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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
丁海艳 计晓晴 赵丹 朱艳东 何乐 李睿
通过对清华大学生物医学影像研究中心磁共振实验平台现状、面向临床医学研究的项目管理制度、实验操作规范、安全防护、数据管理5个方面的介绍,探讨面向临床医学研究的磁共振实验平台管理方法,希望为进一步提升实验室管理水平提供参考依据。
关键词：
磁共振成像 实验平台 临床医学研究
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
潘兴薇 耿娜
对某三甲医院ＭＲＩ检查进行实地调研，基于离散事件仿真方法建立ＭＲＩ分时段检查预约模型，设计了三种新的预约调度规则，运用遗传算法优化了时间段长度和各时段的预约患者数量，结果表明三种新的规则均优于现行规则，缩短了患者等待、医生加班和设备空闲的时间。
关键词：
MRI检查 预约调度 仿真 遗传算法
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
董秋霞 杨生玺 马荣华 王荣华 孙伟 邢永华 侯成荣 张煜 王明宁 苏占海
通过收集最新临床诊疗时的各类染色体核型,将其融入到医学遗传学实验教学当中。将临床医学一个班50人分为2组分别作为对照组和实验组,就实验教学模式、实验教学内容、分析和解决问题能力、师生互动和兴趣以及考试成绩进行对照分析。结果显示,融入临床最新收集的染色体核型,可提高学生对实验教学内容、模式的认可度,可增加学生对学习的兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力,同时可以提高学生学习成绩,实验组与对照组相比具有显著差异性(P<0.05)。
关键词：
染色体核型 实验教学模式 临床应用
[期刊] 中国高等教育
[作者]
梁旭东 祝洪澜 黄振宇 吴燕 王建六
临床实习是医学生向临床医生转变的最重要过程,它是将基础知识、基本理论与临床技能相结合的过程,有力地促进理论向实践的转化,是医学教学的关键阶段。如何在现代医学模式转变的要求下,与时俱进开展医学临床教
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘璐 金克炜
在临床医学专业研究生培养过程中 ,应树立全面质量关。培养中要注意处理好几个关系 :课程学习与临床能力培养的关系。课程是为临床能力提高服务的 ,要注重加强临床能力的培养和训练 ;继承和创新的关系。继承是条件和基础 ,创新是核心 ;科研能力与临床技能的关系。临床科研是临床水平提高的基础 ,不可因追求临床技能的提高而忽略了科研能力的培养 ;教与学的关系。要变学生为教学的主体 ;医学专业知识和人文社科知识的关系 ,真正做到让学生有宽厚的知识结构和较高的综合素质
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙宪成
作者借鉴发达国家MD培养中的临床能力评价方法 ,分析我国临床医学研究生的临床能力评价基本现状 ,对开展临床医学专业学位研究生教育试点工作 ,在如何做好临床能力评价方面提出了一些值得注意的问题
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
董震
笔者针对“临床医学专业学位”设置以后在临床学科出现的问题 ,进一步强调创新意识、创造能力应是医学研究生教育的核心 ,科学的思维方法应是临床能力培养的重要内容 ,贯彻“住院医师规范化培训方案”是临床队伍建设的主要内容。在此基础上 ,笔者还提出了研究生教育应归位到国家和各级科技创新体系战略安排之中 ,医学科学学位设博士学位和硕士学位 ,临床医学专业学位只设立博士学位等建议
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王淑珍 肖海鹏 王庭槐
2012年,中山大学申报的"拔尖创新医学人才培医学专业教育综合改革、培养卓越医师提供了良机与发展养模式改革试点项目"及"五年制临床医学平台。试点立项以来,学校进一步明确了卓越医师人才培人才培养模式改革试点项目"获教育部、卫生部首批卓越养目标,创新医学人才培养模式,深化医学教育教学改革,医师教育培养计划试点项目立项,为新时期加快推进临床通过系列有效的政策与措施,顺利推进了卓越医师项目实
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
高浩哲 池水莲 陈昕 张玉霞
提出了两种扫场信号的测量方法,给出了公式推导和分析;进行了测量,给出了误差分析,并且对实验中读取共振信号时,共振吸收峰应该对着三角波的波峰还是波谷的问题给出了判断和解决方法,提高了实验的准确度和可操作性。该文的研究扩展了实验内容,有利于提高学生的创新能力。
关键词：
光泵磁共振 扫场信号 共振信号
[期刊] 中国科学技术大学学报
[作者]
梁孝 施冕 单翔 吴杰 李炳南 高荣科
为了满足医务人员、科研人员以及个性化医疗患者在使用磁共振弹性图像信息处理系统时的便捷性和智能化需求,设计了一种基于智能手机的磁共振弹性图像仿真与信息处理系统.通过对磁共振弹性图像的分析以及处理算法的深入研究,以html5+css3+javascript语言为基础在AppCan(hybrid混合移动开发平台)平台下对软件进行开发,其中html5+css3语言编写的部分负责实现软件界面的设计以及对磁共振弹性图像的灰度值数据的获取;javascript语言编写的部分负责对获取的数据进行仿真与重构,并可以在智能手机实时显示.该项软件设计的意义体现在利用智能手机通过触摸屏进行操作的交互优势,使磁共振弹性图像的仿真与重构过程更加智能化,在医学诊断和个性化医疗推广等领域有着广泛的应用价值和潜力.
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
黄国英 韩春林 桂永浩 陈超 徐虹 郑珊
本文总结复旦大学附属儿科医院实施临床医学研究生教育制度19年的实践经验,重点介绍了该院在儿科临床医学专业学位研究生培养过程中所采取的措施及所取得的成效;文中所强调的突出临床能力训练及全面素质培养、加强培养单位的质量监控等做法,对临床医学专业学位制度的实施有现实指导意义。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高久群 汪洋
依据临床医学专业学位研究生培养目标,结合对某大学2014—2018年临床医学专业学位获得者的学位论文的分析,分别提出临床医学硕士、博士专业学位论文分类的规则,建立由两级指标构成的学位论文评价体系,并给出不同形式学位论文评价体系中的关键评价要素。强调对不同形式学位论文采取不同的评价指标体系,以分类评价推动分类培养,将临床医学专业学位论文的选题导向临床实际需求,完善以解决临床实际问题能力为中心的临床医学专业学位研究生培养模式。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刁承湘
作者在高等医学教育的宏观视野下,分析了我国临床医学研究生教育的新形势,指出当前要进一步理顺我国的医学学位与学制;临床医学研究生教育改革必须遵循医学教育自身的规律,必须适应社会对高层次医学人才的需求。文章还就理顺医学学位与学制、推进临床医学研究生教育改革提出了建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈晓云 高润国 吴洪涛 张寒 马智杰 沈郁淇
医学研究生教育是我国医学教育的最高层次，研究生科研能力的培养已成为高等医学教育的重要内容。本文采用分层整群抽样方法，从山东省两所高等医学院校抽取临床医学专业二、三年级研究生开展问卷调查，以了解临床医学专业研究生的科研能力现状、认知与需求，分析其相关因素，为提升临床医学研究生的科研能力提供依据。
关键词：
临床医学研究生 科研能力 认知 需求
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陆泉 谢祎玉 陈静 张涵 崔浩冉 聂书源
[目的/意义]从知识主题的角度切入,建立全面的课程知识体系,解决现有课程体系设计和教学中的课程间知识点重复及"知识孤岛"问题,从而有效开展专业知识服务。[方法/过程]以临床医学专业主干课程为研究对象,基于医学主题词表、电子教材、电子教案等医学教育数据,通过LDA模型挖掘课程中的知识主题,利用关联分析揭示课程间、知识主题间及课程与知识主题间的细粒度关联,从而构建临床医学课程知识主题图谱。[结果/结论]研究从专业课程体系与知识主题视角构建出领域知识图谱,有助于教学管理人员及师生掌握专业知识体系,开展知识导向型教学活动,推进医学领域知识组织与服务及智慧医学教育发展。
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