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[期刊] 全球教育展望  [作者] 倪闽景  
随着科学技术的融合与加速发展,科学教育的滞后性越发突出,教育“内卷”也不断加剧,拔尖创新人才的培育出现拔苗助长的情况。只有理解科学与技术的本质,理解大脑的多样化是创新的本质和方法,拔尖创新人才没有“天选之人”,希望应该寄托在每个青少年身上,才能树立面向全体青少年科学教育的观念,让更多的青少年超越兴趣,走向志趣与痴迷。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张再兴  
艺术教育的价值在于人才培养。清华大学90多年艺术教育历程说明,要真正实现艺术教育的价值,就是要坚持艺术教育“面向全体学生、促进全面发展”的“两全方针”。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王璐  李欣蕾  
《卓越教育无处不在》白皮书是新一届英国政府于2016年3月发布的一项促进全国教育公平与卓越的最新改革政策。白皮书旨在缩小地区差距,使每个孩子无论受教育地点、家庭背景和特殊教育需求如何,都可以获得卓越教育。其主要内容涉及学校主导体系、合理配置卓越领导者和教师、课程与考试改革、加强问责等七个实施重点,提出了卓越教育无处不在的愿景和实施方案。这一政策的发布关系到今后英国扩展公平与卓越教育改革及其采取的具体措施,显示出英国未来教育发展的政策导向。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 赵中建  
本文对美国旨在推进中小学开展技术教育的"面向全体美国人的技术项目"的实施过程及《技术素养标准》的基本内容略作介绍,并在此基础上归纳了此项技术教育研究项目的特点。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张政文  田刚健  
开展和推进创新创业教育是高校贯彻落实党的十七大提出的"提高自主创新能力,建设创新型国家"和"以创业带动就业"发展战略的重大举措,是中国高等教育应对全球化知识经济时代挑战的必然选择,是实现我国高等教育改革和发展、加快经济发展方式转变和经济结构调整、
[期刊] 比较教育研究  [作者] 蔡燕萍  
新西兰人在受教育方面有着很强的平均主义传统,所有的人都能从中得到极大的益处,大部分学校都是由国家开办的,公立学校是非宗教性的,也不需个人付学费.另有约3%的学生上私立学校,私立学校大多属于某种宗教派别。私立学校除宗教条文外,所开设的课程都是由国家教育部所规定的,有关费用由政府拨款补充。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 杨晓奇  
事件哲学作为重要的哲学范畴,提出了基于"事件"的本体论,这为反思教学本体存在问题提供适切的理论支撑,具有较强的理论解释力。反思我国经典的教学本体研究,主要是以结构主义哲学为理论基础,以要素分析为基本切入点所形成的构成性本体论,其最大的缺陷是抽离时间。基于事件哲学的教学本体认为,教学是具有空间和时间双重本体属性的教育存在。在此意义上,教学由具有共时性和历时性的事件构成,常态事件与偶发事件的糅合生成是教学事件存在的基本形态。教学过程是由事件驱动所形成,教师对于各类事件的积极应对预示着教学目标的调适性和方法的多元性。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 阮铭  
一1983年国庆节,小平同志为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这三个面向的意义,远远超出教育领域,它是指导我国整个政治、经济、军事、外交、思想文化、科学技术和社会发展的战略思想。面向现代化,面向世界,面向未来这一战略指导思想,是在对当代世界发展进行马克思主义分析和总结我国社会主义建设历史经验的基础上提出的。第二次世界大战结束以来,世界历史的前进速度超过以往任何时代。推动当代历史前进的是两大潮流。第一个,是人民民主和民族解放的历史潮流。世界人民反法西斯战争的胜利,占人类四
[期刊] 比较教育研究  [作者] 安桂清  
整体主义思维方式的兴起推动了整体课程的诞生。整体思维作为一种关系思维、转化思维和灵性思维,直接影响了整体课程的品质。整体课程以联结、转化和超越为特征,对传统课程理论作出了重要突破。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 刘柏嵩  
提出一种面向数字图书馆的本体自动构建方法:首先从因特网数据中找出本体语义概念的模式及其关系,然后通过构建概念分类体系来自动化地抽取数字图书馆的各类本体。包括以下步骤:术语选择、抽取本体概念、语义关系抽取、分类体系构建、本体构建和本体修剪及评价。图3。参考文献3。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 朱晓峰  冯雪艳  王东波  
突发事件层出不穷,需要畅通的情报流为支撑。因此,开展面向突发事件的情报体系研究势在必行。文章首先明确了面向突发事件的情报体系涉及的基础理论问题,在此基础之上,构建了面向突发事件的情报体系模型。接着,设计了情报体系的基本功能;最后,探讨了实现面向突发事件情报体系的两个关键问题:情报即时服务平台和突发事件信息可视化。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 田飒  
面临高工专毕业生就业难 ,剖析学生在就业竞争中的优势与不利条件 ;提出将就业指导贯穿于学校教育的全过程 ;学校建立毕业生就业指导中心 ,规范就业服务工作流程 ,分解为八个方面 ;将学校招生、育人与就业形成有效的联动 ,促进学校工作的发展。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 付苓  
[目的/意义]大数据时代,如何从巨量数据中获取有价值的信息成为研究热点。构建单元信息知识组织体系,可促进单元信息和文献信息内容的知识关联和知识发现。[方法/过程]文章提出构建以单元信息内容建设为核心,以语义检索和知识服务应用为基础的单元信息知识组织体系建设和示范应用。[结果/结论]阐述了该项目的目标、主要内容框架,最后总结知识组织建设中的难点。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 王玻  朱喜旺  
文章界定了公共项目多元利益主体的价值构成,绘制了多元利益主体的价值关系网,并以此得出公共项目各利益主体价值量的大小虽不是完全受政府项目公司价值量的大小而决定,但是很大程度上是受到项目公司决策及管理的影响,其价值量大小与公共项目价值、项目公司价值量的大小成正相关关系的结论,并据此得出了公共项目的价值模型。此模型说明了面向多元利益主体的公共项目需要把各利益主体的价值因素加以考虑,只有对各种利益主体利益兼顾与均衡,实现其价值,才有利于公共项目长期价值的创造和促进公共项目的持续健康发展。
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