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[期刊] 中国科学技术大学学报
[作者]
邓超 赵小亚 李兴旺
针对非正交多址接入(non-orthogonal multiple access, NOMA)下行协作网络,首先研究不同链路采用不同衰落信道的固定增益放大转发(amplify-and-forward, AF)中继系统模型,同时考虑硬件损伤和信道估计对系统性能的影响;然后在接收端采用选择合并(selection combining, SC)算法处理接收到的信息,并给出不同用户信息的中断概率的确切和渐近闭式表达式;最后通过仿真验证了硬件损伤和信道估计误差对系统性能产生负面影响.
[期刊] 图书情报工作
[作者]
赵乃瑄 金洁琴 张俊
[目的/意义]选取Minitex联盟和上海协作网,从直接网络效应、间接网络效应、双边网络效应3个方面对比分析两个联盟的建设效益和发展差异,并就国内跨系统图书馆联盟的可持续发展提出相应的建议和策略。[方法/过程]综合网络调研、文献调研和实地访谈等多种方法,对反映两个联盟网络效应的各指标进行资料梳理和对比分析。[结果/结论]研究结果表明:Minitex网络效应总体上优于上海协作网,联盟牵头馆的机构规模对联盟的建设发展具有一定的影响力,联盟形成的特色服务或产品是联盟可持续发展的有效保障。借鉴Minitex的成功
[期刊] 城市发展研究
[作者]
李宇环 文佳媛 王红梅
尝试对城市公共安全应急协作网络展开评估,构建以灵活适应、分散式信息管理、双边协作、应急协作行动四种能力为维度的评估框架,选取响水"3·21"爆炸事故作为研究案例,基于全网数据进行社会网络分析,对城市安全生产事故应急处置中的协作网络结构进行描述并展开研究,为构建高效的城市公共安全应急协作体系提供理论支撑。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
冯正平 金泽龙
当代科学技术发展呈高度分化和高度综合的态势，知识呈几何级数增长。以世界农业图书为例：每年增加３０万篇，形成了五大特色，数量庞大，类型复杂，形式多样，学科交叉、分散度大及知识老化迅速、时效性强。在这种情况下，任何一个图书馆的收藏都难以做到“大而全”，甚...
[期刊] 图书馆建设
[作者]
何美珍 王浩
本文在调查统计数据的基础上 ,对西安地区高校乃至全国网络状况及光盘数据库的运行情况进行了分析 ,提出了建立地区光盘数据库协作网络应采取的措施。
关键词：
光盘数据库 资源协调 网络检索
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡勇 赵凤梅
随着因特网的飞速发展,网络教学日益成为教育领域中的一个研究热点。本文以作者参与的一门网络课程为实例,从学习论坛、留言板等协作学习工具被使用频次的角度,具体分析了网络协作工具的应用状况和师生的交互程度。同时,提出一定的教学参考建议。
关键词：
网络教学 协作学习 CMC学习工具
[期刊] 广东商学院学报
[作者]
宋胜洲
现代服务业和大都市圈都是经济发展水平不断提高和专业化分工协作不断深化的产物,都具有较为明显的分工协作的网络性。这两个分工协作网络耦合在一起,又推动了两者的共同发展。建立科学的现代服务业与大都市圈分工协作模式,有利于促进现代服务业的发展,提升大都市圈的国际竞争力。
关键词：
现代服务业 大都市圈 分工协作网络
[期刊] 生态经济
[作者]
孙岩 李婉如
建立横向生态补偿机制、促进区域协调发展是当前环境工作的战略目标。运用社会网络分析方法，对新安江生态补偿试点自2012年至今的各行动主体合作网络进行整体特征、个体节点和聚类结构的分析，发现新安江生态补偿治理中各级政府扮演差异化的角色，表现出平台治理的特性：通过系统化机制构建而非对参与者的直接约束实现治理，通过结构性混合来实现不同主体的松散联结，平台参与者具有明显异质性，平台处于持续的演化中。新安江生态补偿试点治理过程说明我国已经产生了环境治理领域的平台治理实践，并回应了“协作平台”这一治理理论最新方向。
[期刊] 生态经济
[作者]
孙岩 李婉如
建立横向生态补偿机制、促进区域协调发展是当前环境工作的战略目标。运用社会网络分析方法，对新安江生态补偿试点自2012年至今的各行动主体合作网络进行整体特征、个体节点和聚类结构的分析，发现新安江生态补偿治理中各级政府扮演差异化的角色，表现出平台治理的特性：通过系统化机制构建而非对参与者的直接约束实现治理，通过结构性混合来实现不同主体的松散联结，平台参与者具有明显异质性，平台处于持续的演化中。新安江生态补偿试点治理过程说明我国已经产生了环境治理领域的平台治理实践，并回应了“协作平台”这一治理理论最新方向。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
冯雪
网络外语学习的过程中经常会面临缺少交流环境、感觉孤独困惑、预期的学习进度受到干扰等问题。近几十年的认知理论研究和实践证明,协作学习社区机制可以在很大程度上解决上述问题。本文首先回顾了协作学习的含义、作用以及建立成功的网络协作学习社区的要素。基于这些理论基础,我们对北京外国语大学网络教育学院的部分网络学习小组的形成和发展进行了研究分析。研究对象以发展比较成熟的小组为主,通过问卷调查和电话访谈两个方式进行数据收集,了解了这些小组在学习内容、技术和社交三个方面的成功因素。同时,我们对尚未融入协作学习社区的学生进行了随机问卷调查,与比较成功的小组进行辅助的对比论证。本研究发现,发展良好的网络外语协作学...
关键词：
网络外语学习 协作学习 社交技能
[期刊] 开放教育研究
[作者]
张学波 郑志华
本文用社会网络分析方法,以K12教育论坛作为虚拟学习社区代表,分析各问题讨论式帖子间的内在交互联系,并用社群图揭示虚拟学习社区的知识建构过程,从密度、中心性、凝聚子群三大方面分析协作知识建构的特征,以探讨利用虚拟学习社区如何进行有效的协作知识建构。
关键词：
虚拟学习社区 协作知识建构 社会网络分析
[期刊] 技术经济
[作者]
周冬梅 鲁若愚
设计了基于预期和规范规则的合作竞争博弈模型,并利用仿真方法进一步分析创业网络中的信息博弈协作行为。仿真结果显示:在创业网络中,采取合作策略的创业者的成功率一直大于采取不合作策略的创业者。指出在创业网络中有效利用和管理创业者的信用度会使创业网络中的信息交互行为更为规范和有效。
[期刊] 清华大学学报(自然科学版)
[作者]
尹学振 赵慧 赵俊保 姚婉薇 黄泽林
互联网公开数据蕴含着大量高价值的军事情报,成为获取开源军事情报的重要数据源之一。军事领域命名实体识别是进行军事领域信息提取、问答系统、知识图谱等工作的基础性关键任务。相比较于其他领域的命名实体,军事领域命名实体边界模糊,界定困难;互联网媒体中军事术语表达不规范,随意性的简化表达现象较普遍;现阶段面向军事领域的公开语料鲜见。该文提出一种考虑实体模糊边界的标注策略,结合领域专家知识,构建了基于微博数据的军事语料集MilitaryCorpus;提出一种多神经网络协作的军事领域命名实体识别模型,该模型通过基于Transformer的双向编码器(bidirectional encoder representations from transformers, BERT)的字向量表达层获得字级别的特征,通过双向长短时记忆神经网络(bi-directional long short-term memory, BiLSTM)层抽取上下文特征形成特征矩阵,最后由条件随机场层(conditional random field, CRF)生成最优标签序列。实验结果表明:相较于基于CRF的实体识别模型,应用该文提出的BERT-BiLSTM-CRF模型召回率提高28.48%,F值提高18.65%;相较于基于BiLSTM-CRF的实体识别模型,该文模型召回率提高13.91%,F值提高8.69%;相较于基于CNN (convolutional neural networks)-BiLSTM-CRF的实体识别模型,该文模型召回率提高7.08%,F值提高5.15%。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
彭绍东
研究混合式协作学习中存在的认知交互、教学交互、社会交互网络关系等,对于揭示其特征与规律具有重要作用。本文探讨了社群网络特征分析的问题、对象与过程,界定了主要分析指标的含义,总结了社会网络分析计算项目间的结构关系,并以异步认知交互社群网络的分析为例,介绍了数据采集、指标计算、结果分析、得出结论的方法应用过程。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王辞晓 张文梅 何歆怡 陈丽
联通主义作为数字网络时代催生的新型学习理论，强调以生生交互为主要形式的学习。为促进网络学习者的深层交互和协作创新，联通主义课程创设了有助于深度思考、互动联通的问题解决情境。为探讨联通主义学习中协作问题解决的发生与发展规律，研究以cMOOCs“互联网+教育：理论与实践的对话”第五期课程问题解决阶段12个小组的协作会话文本为研究对象，运用认知网络分析方法挖掘协作问题解决的教学交互规律。研究基于联通主义学习教学交互模型设计出适用于联通主义协作学习的认知编码框架，通过对不同问题类型、成员构成和协作质量的小组进行认知网络差异分析和质心位移路径分析，揭示出联通主义情境下小组协作交互的相关规律：问题类型影响小组走向高层次交互的路径，成员构成类型影响小组的交互倾向与意愿，协作质量与群体交互层次和程度密切相关。
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