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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王玉雯  
通过实验结果探讨写作过程中的构思策略培训和修改策略培训对非英语专业硕士生英语写作的影响,结果表明写作过程中的构思策略培训和修改策略培训在非英语专业硕士生外语教学中行之有效。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
“非英语专业硕士生英语试题库”简介姜广伦杨云峰朱丹墀为进一步提高研究生英语教学质量,实现英语教学和测试规范化、标准化、科学化与管理计算机化,研究生院组织研究生英语任课教师和研究生院管理人员1991年10月申请对“非英语专业硕士生英语试题库”立题研究,...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵军峰  
英语写作是衡量研究生综合英语水平的客观尺度,而且也是该阶段英语教学的关键环节。本文从对非英语专业硕士生的特点分析入手,结合硕士生英语教学大纲,探讨了写作教学的动机与目标。理论联系实际地阐述了该阶段英语写作教学的步骤和策略,即从写作基础抓起,逐步实现“控制性写作→指导性写作→自由写作”的过渡。此外,本文还从微观上指出了一系列切合实际的写作教学操作技巧和手段。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王正文  
指出在研究生阶段,英语教学应注重培养学习者的英语应用能力,也即英语语言的输出能力。提出课堂教学中,可采用"任务教学法",以最大限度地体现"以学生为主体,以教师为主导"。介绍了采用任务教学法培养学生语言输出能力的实践并分析了教师的作用。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 施鸣鸣  
本文根据笔者多年翻译教学实践,从非英语专业与英语专业翻译教学对象的异同、非英语专业翻译教学的理论与实践的关系两个方面,探讨了非英语专业研究生翻译课的性质与任务。指出非英语专业研究生的翻译课是理论与实践相结合、传授知识与培养技能相结合的一门课,应集中体现“授人以渔”这一教学原则。并指出翻译课的任务是通过理论与实践帮助学生了解翻译的本质、原则及其标准;通过对比语言学及语篇分析理论的介绍,引导学生了解双语内部转换机制,强化转化意识,了解翻译的规律,提高原文理解能力,掌握一定的翻译技巧。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
非英语专业硕士研究生专业英语教学探讨王钦友王宪红黄志同非英语专业硕士研究生英语是硕士研究生的学位课程,由基础英语和专业英语两部分组成。国家教委关于《非英语专业研究生英语(第一外语)教学大纲(试行稿)》(以下简称教学大纲)对此课程作了具体规定。由于专业...
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘向利  
文章运用问卷调查和定量研究的方法,调查非英语专业硕士研究生课外英语学习活动的情况和特点,通过对听力、口语、阅读、写作、翻译五个方面的调查结果进行分析,了解他们在这些技能学习过程中的优势与不足,为研究生英语教学提供指导与帮助。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 郭强  
结合英语学术写作能力的定位,提出在非英语专业博士生英语学术论文写作的教学过程中,教师应综合培养学习者发展语言能力、社会语言和文化对比能力、交流策略使用能力和篇章构建的能力。认为在实际的教学中,过程法是符合非英语专业博士生认知特点的一种合理选择。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 原苏荣  
公共英语课程作为非英语专业硕士研究生一门必修的基础课,其教学质量直接关系到学生未来的发展。为满足社会对硕士研究生英语能力的要求及学习者的个性化需求,经过调查与实践,认为"主题-任务"教学模式是新时期地方高校非英语专业硕士研究生英语教学改革的有效模式,对提升硕士研究生的英语综合应用能力,特别是听说能力有一定的实效。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 罗承丽  
本文针对硕士生英语教学目标在新形势下的不适应问题提出了重新定位教学目标 ,提高听、说技能地位的看法 ;针对《硕士生大纲》与新《本科生大纲》教学要求不衔接的问题指出了硕士生英语教学要求亟待提高的事实 ;针对硕士生英语学位课程考试与语言运用能力培养结合欠佳的问题提出了学位课程考试必须改革 ,需要加大主观题比例以及增加口试的建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈文娟  
笔者针对研究生英语实际运用能力薄弱的问题,通过对非英语专业研究生英语学位课程统一考试的效度与信度的分析和评价,对该考试的科学性提出了质疑,并提出了改革研究生英语学位课程考试的几点建议及其理由。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 许卉艳  王红梅  
为保证学位授予工作的严肃性和硕士研究生的质量,本文分析了非英语专业硕士研究生英语学位课进行全国统一考试的必要性,并提出了统一考试的具体设想
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 宋培晶  陈红  胡泊  
通过对20个非英语国家的48所大学开设全英文授课硕士生培养项目情况的调研,比较不同国家在增加通用语言授课和吸引国际学生方面的做法,旨在为国内高校推进研究生教育国际化进程提供参考。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 柳君丽  王玉雯  闫鹏飞  
对北京理工大学实施计算机辅助硕士生英语教学的效果进行了问卷调查,在此基础上分析了计算机辅助硕士生英语教学的特点和优势,并对存在的问题的相应的解决办法进行了讨论。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈迎  
教学大纲是搞好教学的指导性文件。通过从教学对象、教学目的和教学要求三个方面对《非英语专业硕士研究生英语教学大纲》和《大学英语教学大纲》六级进行对比分析,不难看出两者之间有许多明显的不同之处。所以,了解两个教学大纲的异同对我们合理安排硕士生的英语教学,突出硕士生英语教学的特点,提高教学工作的质量是非常重要的
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