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[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵亮  张楠  
从实践角度看,高等教育实施校企联合培养的必要性主要体现在校企联合培养是进行区域技术创新体系建设的必然要求和校企联合培养是提高高校学生创新意识和创新能力的重要保障两个层面。以提高创新能力为导向,有必要从加强校企合作联合培养的政府规制、深化校企合作联合培养的合作层次、丰富校企合作联合培养的合作内涵、加强校企合作联合培养的平台建设等方面积极开展校企合作联合培养体系建设。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 余建潮  
创新实践教学体系构建,强调在实践教学资源条件得到发展的同时重点提高实践教学质量。教学科研协同能让学生感受鲜活的研究过程,是实践教学体系构建的主旋律。有效运用激励机制是提升实践教学质量的基本手段,能调动学生从事实践活动的主观能动性和创造性。创新人才培养不仅是高校科学发展和大学生自身成长成才的必然诉求,也是建设创新型国家和经济社会发展转型的迫切需要。党的十八大报告明确提出"加快确立人才优先
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张立彬  
本科教育是大学一项永恒的基础性工作,更是一项历久弥新的事业。在我国高等教育由规模扩张转变为内涵发展、质量提升的新时期,人才培养质量再一次被明确和强化。地方综合性大学,作为中国大学中最为广泛的地方本科院校群体的代表,在承担大众化"量"的扩张这一使命之后,在实现"质"的变化方面应再担重任,结合自身和区域特点,找准定位,创新人才
[期刊] 中国高等教育  [作者] 焉波  田永清  高新  
"注重培养一线的创新人才,使全社会创新智慧竞相迸发、各方面的人才大量涌现"是党和国家提出的新要求,为高等学校尤其是地方高等学校人才培养指明了方向。地处东北老工业基地腹地吉林省吉林市的北华大学,在继承学校多年形成的注重学生实践能力培养传统的基础上,面向区域及工业生产一线的实际,不断加大工学本科教学改革的力度,对学生技术创新能力培养进行了比较深入的研究与富有成效的探索。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 罗欣  张京成  
本文从企业技术创新与标准化活动的互动关系入手,分析了高新技术企业的技术创新特点,及其建立企业标准体系的影响因素和目标,提出不同技术创新战略下高新技术企业标准体系的运行模式,并给出相关建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 田敏  
职业教育校企合作的合力来自于系统的校企合作体系建设和合力机制的打造。必须通过多模式、全方位、立体式的校企合作,实现对学院教育教学过程的全覆盖,校企合作才能为高职教育工学结合人才培养模式的改革凝心聚力。
[期刊] 改革与战略  [作者] 王燕  
中小企业在推动技术进步、提高创新能力方面发挥重要作用。文章分析了美国和日本面向中小企业技术创新的金融支持特点,从内源因素和外源因素两个角度分析了制约我国中小企业技术创新融资能力的障碍。以支持中小企业技术创新活动、提高中小企业技术创新能力为目标,结合中小企业在进行技术创新过程中遇到的融资难题,提出面向中小企业技术创新的金融服务体系建设应从完善多层次资本市场、大力推进科技银行建设、创新科技金融服务产品、发挥政府资金杠杆作用、推动互联网金融规范化等方面进一步完善。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 袁春风  陶先平  汪亮  顾荣  李俊  
分析了实验教学对于计算机系统能力培养的必要性,介绍了南京大学在计算机系统相关课程的实验教学方面的改革过程和总体思路,给出了该校最新版教学计划中提出的面向系统能力培养的计算机系统相关课程及实验体系,着重介绍了该体系中3门新设的阶段性综合课程实验内容设置和4条横向跨阶段实验链,并对该实验教学改革实践的成效和存在的问题进行了总结。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨印生  王瑞  张强  
通过建立产学研一体化的教学模式,为卓越工程师的培养打下坚实的基础。以考试为杠杆,推动学生个性培养和全面素质提升。通过建立导师制度,建立卓越工程师培养的学生指导与就业创业服务机制。
关键词:
[期刊] 中国高等教育  [作者] 马陆亭  
在党的十七大路线的指引下,我国"优先发展教育,建设人力资源强国"、"提高自主创新能力,建设创新型国家"等社会经济发展战略已经明晰,并提出了"提高高等教育质量"的具体要求,高等教育面临着由世界大国向强国的转变。完成这一转变,需要正确把握高等教育发展规律,应对中国经济社会发展的现实需求,积极推进高教人才培养模式改革,做好高校定位的顶层设计,科学构建专门人才的培养体系。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 卢胜利  王利强  
鉴于市场经济条件下大学生赴企业实践存在诸多困难,提出了虚拟企业实习基地新概念,并在天津职业技术师范大学校园内建立了天津市首家虚拟电子企业实习基地,开展了面向卓越工程技术人才培养的校企合作新模式探索与实践。通过引入现代企业技术研发体系、工程化研究项目、技术开发团队以及建立知识产权保护和科技成果转化机制,促使校企双方实现资源共享和优势互补,促使校企合作关系不断深化并初步实现双赢。
[期刊] 企业经济  [作者] 楼高翔  曾赛星  
区域技术创新协同能力对区域创新系统具有重大影响。构建一个较完善的评价体系,有助于对区域技术创新协同能力的测度和分析。本文根据技术创新协同网络成员、协同过程及协同形式形成区域技术创新协同能力的测度框架,对测度内容分配具体评价指标,并形成一个较完整的评价指标体系。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 刘中文  姜小冉  张序萍  
技术创新是区域经济持续发展的主要动力,已成为提高区域竞争力的关键因素。本文在文献调研和专家筛选的基础上,根据评价指标体系设计的原则,从技术创新投入能力、技术创新支撑能力、技术扩散能力、技术创新产出能力和可持续创新能力5个方面选取了22个要素作为评价指标,构建了一套系统、量化、适用的区域技术创新能力评价指标体系。结合改进的模糊积分评价方法提出了基于模糊积分的区域技术创新能力综合评价方法。
[期刊] 统计与决策  [作者] 郭炬  隆毅  
文章运用层次分析法与证据理论改进算法,从区域技术创新投入、产出产出、创新环境等三个方面来构建中国区域创新能力评估指标体系,解决了技术创新能力评价体系目标过多、任务量过大的特点,减少了偏差,使结论更加符合客观现实。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 方志梅  赵伐  
基于"把成才选择权交给学生"的教育理念,研究了面向学生自主选择的创新人才培养体系,该体系以课程体系结构为核心.以课程教学改革、教学质量管理、学生管理创新、教学保障建设为支撑,整个培养模式使学生拥有学科大类、专业、专业方向模块、课程、教师和第二课堂项目等教学资源的自主选择权。
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