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年份: 2024(363); 2023(484); 2022(380); 2021(365); 2020(291); 2019(613); 2018(590); 2017(1005); 2016(489); 2015(573); 2014(501); 2013(455); 2012(404); 2011(381); 2010(393); 2009(357); 2008(315); 2007(283); 2006(258); 2005(175)

作者: 王(1323); 李(1148); 张(1080); 刘(979); 陈(720); 杨(489); 晓(474); 周(432); 赵(410); 吴(391); 林(381); 华(365); 文(359); 伟(350); 孙(317); 徐(317); 志(317); 明(317); 丽(305); 黄(286); 平(282); 军(267); 胡(264); 建(249); 玉(239); 红(236); 朱(231); 郭(227); 云(220); 辉(217)

学科: 业(2039); 企(1846); 企业(1846); 管理(1821); 济(1808); 经济(1807); 技术(1072); 技术管理(800); 中国(787); 方法(669); 数学(570); 数学方法(564); 农(496); 业经(436); 地方(431); 理论(387); 财(381); 教育(346); 划(328); 农业(325); 制(325); 融(322); 金融(322); 策(319); 银(316); 银行(315); 行(310); 产业(280); 教学(262); 学(258)

机构: 大学(6518); 学院(6350); 济(2966); 经济(2911); 管理(2886); 理学(2446); 理学院(2423); 管理学(2404); 管理学院(2394); 研究(2339); 中国(1818); 京(1317); 财(1269); 科学(1243); 中心(1105); 江(995); 所(964); 经济学(960); 财经(953); 院(897); 经(891); 研究所(881); 经济学院(861); 范(829); 北京(825); 师范(818); 商学(810); 商学院(791); 业大(768); 技术(758)

基金: 项目(4883); 科学(4086); 研究(3871); 基金(3659); 家(3331); 国家(3244); 科学基金(2827); 社会(2611); 社会科(2474); 社会科学(2474); 省(1948); 基金项目(1898); 教育(1817); 自然(1691); 创(1668); 自然科(1662); 自然科学(1662); 自然科学基金(1636); 划(1632); 创新(1493); 编号(1398); 资助(1280); 国家社会(1159); 部(1136); 发(1132); 重点(1111); 制(1101); 新(1087); 成果(1085); 业(1058)

期刊: 济(3041); 经济(3041); 研究(2054); 中国(2028); 管理(1533); 教育(1204); 财(924); 科学(906); 技术(788); 学报(744); 科技(742); 大学(662); 农(632); 学学(582); 坛(497); 论坛(497); 融(495); 金融(495); 业经(480); 经济研究(480); 财经(472); 农业(428); 经(420); 技术经济(387); 职业(370); 经济管理(360); 问题(360); 图书(352); 世界(336); 软科学(312)

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面向国家重大需求做实协同创新中心培育过程

[期刊] 中国高等教育 [作者] 徐金梧

胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上指出:要积极推动协同创新,鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作。为贯彻落实总书记重要讲话精神,教育部、财政部联合实施"高等学校创新能力提升计划",即"2011计划"。期待通过建设一批"2011协同创新中心",积极联合海内外创新力量,有效聚集创新要素与资源,加快高校机制体制改革,探索出行之有效的"协同创新"的新模式。北京

关键词：国家重大需求科研机构钢铁工业政产学研共性技术战略需求学校领导班子武汉科技大学优势学科人才培养

面向国家重大需求改革研究生培养模式

[期刊] 中国高教研究 [作者] 张来斌鲍志东张士诚朱筱敏王英国

面向国家艰苦行业需求,中国石油大学(北京)实践了校企合作开放式研究生培养模式,在石油石化企业组建了22个研究生工作站。这种校企合作开放培养模式提高了研究生工程实践创新能力,增强了企业科研队伍实力,促进了学校办学理念的更新,拓宽了办学空间。

关键词：工作站研究生培养模式石油石化企业

瞄准国家重大需求加强协同创新

[期刊] 中国高等教育 [作者] 郑晓静

"科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。"科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,是当前全球各国竞相占据的制高点。协同创新则是我国推进创新型国家建设的重大战略构想,是新时期高校创新发展的重要方向和基本立足点。"2011计划"的启动实施,标志着"协同创新"成为促进高等教育与社会经济、科技发展、文化传承的有机结合,提升高校人才培养、学科建设和科学研究三位一体的创新能力,全面提高高等教育质量的

关键词：国家重大需求基本立足点人才培养科技发展国家需求社会经济现代大学制度科研组织团队管理信息感知

高校面向行业产业协同创新困境化解——基于“2011协同创新中心”的研究

[期刊] 中国科技论坛 [作者] 蒋兴华吴伟

行业产业类协同创新是高校特别是理工类高校提升创新水平和行业领域地位,解决国家重大创新任务的最重要途径之一。目前,高校面向行业产业协同创新仍然存在考核评价单一、创新主体孤立、链条式创新特征不明显、创新资源集聚不够等问题。"2011协同创新中心"在有效破解高校面向行业产业协同创新机制障碍方面取得了成效,本文通过分析其建设模式及运行机制,探讨解决高校面向行业产业协同创新困境的有效途径。

关键词：协同创新行业产业困境化解 2011协同创新中心高校

面向国家需求的数字经济新问题、新特征与新规律

[期刊] 改革 [作者] 谢康肖静华

以中国经济治理体制为洞察数字经济新问题的视角,归纳出面向国家重大需求的数字经济八大新问题,并基于新问题提炼出数字经济的三大新特征:数据作为关键生产要素推动既有生产要素重新配置;生产方式数字化转型推动产业体系的结构适应性变革;数字化创新主要引领和支撑经济结构的根本性变革。数字经济是指数据作为关键生产要素推动既有生产要素重新配置,引发生产方式和经济结构根本性变革的一系列经济活动或经济形态。在此基础上,探讨驱动数字经济创新、数字经济运行和数字经济政策三个领域的八大新规律。

关键词：数字经济供给侧适应性改革数据要素数字化转型数字化创新

服务国家重大战略需求有效推进产学研协同创新

[期刊] 中国高等教育 [作者] 蒋庆哲

全面提高高等教育质量,着力推动协同创新,是当前我国高等教育改革发展的新方向。2012年3月,教育部、财政部下发了《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》,公布了实施方案,并启动了"2011协同创新中心"的建设。作为高等教育的一支重要力量,行业特色型高校长期以来坚持产学研合作办学,在推动协同创新方面具有得天独厚的优势。面对新形势新要求,行业特色高校

关键词：国家重大战略特色型共性技术特色高校集中度横向合作实施方案人才培养产学研合作模式特色学科

地方高校面向区域发展协同创新中心建设研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 陈伟张宁张园

面向区域发展的协同创新机制,对于高校特别是地方高校服务区域经济社会发展具有重大意义,同时也是地方高校推进科学发展、实现"弯道超越"的战略选择。本文分析了地方高校推进协同创新的系统特征、现状及主要问题,提出了高校面向区域发展协同创新中心的构建策略。

关键词：地方高校区域发展协同创新

面向协同创新的知识产权服务联盟研究

[期刊] 图书馆工作与研究 [作者] 李杉杉高莹莹鲍志彦

关键词： PPP KD FC FDG CDF QR DE

面向协同创新的公共信息服务平台构建

[期刊] 情报理论与实践 [作者] 张敏邓胜利

公共信息服务平台是国家创新系统的组成部分,是建设创新型国家和实现自主创新的重要保证。本文在分析我国公共信息服务平台跨系统资源整合的实践基础上,结合欧美各国公共信息服务平台基于知识协同的发展启示,提出了面向协同创新的公共信息服务平台的构建模型、技术实现方式和基于创新价值链的服务组织。

关键词：协同创新信息服务信息资源

面向产品创新要求的协同创新客户选择

[期刊] 科技进步与对策 [作者] 张雪峰苏加福

现有协同创新客户选择方法主要从客户自身特点出发,未充分考虑产品创新要求的影响。鉴于此,提出了综合考虑产品创新要求和客户自身特点的协同创新客户选择方法,建立了产品创新要求和选择协同创新客户的指标之间的质量屋模型;基于模糊加权平均法和-截集确定评价指标权重,实现了指标权重随不同产品创新要求的动态调整;基于粗数方法提出了客户数量较多情况下确定客户在各指标上评价值的方法,计算客户评价值。案例分析结果表明,该方法具有合理性和可行性。

关键词：协同创新客户产品创新质量屋粗数模糊加权平均

面向创新型国家的高等工程教育改革

[期刊] 中国高等教育 [作者] 张文雪李曼丽王孙禺

已有百余年历史的我国高等工程教育,虽然在其发展过程中深受美国、德国以及前苏联等国家的影响,但与此同时也在不断探索自己的发展道路。新中国建立以来,我国高等工程教育得到快速发展,初步形成了多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的工程教育体系,培养了大批工程科技人才,在我国高等教育事业中占据着十分重要的地位。为实现在本世纪

关键词：创新型国家高等工程教育工程科技人才学科门类专业结构教育体系教育质量人才培养战略需求教育结构