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[期刊] 数字图书馆论坛
[作者]
牟冬梅 王萍 张然 陈焱
在大数据时代信息数量急剧增长的新环境下,用户信息需求及信息搜寻行为也发生改变。为使图书馆员适应环境变化,更好地嵌入临床诊疗路径下的知识服务过程,满足医务工作者快速获取高质量知识的需求,本研究首先采用文献调研法及专家访谈法,从情报学与医学知识融合、检索结果精准评价、高级检索及定向推送角度出发,筛选嵌入式知识服务体系要素;然后运用层次分析法提取一级和二级指标并进行权重统计;最后实现在临床诊疗路径的指导下,嵌入式知识服务体系朝着以用户需求为中心、注重用户体验、强调交流反馈与互动的方向发展,进而发挥其在医学教学、
[期刊] 数字图书馆论坛
[作者]
黄丽丽 牟冬梅 张然 戴文浩
本文在提炼临床诊疗过程的基础上,通过对临床诊疗过程的分析发现临床工作者对知识服务的迫切需求,并指出嵌入式知识服务是解决该需求的必要条件。结合临床诊疗过程中知识服务需求和学科馆员的职责,提出临床诊疗中嵌入式知识服务模式的主要要素涉及用户、馆员、服务和资源环境,并对各要素进行详细解析。对临床诊疗中嵌入式知识服务要素的分析和研究有利于深入理解医学图书馆承担的更多职责,进而促进医学图书馆员为领域用户提供更及时有效、符合用户需求的服务。
关键词：
嵌入式学科馆员 嵌入式知识服务 临床诊疗
[期刊] 数字图书馆论坛
[作者]
戴文浩 牟冬梅 王萍 邹男男 赵丹宁
本文在循证医学的科学理论、临床路径的实践经验、医疗保险的利益驱动等多方保障机制下,提出促进知识流动、嵌入临床诊疗过程的双循环知识服务模式,并探讨以用户为中心的三层环绕式的嵌入式馆员团队配置和协同工作方式,促进嵌入式知识服务理论的发展。
[期刊] 图书馆
[作者]
曾子明 宋扬扬
为了满足泛在环境下读者在不同情境活动中的知识需求,提高智慧图书馆的知识服务水平,文章将嵌入式理论融入到智慧图书馆的知识服务中,提出了面向读者的智慧图书馆嵌入式知识服务模式。首先从服务模型和体系结构方面描述了该服务模式,然后探讨了将嵌入式理论运用到智慧图书馆知识服务中应解决的关键问题,最后对智慧图书馆嵌入式知识服务的应用进行了展望。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
邓仲华 李立睿
泛在环境下科研用户的个性化知识需求具有多变、动态、情景易感等特征,知识服务的推送显得愈加重要。文章介绍了嵌入式知识推送服务产生的动因,详细阐述了嵌入式知识服务的重要环节,在此基础上,重点描述了支持科学研究的嵌入式知识推送服务的内涵和嵌入方式,并探讨了需要进一步注意和解决的问题。
关键词：
知识推送 嵌入式服务 科学研究 情景
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
李书宁
嵌入式学科服务已逐渐成为国内学科服务实践的主流工作。提高服务的精准化需要对服务环境、用户需求、馆员情况的差异性和趋同性有更为准确的把握,需要依据这些差异性和趋同性构建分层学科服务体系。本文从用户、馆员、服务、馆藏四个方面介绍了搭建分层学科服务体系的思路,探讨了分层服务体系在嵌入式学科服务各阶段进行决策时需重点考虑的问题,提出了充分利用用户调查和用户行为数据分析来完善这种分层,以提供精准化的服务。
[期刊] 图书馆
[作者]
刘竟 张天艺 杨志刚 戴清杰
高校名人特藏资源因其独特的科研价值和社会影响力，在教学科研、文化育人、地区社会文化推广等方面发挥着不可替代的作用。文章结合特藏资源服务工作特点、图书馆“要素说”理论以及双向嵌入的思想，构建高校图书馆名人特藏资源嵌入式服务体系。以江苏大学图书馆赛珍珠文献资源嵌入式服务工作实践为例，阐述嵌入式服务体系在高校图书馆名人特藏资源服务中运行的过程和成果，并从用户需求、馆藏资源建设以及服务团队组建的角度对名人特藏嵌入式服务的开展提出建议和思考。
[期刊] 数字图书馆论坛
[作者]
包冬梅
在简要梳理学科服务演进和深化的基础上,通过相关文献调研和比较分析,汲取学科馆员能力素质相关观点,将嵌入式学科馆员开展学科服务的能力建构为由"沟通协作"和"研究技能知识"两个层面的框架体系,并对框架中的每一项能力进行详细阐释,以期为学科馆员能力建设和考量提供框架指导。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王效杰
现代产业体系和现代职业教育发展语境下，高职院校可以专业群为组织方式，主动嵌入现代产业，承担或创建产业要素任务，按照嵌入式系统应用理论，重构专业群实践教学体系，推动创新实践的理论研究。文章提出新常态下我国高职院校专业群更具时代特征、内涵质量、人才培养成效的专业群实践教学体系重构新思维、新途径、新目标与新方法，同时以当下具体实践创新进一步完善理论研究，支持教学改革。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李立睿 邓仲华
文章剖析了科研用户兴趣模型与嵌入式知识推送服务的契合性,详细阐述了科研用户兴趣模型的构建,并从嵌入式服务理念的角度,展示了基于科研用户兴趣模型的自适应知识推送服务的过程,进一步重点探讨了其具有的显著性特征。
关键词：
兴趣模型 嵌入式服务 知识推送 科学研究
[期刊] 图书馆
[作者]
罗国锋 贾儒 刘娜
随着MOOC(大规模开放网络课程)的不断实践应用,SPOC(小规模限制性在线课程)在高校教育教学中也日渐兴起,而高校图书馆作为高校的教学教研支撑机构,应该积极将学科服务嵌入到SPOC课程建设与教学的各主要环节。文章阐述了SPOC的起源、特点及嵌入式学科服务的理念,着重探讨了高校图书馆嵌入式学科服务在SPOC课程建设、课程教学、课程总结等方面的具体实施策略。
关键词：
SPOC 高校图书馆 嵌入式学科服务
[期刊] 图书馆
[作者]
杨林霞
文章用函数解析式分析了用户科研需求与图书馆数据服务之间的关系,据此提出了以科研用户需求为导向,基于科研数据生命周期,利用智能设备和软件技术将数据服务嵌入到用户科研实践中的嵌入式智慧数据服务模式,并进一步探讨了该模式下智慧数据服务的主体与对象、内容与目标、技术路线与服务方式等,以期提高图书馆科研数据服务的精准度和实效性。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
宋海艳 郭晶 潘卫
伴随学科服务的深入,与科研团队的嵌入和合作服务日益增多,如何开展与科研团队需求匹配的服务,需要学科馆员予以更多的思考。嵌入式学科服务以嵌入研究过程、支撑科研创新为主要目标,探索学科服务支持科研的方式和内容,如拜访教授、信息专员、学术成果RSS订阅、学科指南、学科专题培训、走入实验室等,以提高高校科研创新的效率,深化学科服务对科研过程的支撑程度。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
冯峰
面向企业生产及研发的嵌入式学科服务,应注重服务策划和实践探索。服务策划是前提条件和重要环节,包括定位服务目标、强化管理机制、构建需求框架。实践探索是科学研究的前提,高校图书馆可以开展嵌入式个性化特色服务、嵌入式知识推送服务、嵌入式专题服务,以保证工作的有效开展。高校图书馆在开展嵌入式学科服务时,应建立以用户为中心的信息反馈机制和针对学科馆员的绩效管理机制,实现学科服务的实质性嵌入,并利用应用技术手段提升服务水平。
关键词：
高校图书馆 嵌入式学科服务 学科馆员
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