- 年份
- 2024(9603)
- 2023(13987)
- 2022(12114)
- 2021(11695)
- 2020(9477)
- 2019(22262)
- 2018(22627)
- 2017(41700)
- 2016(23013)
- 2015(25795)
- 2014(26026)
- 2013(24900)
- 2012(22474)
- 2011(20009)
- 2010(20304)
- 2009(17885)
- 2008(17429)
- 2007(15044)
- 2006(13186)
- 2005(11533)
- 学科
- 济(79319)
- 经济(79219)
- 管理(66086)
- 业(61701)
- 企(53569)
- 企业(53569)
- 方法(35253)
- 数学(29902)
- 数学方法(29458)
- 中国(23747)
- 农(21810)
- 财(20688)
- 技术(20141)
- 业经(19843)
- 理论(19167)
- 制(17931)
- 学(17042)
- 地方(16538)
- 教学(16342)
- 教育(15589)
- 农业(14450)
- 和(13693)
- 体(13446)
- 银(13362)
- 银行(13321)
- 技术管理(13137)
- 贸(12884)
- 贸易(12871)
- 行(12730)
- 易(12480)
- 机构
- 学院(305575)
- 大学(304793)
- 管理(120557)
- 济(113000)
- 经济(110176)
- 理学(104029)
- 理学院(102845)
- 管理学(100988)
- 管理学院(100396)
- 研究(99733)
- 中国(72815)
- 京(65466)
- 科学(62099)
- 财(52940)
- 所(48719)
- 江(46096)
- 中心(45467)
- 农(45369)
- 范(44652)
- 业大(44407)
- 研究所(44360)
- 师范(44222)
- 北京(41885)
- 财经(41382)
- 技术(37660)
- 经(37657)
- 州(37589)
- 院(36717)
- 师范大学(35473)
- 农业(34910)
- 基金
- 项目(209778)
- 科学(164135)
- 研究(160208)
- 基金(147010)
- 家(126904)
- 国家(125738)
- 科学基金(108593)
- 社会(96112)
- 社会科(90849)
- 社会科学(90825)
- 省(85121)
- 基金项目(78702)
- 教育(77759)
- 划(70925)
- 自然(69907)
- 自然科(68292)
- 自然科学(68277)
- 编号(67495)
- 自然科学基金(67040)
- 资助(59231)
- 成果(55696)
- 课题(48353)
- 创(47626)
- 重点(47184)
- 部(45778)
- 发(44620)
- 创新(43598)
- 项目编号(41616)
- 大学(40533)
- 教育部(39752)
- 期刊
- 济(125588)
- 经济(125588)
- 研究(93854)
- 中国(69239)
- 教育(57468)
- 管理(48225)
- 学报(46042)
- 科学(42129)
- 农(41179)
- 财(40072)
- 大学(36044)
- 技术(33639)
- 学学(32830)
- 农业(28709)
- 融(24671)
- 金融(24671)
- 业经(20851)
- 财经(19766)
- 经济研究(19010)
- 图书(18832)
- 科技(17286)
- 经(16892)
- 职业(16695)
- 问题(15648)
- 业(15213)
- 理论(14841)
- 技术经济(14578)
- 坛(14343)
- 论坛(14343)
- 实践(13742)
共检索到457567条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
宋磊 黄俊
针对飞行器设计专业学生创新实践能力培养问题,在分析传统教育培养模式弊病的基础上,介绍了北京航空航天大学航空科学与工程学院实施的三位一体、全方位、多层次教学改革,着重论述了教学改革过程中学生主体性的体现和发挥,通过多个实例介绍了改革所取得的各项成绩。
关键词：
创新 飞行器设计 教学改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
余建潮
创新实践教学体系构建,强调在实践教学资源条件得到发展的同时重点提高实践教学质量。教学科研协同能让学生感受鲜活的研究过程,是实践教学体系构建的主旋律。有效运用激励机制是提升实践教学质量的基本手段,能调动学生从事实践活动的主观能动性和创造性。创新人才培养不仅是高校科学发展和大学生自身成长成才的必然诉求,也是建设创新型国家和经济社会发展转型的迫切需要。党的十八大报告明确提出"加快确立人才优先
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周宇 王国红 徐铁峰
明确地方高校在创新人才培养方面科学合理的定位,不仅直接关系到地方高校的健康发展,而且直接关系到地方经济的协调发展。但目前大多数地方高校现有的人才培养模式不能很好地满足地方经济发展战略和地方产业的需求,原有人才培养模式和课程设置与企业的需求存在很大差距。因此,需要探索应用性创新人才培养改革的新思路。宁波大学信息学院在探索电子信息类专业的应用性创新型人才培养实践中引进"倒逼机制",加强校内外实习实训基地建设,将学科竞赛引入教学计划,和企业联合进行人才培养等,形成一套具有自身特色的应用性创新人才培养思路。
关键词：
地方高校 创新教育 人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
谢寿安 莫展宏
林业在国民经济发展和生态文明建设中占据着极其重要的地位,发展林业靠人才,人才培养靠教育。实践教学是高等教育的重要教学环节,在创新型人才培养中具有不可替代的作用。本文以高职农林院校为例,分析了推行高职林学创新型教育的必要性和紧迫性,提出了林学特色专业创新型人才的培养目标,总结了我校林学专业实践教学的改革举措。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
潘红
在大众创业、全民创新的号角下，高校教学方式以及课程体系改革应该紧紧围绕培养大学生的创新思维和创新能力开展。高校必须对大学课程体系进行改革，实现优化升级，通过课程升级培养学生的创新思维，提高学生的创新能力，最终促进人才培养目标的真正实现。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
郭志达 华菊翠
务实与高效的实践教学体系对于地方高校培养学生的科学研究能力、工程实践能力和创新创业能力等起着关键作用。立足于地方高校实践教学环节，阐释培养大学生的创新创业能力是一些地方高校实践教学改革和发展的方向。面对目前一些地方高校实践教学体系存在的问题，围绕如何提高大学生创新创业能力素质，建构面向创新创业能力培养的地方高校整体教学与实践教学体系模型。结合大连交通大学实践教学现实与运作经验，探索提高地方高校实践教学质量的方法，进而加强学生创新创业能力的培养。
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐立国
学科竞赛在某种程度上已经成为教学改革实践的载体,从多方面有力地推动了参赛高校的教育教学改革。文章建议通过高校组织和参加学科竞赛,紧密联系人才培养模式,推动实验教学改革。
关键词：
学科竞赛 实验教学 改革
[期刊] 经济师
[作者]
高泽海
水利工程关系着水资源的合理利用、防洪减灾、生态环境保护等多方面利益。而在当今社会，随着科技的迅速发展和社会的不断进步，水利工程领域也逐渐呈现出新的挑战和机遇。为了培养更具创新力和实际应用能力的水利人才，教学改革成为必然选择。教学改革不仅是适应社会需求的迫切要求，更是引领水利专业发展的关键一环。在此背景下，以教学改革为契机，重塑水利专业的培养模式，使其更符合时代需求，贴近实际工程应用。基于此，文章分析了以教学改革为契机的水利创新人才培养模式，从优化课程体系、创新教学方法、加强实践教学、提升教师队伍水平等方面进行了论述。
关键词：
教学改革 水利 创新人才培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
浩歌
谁都认为我国高校人才培养模式不变革,就很难培养出适应经济社会发展需要的一批批创新型人才;也开始认同人才培养是教育体制改革的核心。却有人居然未能自然联想到:改革高校人才培养体制及模式,与深化教育教学改革的天然关系、同宗同源、甚或同义,有的乃至将二者割裂,无所适从。
[期刊] 教育与职业
[作者]
向新梅 徐培江
随着经济、科学技术的不断发展,国内外各种企业、单位不断涌现,对会计人员的需求量不断增长。各种财务软件的出现,使得各企业对会计人员技能的要求有了质的改变。文章分析了人才市场对会计人员的供需现状,指出传统高职会计教学模式的弊端,提出创新人才培养模式下的高职会计教学方法和优势,以及改革高职会计教学方式的意义,以期能够为社会提供具有创新意识和能力的会计人才。
关键词：
创新人才 培养模式 高职会计 教学改革
[期刊] 全球教育展望
[作者]
倪闽景
随着科学技术的融合与加速发展，科学教育的滞后性越发突出，教育“内卷”也不断加剧，拔尖创新人才的培育出现拔苗助长的情况。只有理解科学与技术的本质，理解大脑的多样化是创新的本质和方法，拔尖创新人才没有“天选之人”,希望应该寄托在每个青少年身上，才能树立面向全体青少年科学教育的观念，让更多的青少年超越兴趣，走向志趣与痴迷。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
胡剑
分子生物学的教学改革通过充分发挥前沿学科优势,实施教学内容"二元化整合"、"五环节过程化"教学和"四维度"成绩评价教改措施,创造性地构建了激发学生自主提升和协同进化的生态型教学平台。教学实践有效地调动和激发了大多数学生的创新潜质,2009—2012年连续四年调查统计显示分级培养目标达成效果逐年提升、群体性创新能力激发效果显著。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
程淑华 李欣 韩毅初 刘焕利
大学生自主学习日益成为创新人才培养新的突破口。学生投入到科学研究、提升自身自主学习能力的同时丰富和完善自身,在指导教师指导下,结合传统课堂教学的丰富理论性知识,注重理论与实践的结合。认为以提升自主学习能力为核心的新型教学模式应该广泛实施,弥补传统教育教学过分侧重理论的倾向,进而探索并践行创新人才培养的新模式。
关键词：
自主学习 创新人才培养 教学改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
覃广泉 陈平
农业发展对农学专业教育提出了新要求,农学专业培养目标和专业教育课程体系要与时俱进,将传统单一的培养农作物栽培人才的农学专业“专才”教育,改造整合提升为培养面向“三农”的“种、养、加工相结合,农、工、商、管一体化”的“现代大农学专业”“通才”教育的教学改革举措。
关键词：
农学专业 人才 培养
[期刊] 高等农业教育
[作者]
袁万哲 孙继国 翟向和
适应"创新人才培养模式,提高人才培养水平"等新时期教育改革发展的需要,结合专业课程特点以及行业、教育教学发展现状与需求探索创新人才培养模式。在教学资源上,建成电子教学资源库、网络教学平台与省级精品课程,构建了课程立体式教学资源库。在教学方式上,结合课程特点,开展创新能力训练,提出了"选择主题—实施项目—展示交流—评价完善"的"四步"教学模式。在教学环节上,加强实践教学,通过校企合作,开放实验室,增加了学生的实践机会。在教师队伍建设上,培养"创新型"教师,为培养创新人才提供智力支持。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
