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[期刊] 教育发展研究  [作者] 程亮  翟金铭  
当前,我国师德教育因循的主要是"规范"取向和"德性"取向,在一定程度上忽略了教师作为道德主体的伦理决策方面。所谓伦理决策主要是指教师在伦理情境中识别伦理问题,设想各种可能的行动方案,并从中选择一个伦理上更可辩护的行动方案。以此为支点的师德教育,更为凸显教师的道德能动性,促进教师从策略性语言转向伦理性语言,帮助他们形成"反思性均衡"。要发展教师的伦理决策,师德教育需要拓展和深化"规范"取向和"德性"取向,增进教师对既有规范或准则的伦理辩护,引导教师围绕案例展开伦理对话,强化对师德榜样专业生活的伦理叙事,促进教师对自身实践的伦理反思。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 杨斌  张满  沈岩  
工程伦理教育是一项涉及面广、影响深远的复杂系统工程,对我国高等工程教育体系的完善和工程实践的发展具有不可忽视的重要作用。本文从工程、工程科技人才培养及其我国工程教育发展的视角,分析了开展工程伦理教育的重要价值,深入探讨了工程伦理教育实践发展及动因。进而通过调查揭示析了目前我国工程伦理教育存在的问题,并就此提出了针对性的改进策略与建议。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 葛海涛  李响  
面向2035年,创新文化与生态营造成为中国跻身世界科技强国之列的强国之基。本专题组织六组学者,分别着眼于创新文化建设的不同侧面,深入解读创新文化的内涵与意义,当前面临的突出问题与发展瓶颈,进而对未来创新文化与创新生态的培育提出展望与思考。
[期刊] 中国人口.资源与环境  [作者] 杜红  
环境决策是指决策在环境领域中的具体应用,即依据需求、偏好和价值观等一系列因素对开发、利用和保护环境等多项行为进行思考和评估,进而选择出最优决策方案的过程。相比一般的公共政策决策,环境决策表现出高度的不确定性、在时间和空间维度上的延展性以及广泛的社会性等特点。其实质是解决利益冲突问题,实现经济、社会与环境利益的协调平衡与可持续发展。它的深层根源在于人与人以及人与环境之间的价值冲突,而化解这些多元价值冲突离不开伦理判断。在实际环境决策中,主要有功利主义、道义论和美德伦理三种伦理形式作为支撑,但是作为一种人际伦理,它们在处理环境决策问题时都表现出不同程度的局限与束缚。环境伦理是对人际伦理的一种深度融...
[期刊] 比较教育研究  [作者] Sylvia van de Bunt-Kokhuis  徐静  
随着全球化的进展,高等教育不可避免地卷入其中。本文主要讨论了经济全球化和文化全球化对西方国家和边缘国家高等教育的知识、教科书和人才培养的影响,提出应从伦理学的角度对高等教育全球化进行分析。文中还讨论了“本土化的外国人”这一概念。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 周颖玉  柯平  刘海鸥  
[目的/意义]算法推荐凭借其高效精准的个性化配置方式逐渐成为信息负载时代应对内容超载危机、实现内容市场供需适配的必然选择,对算法推荐伦理失范动因以及人机共处方式进行追问与探讨有助于防范和纾解算法伦理失范风险,减少技术逻辑与社会伦理的碰撞。[方法/过程]基于对算法推荐伦理失范风险的分析,结合隐私观念、科学技术、财富关联与法律机制对伦理失范问题出现的动因进行审视与追问,从伦理、法律、技术与文化4个维度探讨人机的相处模式与关系走向。[结果/结论]正视智能算法技术的两面性,通过人本价值观与技术规范性对算法推荐技术的发展进行双重引导与规制,提倡人机共生、建构人机和谐生态,实现算法工具理性与人类价值理性之间的平衡以及推送效率与公共责任之间的良性互动。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 周青鹏  
进入21世纪以来,世界范围内的科技创新进入一个空前活跃时期:人工智能(AI)、区块链和物联网等前沿和关键技术领域受到普遍关注,利用政府调控实现内外合作日益成为促进科技创新的重要抓手和战略举措,科技创新越来越呈现出融合研究趋势。在这一发展态势下,我国大力实施创新驱动发展战略,提出"建设世界科技创新强国"的战略目标,
[期刊] 统计与决策  [作者] 郑瑶  
一、决策伦理评价的理论基础西方的决策伦理评价通常是以伦理学理论为基础,诸如利己主义、实用主义、手段论、义务论和相对主义理论等。归根结底可分为目的论、义务论和相称理论。
[期刊] 企业管理  [作者] 项保华  
只要做事就会弄脏手,但不做事又不行。现实中充满这种顾此失彼的两难选择。
[期刊] 统计与决策  [作者] 田冠军  
文章重新定位经济假说,从伦理角度重新考虑了公司治理所遇到的问题;探讨了公司伦理治理的经济效率决策方式。研究突破了既有的公司治理研究范畴,对于完善公司的价值创造途径,促进其科学和可持续发展,具有重要的理论和实际意义。
[期刊] 统计与决策  [作者] 王博识  
一个科学决策将行为主体的价值要求作为其最终目标。从伦理道德角度,可以把主体的行为分为道德和不道德行为,而在道德与不道德行为发生之前,必然存在一个大多数人看不见的决策过程,先有不合伦理的决策过程而后有不合伦理的行为,这个过程就是伦理决策过程。随着主体的价值观念发生漂移,判断该决策是否符合道德
[期刊] 教育发展研究  [作者] 凌鹏飞  陈佑清  
在现实当中,教学决策存在一定的伦理缺失现象,主要体现在三个方面:功利化、偏狭化的教学决策取向;过分随意和专断的教学决策方式;伦理向度被遮蔽的教学决策过程。事实上,对教学决策的认识与把握理应摆脱技术主义的陷阱而观照其伦理品性,其意义在于促进教学决策的合理有效,规避教学伦理失范的产生,保障学生的健康成长与发展。具体来说,教学决策伦理品性的生成需要教师的专业道德信念与道德思维能力、完备的教学伦理条件与积极的教学心理环境。基于以上分析,要实现教学决策伦理品性的生成,可以将提高教师专业道德素养以及着力于改善教学决策
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 沙勇忠  王晓鸿  
信息伦理决策问题是信息伦理研究的一个基础性问题。本文探讨信息行为的伦理向度 ,分析影响信息伦理决策的主要因素 ,并在一般意义上提出信息伦理的决策模式
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 吴红梅  刘洪  
个体面对伦理困境如何决策已成为组织行为学和心理学关注的热点,西方学者在解释、预测个体伦理决策行为上取得了很大的进展。本文依次介绍了伦理决策的定义、特征和过程,以及伦理决策研究的代表性流派和理论模型,并总结了伦理决策研究的未来发展方向。
[期刊] 教育研究  [作者] 樊浩  
本文认为 :教育实体是教育共同体 ,教育共同体的人文本性的实质是伦理实体 ,教育的人文使命是伦理解放 ,即造就“有教养的人”。性善 ,是教育人文精神的逻辑起点 ,也是实现教育伦理精神的基础。
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