- 年份
- 2024(5284)
- 2023(8035)
- 2022(7108)
- 2021(6719)
- 2020(6110)
- 2019(14042)
- 2018(14077)
- 2017(25887)
- 2016(15413)
- 2015(18053)
- 2014(18442)
- 2013(17503)
- 2012(16611)
- 2011(14988)
- 2010(15597)
- 2009(14160)
- 2008(14608)
- 2007(13804)
- 2006(11762)
- 2005(10511)
- 学科
- 济(53964)
- 经济(53895)
- 管理(35066)
- 业(34352)
- 方法(26716)
- 企(26289)
- 企业(26289)
- 数学(23708)
- 数学方法(23421)
- 农(16520)
- 中国(15618)
- 财(13893)
- 教育(13790)
- 学(13131)
- 理论(11805)
- 制(11198)
- 贸(11108)
- 贸易(11105)
- 易(10784)
- 农业(10607)
- 地方(10500)
- 教学(10374)
- 业经(9944)
- 研究(9244)
- 和(8947)
- 融(8552)
- 金融(8550)
- 银(8460)
- 银行(8417)
- 务(7982)
- 机构
- 大学(220166)
- 学院(214914)
- 济(80795)
- 经济(78591)
- 研究(75525)
- 管理(75456)
- 理学(63762)
- 理学院(62949)
- 管理学(61490)
- 管理学院(61105)
- 中国(53456)
- 京(47730)
- 科学(47599)
- 农(41866)
- 所(39924)
- 财(37608)
- 研究所(36383)
- 江(35159)
- 业大(35087)
- 中心(34560)
- 农业(33150)
- 范(32759)
- 师范(32408)
- 北京(30755)
- 财经(29461)
- 州(28017)
- 院(26807)
- 技术(26578)
- 经(26574)
- 师范大学(25433)
- 基金
- 项目(137914)
- 科学(104158)
- 研究(103782)
- 基金(92946)
- 家(81718)
- 国家(80569)
- 科学基金(66206)
- 社会(59367)
- 省(56886)
- 社会科(55810)
- 社会科学(55788)
- 教育(52613)
- 基金项目(48981)
- 划(47693)
- 编号(45358)
- 自然(42464)
- 自然科(41430)
- 自然科学(41412)
- 自然科学基金(40666)
- 资助(39593)
- 成果(39424)
- 课题(33353)
- 重点(31915)
- 部(30898)
- 发(29691)
- 创(28467)
- 大学(27578)
- 年(27183)
- 项目编号(26802)
- 科研(26783)
共检索到330548条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
宋培晶 陈红 胡泊
通过对20个非英语国家的48所大学开设全英文授课硕士生培养项目情况的调研,比较不同国家在增加通用语言授课和吸引国际学生方面的做法,旨在为国内高校推进研究生教育国际化进程提供参考。
关键词：
全英文授课 硕士生培养项目 非英语国家
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
工程类型硕士生培养的现状与对策研究刘颖杨淑华罗燕春白永毅一、工程类型硕士研究生培养的现状关于培养工程类型研究生工作，自１９８４年原教育部研究生司发出《转发清华大学、西安交大等１１所高等工科院校〈关于培养工程类型研究生的建议〉的通知》开始，历经试点阶...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
魏丽娜 陈洪捷 赵世奎 高耀
基于全国338所研究生培养单位的21973名工学硕士生和22967名工程硕士生的离校反馈调查数据,从“以学生为中心”的内部视角对我国工科硕士生的培养状况和就读体验进行了实证分析。研究发现,我国工科研究生对培养环境、导师指导、培养过程的认同度较高,对课程设置、教学质量、生活条件的认同度都较低;工学硕士生和工程硕士生在课题参与、论文发表方面存在显著差异;工科硕士生对课程教学改革的需求均较为紧迫,工程实践机会与就业指导是学生最大的诉求。重新定位工科研究生教育的性质,改革课程结构与提升教学质量,增加工程实习实践活动的比重,是提高工科研究生教育质量的根本。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
朱志敏
介绍了北京师范大学中共党史、马克思主义理论与思想政治教育专业开设"人文社会科学研究方法"课程的原因、内容选择、授课方法及其效果。
关键词：
人文社会科学 研究方法 硕士课程
[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡燕娟
本文研究中国和荷兰导师如何培养硕士研究生关键素养,如创新能力、批判性思维、自主发展能力等。调查以硕士论文指导过程为背景,对20位中国和荷兰研究型大学教师进行了访谈;访谈数据采用Atlas-ti软件进行编码。通过对编码频次和导师策略共现矩阵进行定量分析。研究发现:双方导师使用指导策略总体相似,都综合运用以教师为中心到以学生为中心的多种指导策略,注重因材施教和营造相应学习氛围。结合文本内容和案例等材料进行质性分析发现:中国导师更倚重示范作用,对学习过程和质量严格把控,导师角色更偏向权威专家,多以引领学生为主;
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
阎凤桥 李欣 杨钋 范皑皑
基于北京大学教育学院2014年开展的"首都高校学生发展状况调查"的硕士研究生数据,使用描述统计和多元线性回归方法,从实践能力培养的课程、导师指导和实习这三个方面,对专业学位硕士生与学术学位硕士生之间以及专业学位硕士生内部的差异进行了量化分析。分析表明,专业硕士生初步发展出与学术硕士生不同的培养模式,且内部差异较大。研究发现:专业硕士生对实践课程设置的评价高于学术硕士生;专业硕士生的校外实践导师制度得到了落实,质量有待提升;与学术硕士生相比,专业硕士生的实习比例更高、时间更长、学校参与的程度更高,且实习与专
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张小民 李婷 徐玮
分析了研究生原就读学校类别与研究生培养质量的相关性。结果表明：来自不同类别学校的生源在研究生入学初试成绩和研究生课程学习成绩方面差异显著，在科学研究成果方面差异不明显；总体上看随着研究生年级的升高，不同类别学校生源的质量差异逐渐缩小。认为在积极吸引优秀生源的同时，更应注重提高学科影响力，营造学术研究氛围，落实个性化人才培养，健全质量保障体系，树立正确的研究生生源质量观。
关键词：
研究生生源 培养质量 质量观 研究生教育
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘利 张烨 袁曦临 宋歌
通过对我国20所高校图书馆硕士研究生培养现状的调查和统计分析,从招生师资、初试科目、研究方向、专业课程设置等维度,揭示当前我国高校图书馆硕士研究生培养现状及存在的问题,并结合东南大学情报科学技术研究所10年来的办学模式和发展历程,探讨我国高校图书馆硕士研究生培养的办学模式、面临的挑战以及对策。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
廖湘阳
形成相对独立的非学术型硕士生教育体系是我国研究生教育多样化发展的重要方面。非学术型硕士生教育有其特定的质量要求,学术性、实践性、职业性构成非学术型硕士生教育的质量特质。非学术型硕士生教育质量保证特别强调社会需求、专业独创性、综合素质、即时改善、系统重构等节点。非学术型硕士生的培养过程必须构成一个整合性体系,实现培养平台实践化、知识体系综合化、培养环节集成化。
关键词：
非学术型硕士生 质量特质 培养过程
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
夏洪文
通过对中等职业教育硕士生相关群体的调查发现,我国当前中等职业教育硕士生培养基本符合中等职业教育硕士生教育的原则,能满足中等职业学校的需求,但依然存在着培养目标定位不准、过程不到位、缺少适用于培养中等职业教育硕士生的教材和参考书、课程设置的针对性不够等问题。为了解决这些问题,需要强化课程的专业性,加强中等职业教育硕士生培养单位与中等职业学校的密切合作,加强课程和教材建设,加快师资队伍建设,并且要严把教育各个环节的质量关。
关键词：
中等职业教育 培养现状 调查 对策
[期刊] 财会通讯
[作者]
吴勋 张彩彩
目前会计学硕士研究生教育开始呈现学术型与专业型培养模式互补的格局，旨在适应市场经济对高级应用人才的需要。本文从会计专业硕士培养背景出发，基于培养单位数量特征、办学层次、地域分布等视角，描述会计专业硕士培养现状；以首批会计专业硕士培养方案为典型样本，分析现行培养方案存在的问题，提出会计专业硕士教育改进思路，以期促进会计人才队伍建设，提高会计行业核心竞争力。
关键词：
会计专业硕士 培养单位 培养方案
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
谈我国硕士学位的地位和硕士生培养年限徐忠勤强文鑫中共中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中指出，我国“高层次专门人才的培养基本上立足于国内”。国家教育委员会、国务院学位委员会在《关于学位与研究生教育改革和发展的若干意见》中强调，要“实现高层次专门...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
黄华国
从个人体会出发,讨论了青年教师从讲师迈入硕士生导师阶段的角色差异。认为年轻的硕士生导师应该学会找准定位,从个人单干的局面中解脱出来,运用合理有效的培养方法,组建研究生团队,突破当前发展瓶颈。
关键词：
角色转换 青年硕士生导师 研究生培养
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
朱中都
作者调查了南京师范大学１９９９年９月入学的硕士生的英语学习情况。结果显示，大部分硕士生入学时英语水平已达到四、六级要求；硕士生对提高英语应用能力的呼声强烈；学生的学习方法和习惯有待改变；硕士生英语的课程设置要注重英语能力的培养。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王正文
指出在研究生阶段,英语教学应注重培养学习者的英语应用能力,也即英语语言的输出能力。提出课堂教学中,可采用"任务教学法",以最大限度地体现"以学生为主体,以教师为主导"。介绍了采用任务教学法培养学生语言输出能力的实践并分析了教师的作用。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
