课程教育等方式。
关键词：
信息素养 主题式进阶讲座 嵌入式课程教育
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李枫林 何洲芳
信息检索结果如何更好地满足用户的信息需求是信息检索系统设计必须考虑的首要问题。本文从信息需求的层次理论出发,分析了用户信息需求的特点及信息需求与信息检索结果组织间的关系。在分析信息潜在需求构成的基础上,重点讨论了基于用户潜在信息需求满足的信息检索结果排序及聚类方式,对如何提高信息检索的效果给出了建议。
关键词：
信息需求 信息检索 排序 聚类
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
孙平 曾晓牧
围绕三个主要问题开展讨论,以科学发展、自主创新与和谐社会等主导思想为纲要,进行深入和辨正探讨,将传统图书馆信息教育职能提升到信息素养层面,为文献检索课的归属和突破及其改革提出实践模式和积极建议。
关键词：
信息素养 文献检索 高校图书馆 高等教育
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张晓娟 李淑媛 张寒露
在信息和知识时代,高校学生的媒介素养和信息素养高低直接影响着他们学习、工作和生活的的质量和效率。本文的数据来源于UNESCO国际媒介和信息素养调查项目。该项目针对大学生研究习惯和行为,在国内五个区域展开问卷调查,共回收1579份问卷。通过定量分析,反映了我国高校学生媒介和信息素养现状,并针对其中存在的问题提出了建设性意见。
[期刊] 图书馆
[作者]
杨文建 邓李君
针对当前的数据素养教育模式，结合情境教育理念，优化面向大学生的数据素养教育情境。从数据素养与情境教育的关联入手，解析数据素养教育的情境要素，在阐述数据素养教育模式及其教育情境创设方面不足的基础上，优化面向大学生的数据素养教育情境。提出面向大学生的数据素养教育情境优化策略，包括优化数据素养教育与学习情境、丰富数据素养课程与评价情境、强化数据素养物化和宣介情境、构建数据素养社会与文化情境和活用数据素养技术与网络情境等建议。
关键词：
数据素养 情境教育 情境优化 大学生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄海珠
2013年以来,广西高校在部校共建方面成效显著。截至2017年上半年,部校共建新闻院系已达11家。马克思主义新闻观教育在理论及实践上均迈上新的台阶。在此背景下,本文以广西区内四所知名综合院校的一年级和四年级大学生为研究对象,对广西高校大学生的新媒体素养现状进行问卷调查,并对调查结果作统计比较分析,探讨高校大学生媒介素养的提升途径。
[期刊] 经济师
[作者]
刘妍君
目前生态文明建设在我国已经提到了极为重要的地位。高等院校学生是新时代建设特色社会主义的重要力量,对该群体进行相关教育必要性显著。文章首先将探讨该群体生态文明素养的现状,并以现状为基础提出了完善理论教学课程体系、构建全方位培养模式、加强实践教育等提升生态文明素养的重要路径,旨在为高等院校进行生态文明教育,提升该群体的生态文明素养提供一定的思路参考和借鉴。
关键词：
大学生群体 生态文明素养 培育路径
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