- 年份
- 2024(6535)
- 2023(8651)
- 2022(7296)
- 2021(6789)
- 2020(5809)
- 2019(13038)
- 2018(12841)
- 2017(23718)
- 2016(12962)
- 2015(14018)
- 2014(13207)
- 2013(12860)
- 2012(11773)
- 2011(10432)
- 2010(10419)
- 2009(9362)
- 2008(9211)
- 2007(8374)
- 2006(7113)
- 2005(6189)
- 学科
- 济(46315)
- 经济(46268)
- 业(40085)
- 管理(39962)
- 企(35429)
- 企业(35429)
- 方法(22667)
- 数学(19290)
- 数学方法(18923)
- 技术(16565)
- 中国(13288)
- 财(13123)
- 学(12164)
- 技术管理(11998)
- 业经(10817)
- 农(10460)
- 制(9219)
- 理论(8736)
- 地方(8689)
- 务(8421)
- 财务(8405)
- 财务管理(8381)
- 银(8380)
- 银行(8358)
- 企业财务(8038)
- 行(7929)
- 和(7693)
- 融(7665)
- 金融(7665)
- 划(7433)
- 机构
- 大学(173651)
- 学院(171419)
- 管理(67592)
- 济(67353)
- 经济(65957)
- 研究(58990)
- 理学(58662)
- 理学院(57953)
- 管理学(56784)
- 管理学院(56440)
- 中国(43727)
- 科学(38957)
- 京(36394)
- 财(31431)
- 农(30343)
- 所(29698)
- 业大(27501)
- 研究所(27320)
- 中心(27039)
- 江(26189)
- 财经(25031)
- 农业(23929)
- 经(22860)
- 北京(22409)
- 范(21908)
- 院(21877)
- 师范(21621)
- 州(20474)
- 经济学(20469)
- 技术(19704)
- 基金
- 项目(122321)
- 科学(98280)
- 基金(89937)
- 研究(85614)
- 家(80122)
- 国家(79513)
- 科学基金(69068)
- 社会(55055)
- 社会科(52511)
- 社会科学(52497)
- 省(49691)
- 基金项目(47312)
- 自然(46054)
- 自然科(45148)
- 自然科学(45135)
- 自然科学基金(44346)
- 划(41996)
- 教育(39574)
- 资助(35562)
- 编号(31845)
- 创(31515)
- 创新(28518)
- 重点(28042)
- 部(26256)
- 发(25998)
- 成果(25586)
- 计划(24369)
- 科研(23938)
- 国家社会(23493)
- 业(23349)
共检索到254851条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
谢珍 马建霞 胡文静
[目的/意义] 以学术论文代表作遴选和评价为目的，探索论文创新性定量测度方法，为代表作评价提供定量数据和客观证据。[方法/过程]对创新概念进行解构，将创新测度指标分为差异度和收益度；使用引用句更客观、丰富的表征文献内容和创新点；将词频统计与词向量相结合，将文本内容与引文网络相结合，提出一种面向代表作评价的学术论文创新性定量测度方法。[结果/结论]对2018年诺贝尔生理学奖获奖论文及其相关论文进行比对实验。结果表明，与被引频次、仅基于文本内容和仅基于引用网络的创新性测度方法相比，该方法更加合理有效，能够更好的适应学术论文代表作的创新性测度要求。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
莫伟民
＂代表作制＂在高校教师高级职务聘任过程中所起的查漏补缺作用显而易见。＂代表作制＂最大困难在于如何确认申请者的＂代表作＂真正具有超常的学术价值。不断完善以＂综合准入制＂评价为主、以＂代表作制＂评价为辅的双轨制。教学、科研、人才培养、学科建设等通常是高校教师高级职务聘任的主要评价指标，其中又以科研指标所占权重最大。各高校在长期探索、积累经验的基础上，基本上都制定了能全面、客观反映教师真实科研水平的切实可行的学术评价标准。很多高校的学术评价标
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
谢珍 马建霞 胡文静
[目的/意义]近年来中央及各部委积极推行学术评价改革,明确倡导代表作评价。但代表作评价方法研究相对滞后,方法体系不成熟,阻碍了代表作评价制度的实施。文章对代表作评价方法进行梳理,为建立科学客观的代表作评价方法体系提供参考。[方法/过程]分析作者自评、同行评议和第三方机构定量评价的特点和作用;重点梳理外部特征指标、引文分析、替代计量、机器学习等基于定量数据和客观证据的评价方法。[结果/结论]同行评议是代表作评价的核心,基于定量数据和客观证据的评价方法能辅助同行评议,提高评价的客观性和公正性。未来研究中,应加强定量评价、"代表性"评价和分类评价方法研究。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
姜召昊 魏绪秋 张以迪
[目的/意义]从创新过程评价学术论文创新性，将科学、全面的发现创新性成果，从而促进创新性成果的传播与利用。[方法/过程]采用引文分析法，在知识生产过程的基础上，将创新过程分为吸收、转化、产出过程，选取创新过程中的新知识引用率、知识引用年龄跨度、知识引用多样性、知识转化率、学术创新扩散度、学术创新贡献度6个指标，构建基于创新过程的学术论文创新性评价模型，并以图书情报学领域高被引论文为研究对象进行实证研究。[结果/结论]基于创新过程的学术论文创新性评价模型为遴选高创新性的学术论文提供了新途径。
[期刊] 情报学报
[作者]
罗卓然 王玉琦 钱佳佳 陆伟
创新性是学术论文的本质要求,是体现论文学术水平的核心特征,也是学术论文评价的重要指标和依据。首先,本文对国内外学术论文创新性评价的研究现状进行了调研,梳理了创新理论及创新分类研究的主要脉络,概述了学术论文创新性的内涵。其次,从学术论文的全文数据和外部引用关系两个层面,分析了学术论文的创新性评价指标,并从技术角度归纳出三类典型的学术论文创新性评价测度方法以及相关研究。最后,本文总结了学术论文创新性评价研究存在的问题和未来研究热点,以期为学者研判该研究的发展趋势提供参考。
关键词：
论文评价 论文创新性 创新性评价 综述
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
常霞 魏绪秋 张以迪 徐雨薇
[目的/意义] 创新是科学研究的本质。科学评价学术论文创新性有助于营造良好的科研氛围，正确引导科研方向，推动学术进步。[方法/过程]基于知识单元发展属性特征与突变属性特征，综合考虑学术论文中知识单元的动态发展过程，构建知识单元新颖性评价指标与学术论文创新性综合评价模型，并以2023年度“数字人文”领域中高被引学术论文为研究对象进行实证研究。[结果/结论]所构建模型能够较好地识别出当前研究发展的热点与前沿性知识单元；基于知识单元属性视角筛选出的高创新性学术论文符合当前研究的热点，对今后相关研究具有借鉴意义。[局限]未对知识单元进行具体分类，如问题创新或方法创新等。在未来的研究中，将进一步细化知识单元的种类，探究不同种类知识单元组合的特征。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
薛奕妹
作为教师学术成果之一的学术代表作能够在一定程度上反映教师的科研学术水平。因此，对教师的学术代表作的评价也就显得至关重要。学术代表作评价能够更加科学有效地判定职称晋升者的学术水平是否达到了相应级别职称的学术要求。对教师学术代表作的评价应从两个方面开展，即内部特征和外部特征。要减少对于学术代表作评价的误差，就必须从评审专家和相关机制入手，为学术成果的科学评价创造人力条件和制度条件。
关键词：
高校教师 职称晋升 学术代表作 评价指标
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨京 王芳 白如江
[目的/意义]创新是学术论文的本质要求,如何有效评价学术论文的创新力一直以来备受国内外专家和学者关注。随着信息技术的发展,利用计算机技术从论文内容角度对单篇学术论文的创新力进行评价逐步成为可能。[方法/过程]提出一种基于研究主题对比的单篇学术论文创新力评价方法。该方法首先利用Keygraph算法提取代表论文研究主题的关键词,然后,将论文的研究主题与科学研究前沿主题进行相似度计算,最后,结合期刊影响因子和Altmetrics两项外在指标提出一种论文创新力综合评价模型。[结果/结论]通过对"碳纳米管"材料研究领域的实证研究证明,该方法能够有效、迅速和准确地从论文内容角度对单篇学术论文的创新力进行评价。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
田贤鹏
"学术GDP主义"绩效观下的量化制评价被国内高校所广泛采用的同时带来了大量学术泡沫,正遭受着种种质疑。代表作制评价则被认为更符合科学研究规律和学术创新要求,能够在一定程度上减少量化制评价所导致的低水平重复性研究,故而在新的实践改革中受到推崇。但由于评价过程中的程序公平难以保障,代表作的质量评判标准无法统一,学术共同体的评价机制尚未健全,量化评价形成的制度利益破除困难等,导致代表作制评价的实践探索陷入重重困境。扭转此种局面需重构高校教师的学术评价生态,从程序规范、标准体系、运行机制和利益格局等方面进行变革,以实现学术精神的回归、推动学术精品的产出。
关键词：
代表作制 学术评价 高校教师 量化制
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
梁琪奇 郭凤娇 王婧菲 藏月
[目的/意义]学术论文创新类型研究是剖析学术论文创新性的前提，是内容文本层面进行学术论文创新性识别与测度的基础。[方法/过程]在对学术论文的概念和属性阐释的基础上，基于文献调研法，进行总结归纳，从创新程度、研究内容、文献结构、重要表征形式4个角度对单篇学术论文创新类型进行划分，并从三维时间视角对单篇学术论文创新类型的作用过程进行系统探讨。[结果/结论]经过分类，最终得到3种创新程度（颠覆性、独创性、渐进性）、8种研究内容（理论、观点、主题、问题或对象、方法、数据、结论或事实、应用）、4种文献结构（基础描述创新、技术方法创新、结果结论创新、未来展望创新）以及2种重要表征形式（单要素、组合要素）的创新类型划分结果，进而提出创新类型研究对学术论文创新性评价的启示与应用价值。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
魏绪秋 申力旭
[目的/意义]研究学术论文创新性有助于加快知识创新共享，促进创新突破或再创新，推动国家创新发展；有助于营造良好科研氛围，引导科学研究“重创新”。[研究设计/方法]从学术论文创新性相关概念辨析、学术论文创新性类型、学术论文创新性识别方法、学术论文创新性研究的应用四个维度阐述当前学术论文创新性研究现状，并展望未来研究。[结果/结论]概述了学术论文创新性内涵、2种学术论文创新性类型及其关系，梳理了学术论文创新性识别的4种方法及学术论文创新性研究的应用，并指明学术论文创新性研究具有以下动态：（1）立足新时代科学评价，深化学术论文创新性理论研究，为遴选高质量学术论文打下坚实的理论基础；（2）借助新信息技术，综合识别学术论文创新性；（3）强化学术论文创新性研究应用，提升创新力，营造良好学术氛围。[创新/价值]多维度阐述学术论文创新性研究进展，以全面理解学术论文创新性，准确把握其发展动向。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
俞立平 黄梦亭 金鹏
[目的/意义]近十年来，我国科技评价深化改革不断推进，提出破除“五唯”“SCI至上”“重量不重质”等顽疾，营造良好的学术生态环境，代表作评价制度已经成为深化科技评价制度改革的重要举措。[方法/过程]文章梳理了我国代表作评价制度的研究进展和实践现状，并从代表作评价制度的有效性和有限性出发，分析了代表作评价制度存在的问题，需要政府、业界和科技评价界共同思考解决。[结果/结论]“五唯”问题可能是个伪问题；传统评价方法与代表作评价应结合使用；完善科技管理机制是解决科技评价问题的根本办法。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
戎军涛 索传军 周彦廷 李艺亭
[目的/意义]基于“频次”与基于“引文”的评价方法本质上是对学术论文“影响力”的评价，与学术创新性并不完全对等，从内容层次和语义层次对学术论文进行新颖性测度能够为学术论文创新性评价提供新思路。[方法/过程]研究遵循数据驱动的学术评价范式路径。首先，基于分类比较的思想构建创新知识元谱系的概念模型；其次，基于创新知识元谱系构建学术论文新颖性测度模型；最后，通过实证验证模型的适用性。[结果/结论]实证结果表明，研究所提出的新颖性测度模型借助创新知识元谱系作为参照系，采用分类比较思想进行评价，能够实现从语义内容层面测度学术论文的新颖性。但该模型同时存在谱系适用性的局限。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
闫晓慧 张逸勤 杨文霞 巩洪村 邓三鸿
[目的/意义]在“大力推行优秀成果和代表作评价”的背景下，如何科学地遴选学术代表作是摆在所有学者面前的一个重要研究问题，尤其是一般学者的代表作遴选更加值得关注。[方法/过程]在阐述了模型构建基本思想的基础上，文章从期刊影响因子、即时被引频次和内容相似度三个方面构建了适合一般学者代表作遴选的FIS模型。利用陕西省自然科学优秀论文获得者的学术论文进行学术代表作遴选实证研究，并从内部和外部两个方面进行了对比分析。[结果/结论]构建的FIS模型具有一定的比较优势和实际意义，能够更科学地遴选代表作，在一定程度上有助于推动学术繁荣和进步。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
钟华 肖畅 单连慧 安新颖
鉴于目前我国的代表性成果评价制度处于研究和探索阶段，缺乏具有推广基础的示范应用，为促进代表作评价方法和工具创新，更加科学、准确、客观地开展科研成果代表作评价，分析国内外科研项目评价研究与实践现状以及代表作评价的内涵和特点，设计提出基于客观数据和定量方法支持的医学科研项目代表性成果评价方法，并选取20个科研项目的代表作进行实证分析，依次分级计算投入和产出指标数据，并利用数据包络分析模型进行效率分析。研究结果显示，利用科学计量和数据包络分析方法综合计算得到的科研项目代表性成果的量化分析结果，可在一定程度上反映学术成果的质量和影响力，可作为专家定性评价的参考和依据。最后，在强调代表作形式的多样性、提倡代表作评价方式的多元性和利用新的方法和技术改进传统评价方法等方面作出思考并提出建议，为我国代表作评价制度的建设和完善提供参考。
关键词：
代表作评价 科研项目 学术评价 定量分析
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
