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[期刊] 中国审计
[作者]
邹积敏
非现场审计本身具有一定的局限性,如被监管对象与审计单位之间合作不密切、非现场审计分析的信息源不真实、非现场审计手段和工具落后、缺乏高素质的非现场审计分析人才等。因此,要搞好非现场审计,必须扎实做好以下工作:
[期刊] 图书情报知识
[作者]
徐路
近年来,新兴技术的快速发展,引发了全球图情领域广泛关注。从KACRL高校图书馆发展大趋势报告:2016版》关注的9大趋势、《国际图联趋势报告一2016新进展报告》分析的5大趋势、《ACRL高等教育环境扫描报告:2017版》提出的15个问题、《新媒体联盟地平线报告:2017图书馆版》关注的6大重要技术,再到ALA在2017年夏季会议提出的7种新技术、冬季会议提出的10种新技术,各类国际性图情报告或会议从不同视角对图书馆技术发展趋势做出分析。
[期刊] 中国审计
[作者]
陈尚涛 崔学富 徐金宝
非现场审计是通过对审计对象相关业务数据和资料的连续调集、整理和分析,查找经营管理中存在的问题和疑点,评价经营管理状况和风险程度,为现场审计提供线索和资料,为制定审计计划、安排审计资源提供支持。本文结合具体案例,剖解非现场审计的运用。 非现场审计的主要依据是《中华人民共和国会计法》、《商业银行法》、《金融违法行为
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张东海
"非升即走"是美国高校终身教职制度的一个重要组成部分,发挥着对学术人员的甄别与筛选、监督与激励的功能。尽管我国高校已经实施合同聘用,但基本流于形式,无法真正起到人才筛选的作用。虽然"非升即走"引入我国高校还存在一些制约因素,但基本条件已经具备,在部分高校新进教师中采用"非升即走"规则已经成为一个现实的选择。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周海玲
教师合作存在着天然障碍,然而从教师工作的回归性、无边界性、不确定性等特征来看,这些障碍同时也蕴藏着教师合作的契机。学校应从实施文化领导、建立信任机制、形成统一且包容的气氛等方面,促使教师合作由可能走向现实。
关键词：
教师合作 可能性 文化领导
[期刊] 教育研究
[作者]
杨启亮
课程改革必然要提出理想的课程,实施理想的课程必然会遭遇教学的可能性问题。人们过多地关注了实践者对理想的课程是否认同、是否误读,而忽视了这种认同或者误读如何对待教学的可能性。人们重视从理论指导实践的角度思考问题,但忽视了从实践检验理论的角度思考问题,因此,把复杂的相互作用关系弄成了简单的贯彻落实。实施理想的课程必须尊重实践的教学可能性,发掘它们之间相向的而不是非此即彼的张力趋向,探索它们之间的中间区域,使课程与教学改革行走在理想的课程与教学的可能性之间。
关键词：
理想的课程 教学的可能性 课程改革
[期刊] 财会通讯
[作者]
李军训 赵慧
2008年6月财政部会同审计署、银监会、证监会和保监会发布《企业内部控制基本规范》。2010年4月又出台相应的配套指引,其中包括18项《企业内部控制应用指引》、《企业内部控制评价指引》(以下简称《评价指引》)与《企业内部控制审计指引》(以下简称《审计指引》)。该配套指引确立了"应用+评价+审计"紧密结合的企业内部控制法制化模式。本文基于内部控制评价的角度,从评价主体等方面剖析内部控制评价与内部控制审计整合的必要性、可能性,建立两者整合的基本框架。一、内部控制评价审计文献综述借助中国知网(CNKI)文献检索系统,对2001-2012年公开发表
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈衍
2010年,教育部公布了首批73所高职院校开展单独招生改革试点工作的名单。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出:普通本科入学考试由全国统一组织,高等职业教育入学考试由各省(自治区、直辖市)
[期刊] 工业技术经济
[作者]
柯金虎
经济发展与环境质量改善之间的两难选择,使生态经济的产生成为必然,而科学技术的进步与人类文明素质的不断提升则使生态经济的发展成为可能。结合国内外的一些研究现状,本文对生态经济发展的必然性与可能性进行了系统、深入的论述。旨在为生态经济革命浪潮的早日到来推波助澜。
关键词：
生态经济 必然性 可能性
[期刊] 审计与经济研究
[作者]
王会金 陈伟
针对目前的现状.分析了非现场审计在审计应用中的重要性,提出了一种实现非现场审计的方法。并对该方法中的数据采集和数据处理技术进行了深入的研究。最后,给出了实施非现场审计的建议。本文的研究为开展非现场审计提供了理论依据。
关键词：
非现场审计 数据采集 数据处理
[期刊] 中国金融
[作者]
高浩然
数字信息背景下,"数字外管"平台建设的基本完成,给外汇管理内部审计创造了大数据环境。在大数据环境下,内控监督部门研究非现场内部审计技术方法,对提高内部审计管理的科学化水平及内部审计工作质效具有重要的理论和现实意义。大数据的特征及其对外汇管理内审工作的影响
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
王素梅
非现场审计于20世纪在国外兴起,我国90年代后期率先在金融系统应用。它既是新经济时代条件下的产物,也是审计现代化的必然要求。它产生于企业的自发需求,因而应加大其在国家审计、民间审计、内部审计中适的应用。为了有效地运用和推广非现场审计,业界首先必须在理论上对其定义、目标、职能、方法、程序等进行准确定位。本文试图对这些问题进行探讨,并提出了一系列的建议仅供参考。
关键词：
非现场审计 理论框架 现场审计
[期刊] 中国远程教育
[作者]
约翰·特拉克斯勒 肖俊洪
本文回顾了全球移动学习研究和实践社区的成就,对这些成就进行评论和分类,同时阐述这一社区的动机和发展。全球移动学习研究和实践社区的成就虽然源自某些特定的环境,但是却打开了诸多学习机会的大门,这些学习机会越来越不再局限于某些地区或国家,因此这个社区所取得的成就也不再只跟"新兴"或"成熟"市场或"发展中"或"发达"地区有关。如同其他地区一样,亚洲(包括中国)的发展也是如此。然而,移动学习研究和实践的成就是特定教育话语、技术创新和拨款机会的产物,因此,在社会、社区和个人处于移动和相互连接的背景下,这些成就备受挑战。现在,全球(包括亚洲)无论是个人、家庭还是社会的个人联网移动设备的使用急剧增长。这些设备...
关键词：
移动学习 移动性 社会变革 现代主义
[期刊] 教育研究
[作者]
丁钢
教育学是研究和实践如何培养人的学科,教育学想要履行教育学科本身的理论和实践使命,就必然跨越学科之间的疆界,同时需要建立教育学的立场。教育学自身理论领域的界限来自于其所要研究和培养的对象,集中体现了个人与公共之间的关系。教育学要把不同的学习个体的发展作为首要研究任务。教育学研究建立在每个个体发展的基础之上,存在于对社会与文化情境的理解之中;理论概念与经验研究相结合是教育学研究范式的内在机制;教育作为实践精神是理想和现实的统一体。由此,教育学成为一种把握世界的特殊方式。
关键词：
教育学 个体发展 教育实践 研究范式
[期刊] 图书情报知识
[作者]
陈传夫
"2019年,你们做了什么?"我们坚守并尝试突破,用变与不变,探索作为一本学术期刊的无限可能性。2019年第1期,本刊开设了新专栏——"全球iSchools院长专访系列"(Interview with Global iDeans),邀请全球知名iSchools院长做客专栏,畅谈图书情报学科现状及展望、研究热点和前沿等话题,首位嘉宾为北卡罗来纳大学信息与图书馆学院院长Gary Marchionini教授。2020年第1期,我们如约而至,加拿大多伦多大学信息学院院长Wendy Duff教授将为我们开启访谈第二期。北美之外,欧洲、亚洲的院长访谈也正陆续展开。我们用这个专访系列,尝试突破以前翻译国外学者研究原文的方式,通过直接与国外学者对话,将外国学术话语置于中国本土语境之下,从而提高中国图书情报理论在国际上的话语地位和引领性。
关键词：
图书情报
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