- 年份
- 2024(9997)
- 2023(14173)
- 2022(12409)
- 2021(12028)
- 2020(10156)
- 2019(23350)
- 2018(23751)
- 2017(44231)
- 2016(24942)
- 2015(28645)
- 2014(28513)
- 2013(26866)
- 2012(24558)
- 2011(21917)
- 2010(21999)
- 2009(19430)
- 2008(18865)
- 2007(16166)
- 2006(14315)
- 2005(12446)
- 学科
- 济(85613)
- 经济(85516)
- 管理(70006)
- 业(63623)
- 企(54638)
- 企业(54638)
- 方法(37470)
- 数学(31759)
- 数学方法(31272)
- 中国(26728)
- 农(23877)
- 财(23104)
- 业经(21446)
- 技术(20493)
- 理论(19509)
- 地方(19161)
- 学(19023)
- 制(18637)
- 教育(17259)
- 农业(15793)
- 贸(15045)
- 贸易(15033)
- 易(14552)
- 和(14444)
- 务(14123)
- 教学(14109)
- 财务(14057)
- 财务管理(14029)
- 银(13942)
- 银行(13903)
- 机构
- 学院(327758)
- 大学(323479)
- 管理(127334)
- 济(118868)
- 经济(115885)
- 理学(109549)
- 理学院(108239)
- 研究(106921)
- 管理学(106199)
- 管理学院(105564)
- 中国(77602)
- 京(70221)
- 科学(66884)
- 财(56618)
- 所(53046)
- 江(49819)
- 范(49158)
- 中心(48838)
- 师范(48784)
- 农(48207)
- 研究所(48180)
- 业大(46869)
- 北京(44677)
- 财经(44264)
- 技术(43194)
- 州(41072)
- 经(40148)
- 院(39128)
- 师范大学(39108)
- 农业(37269)
- 基金
- 项目(222541)
- 科学(175095)
- 研究(171699)
- 基金(155962)
- 家(133973)
- 国家(132707)
- 科学基金(114666)
- 社会(102755)
- 社会科(96966)
- 社会科学(96940)
- 省(90414)
- 教育(84072)
- 基金项目(83829)
- 划(75704)
- 编号(75035)
- 自然(73784)
- 自然科(72053)
- 自然科学(72037)
- 自然科学基金(70713)
- 资助(62893)
- 成果(61580)
- 课题(52952)
- 重点(49983)
- 部(48734)
- 创(48034)
- 发(47731)
- 项目编号(45912)
- 创新(44505)
- 年(43968)
- 大学(42601)
- 期刊
- 济(131724)
- 经济(131724)
- 研究(97992)
- 中国(73066)
- 教育(62900)
- 学报(48525)
- 管理(46972)
- 科学(44057)
- 财(43990)
- 农(43126)
- 大学(36844)
- 技术(36628)
- 学学(33287)
- 农业(29707)
- 融(26118)
- 金融(26118)
- 图书(23963)
- 职业(22604)
- 业经(22305)
- 财经(20861)
- 经济研究(20265)
- 经(17809)
- 坛(17250)
- 论坛(17250)
- 问题(16768)
- 理论(16407)
- 书馆(16291)
- 图书馆(16291)
- 科技(16238)
- 业(15939)
共检索到490313条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱颂梅
本文以电子信息专业机械类课程为例,介绍了面向学生职业生涯的"新四块"课程的设置,提出了以"MIMPS"教学法为核心的电子信息专业机械类课程教学改革模式,从教学内容组织、教学手段改进及教学评价创新三个方面提出了具体措施。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
袁野
高职实训课程学生学业评价改革的相对滞后,使之成了实训课程诸环节中较弱的一环,学生学业评价的功能得不到充分体现,直接导致了实训课程的教育功能弱化。本文以机械加工实训课程为例,针对该课程学生学业评价中存在的问题进行了改革探索,尝试构建以学生发展为本的学业评价体系。
关键词：
实训课程 学业评价 改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
时珍
当前,把职业生涯教育融入中职专业课教学是大势所趋。中职学校把职业生涯教育融入中职专业课教学中,通过职业生涯教育认识职业、掌握职业生涯相关的知识和技能,科学地规划职业生涯,是提高中职生技能水平,促进中职生顺利就业的重要保证。
关键词：
职业生涯教育 电子信息专业教学 渗透
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
林亨 钟约先
在工科院校的研究生中开设计算机应用课程是时代发展的需要。本文根据作者多年来从事机械类研究生计算机应用课程的教学改革与实践，对如何不断提高教学质量、为国家培养高层次的机电一体化工程类型的研究生，进行了有益的探索和研究
[期刊] 高等农业教育
[作者]
林静 任文涛 徐岩 邢作常 胡艳清
依据金属工艺学课程教学特色和教学改革要求,对教学内容进行了优化组合和设计,加强师资队伍、教材、教学网络平台等建设,使教学条件得到改善和提高。通过教学方法和手段的改进与有效应用,理论与实践教学优化组合"五位一体"教学模式的建立,实现学生创新能力和综合素质的全面提高。
关键词：
金属工艺学 课程体系 创新培养 教学改革
[期刊] 经济师
[作者]
邓雄峰
近年来,高职院校毕业生数量屡创新高,作为促进学生顺利就业的助推器,职业生涯规划课程的重要性不言而喻,就当前高职院校大学生职业生涯规划课程的实施情况来看,成效并不理想,学生的收获并不大。文章着重探讨了高职院校大学生职业生涯规划课程体系的开设价值以及改革方向。
[期刊] 职教论坛
[作者]
马瑶珠
文章从机械视角和有机视角对中高职教育衔接进行了辨析,分析了职业生涯发展与职业教育的关系,提出职业生涯导向的中高职教育有机衔接的实践策略:整体框定人才培养目标、系统设计一体化课程体系、全程对接分段培养过程、宏观、中观层面的组织制度保障。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱聪玲 刘向东
指出了高校工科机械类专业技术基础课程的含义和作用;分析了机械类专业技术基础课程存在的问题;从课程体系、教学内容、实践教学、教学方法等几方面论述了工科机械类专业技术基础课程教学改革的某些举措。
关键词：
机械类专业 技术基础课程
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
秦军伟 宫元娟 陈阿梅
互换性与技术测量课程是机械类专业一门具有承上启下的专业课程。通过启发式教学，激发大学生对课程知识的求知欲；采用多媒体课件，向大学生展示图文并茂的教学内容；建设网络教学平台，拓展课外学习空间。针对课程教学和建设中的不足，引入项目教学法，培养大学生获取知识、运用知识的综合能力；通过教学过程与科研活动的有机结合，培养大学生的实践能力和创新思维；开设综合性、设计性实验项目，引导大学生将课程内容与实践应用密切结合。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李玉洁
大学生职业生涯规划教育已成为高等教育的重要组成部分,教师只有在教学实践中不断探索和改进教学方法,才能切实引导大学生有效开展职业生涯规划。本文以体育类学生为例,通过对高校学生和教师的调查,分析当前该课程建设的现状,在回顾我国专业办学经验的基础上,对目前该课程在讲授过程中的情况进行总结和分析,并提出了相应的改革方向和措施。
关键词：
高校学生 大学生职业生涯规划课程 学方法
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡媛媛
高职院校职业生涯辅导课的评价应遵循结果评价与过程评价相结合、定量评价与定性评价相结合、他人评价与自我评价相结合的原则,以知识维度、能力维度、态度纬度三个方面作为职业生涯辅导课的评价内容。同时,采取等级评价法和档案评价法,调动教师、学生、企业参与职业生涯辅导课评价,真实全面地反映出学生的学习效果。
关键词：
高职院校 职业生涯辅导 课程评价
[期刊] 税务研究
[作者]
周士心
如今,在国民教育和文化水平稳步提升以及大学生就业形势日益严峻的背景下,做好大学生职业生涯规划势在必行。而对于大学生而言,职业生涯规划不仅关系到学习方向和质量,还直接影响到未来的求职就业。高校职业生涯规划课程如何适应当代大学生职业生涯规划的现状,如何优化高校职业生涯规划课程,从而让大学生对职业生涯规划有更清晰明确的定位,正是从事职业生涯规划课程的学者密切关注的方向。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王占仁 常飒飒
职业生涯管理技能课程(CMS)是英国高校就业工作体系的重要组成部分。CMS课程重在唤醒学生的内在潜能,对学生进行分群类教,并且注重传授支持学生长远发展的技能。里丁大学所研发的职业生涯管理技能课程以其鲜明的特色领跑于英国各高校。其中的经典课程"毕业生去向课程"(Destinations),定位全球市场,设计理念灵活,拥有可重复使用的学习目标、系统全面的主题、丰富多样的视频资源以及互动式的练习资源库。这些成功的经验对推动和促进我国高校职业生涯规划课程发展具有重要的启示。
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡双喜 任群生
文章以湖北科技职业学院机械类专业为例,调查了学生顶岗实习的状况,了解到实习基地数量不足、实习基地质量不高、实习基地不稳定。在实习基地建设中选择了三个典型的顶岗实习基地开发建设案例进行对比、分析、总结以期望从中找出可以借鉴的经验、方法,提出了开发建设和维护实习基地的一系列对策。
关键词：
案例研究 顶岗实习 实习基地 开发建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
尹玉斌 董利
文章对高校大学生职业生涯规划课程的意义、现状进行思考和分析,从课程设计、教学内容、教学方法、教学实践和考试方法等方面提出了职业生涯规划课程教学改革的措施,以期提升教学质量,提高大学生的就业竞争力,为高校的职业生涯规划课程教学改革提供借鉴。
关键词：
大学生 职业生涯规划课程 教学改革
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
高职院校职业生涯规划教育初探——以财经专业为例
“三教”改革视阈下职业教育课堂改革：创生与实践——以浙江省职业院校机械类专业为例
机械类专业学生实践环节职教化培养方法研究——以华北电力大学机械类专业学生毕业设计为例
基于新教学模式的高职教师职业生涯管理问题及对策——以重庆电子工程职业学院“四环相扣”教学模式为例
高职院校学生职业生涯成功影响因素的实证研究——某高校市场营销专业毕业生为例
后金融危机时代下大学生职业生涯规划课程改革
“小班化、分层次”教学改革与实践——以高职物流专业《仓储机械操作》课程为例
对高职教育课程培养指导机制建设的构思——以《职业生涯规划与就业指导》为例
高职院校学生职业生涯规划能力现状调查——以河南省为例
电子信息大类专业模块化课程体系构建与实践——以重庆电子工程职业学院国家级教学成果奖为例
