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[期刊] 财经科学
[作者]
蒋和胜 何兴容 杨柳静
正确理解教育产业化的科学内涵,合理划分教育的层次,是实行教育产业化发展的关键;教育学理论、人力资本理论、公共产品理论为非义务教育产业化发展提供了理论基础;社会主义市场经济体制的逐步建立、高等教育体制改革、知识经济时代的日益来临、教育服务领域的对外开放,是非义务教育产业化发展的现实依据。
关键词：
教育产业化 理论基础 现实依据
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王璐
教育均衡发展理念以教育公平理论为基石,但是教育公平理论强调的是机会、结果与状态的平等,而教育的均衡发展理念则是一个考虑到区域均衡、学校均衡、群体均衡、质量均衡、资源均衡配置和尊重差异等纬度的整体理论架构,是为了达到教育公平的目的,对相关政策、条件和资源的合理掌控与调配。本文以国际理论与实践为视角,主要从理论基础、对象层次、任务内容的纬度,探讨义务教育均衡发展的整体理论结构。
关键词：
义务教育 均衡发展 教育公平 国际视野
[期刊] 经济学家
[作者]
唐朝纪 唐克 赵曦 刘家强
该文从教育产业化的基本概念和内容的界定出发， 对我国高等教育产业化的基本途径、经营与管理等问题， 进行了深入、系统的研究。提出中国高等教育发展的最大障碍是体制障碍， 高等教育发展的基本方向是按产业方式运行； 并以人文精神为基础， 以市场价值为导向， 实现高等学校的自主办学、自我积累和自我发展； 通过深化教育管理体制改革，中央政府的宏观调控， 必需的国家支持和全方位的对外开放等途径， 实现高等教育产业化。
关键词：
教育 产业化 途径
[期刊] 经济地理
[作者]
郑家福
教育是一种战略产业,高等教育尤其如此。目前我国实行高等教育产业化经营是可行的。只要正确处理教育既是事业又是产业的辩证关系,教育产业就将在21世纪初成为我国国民经济新的增长点。但当务之急必须突出四个重点,按两种思路解决制约教育产业发展的难点问题。
关键词：
高等教育 产业化经营
[期刊] 经济经纬
[作者]
谭效敏
随着我国改革开放的深入，国人对英语学习的需求越来越大，英语教育产业的逐渐形成。英语培训班举办者、英语书籍出版商、英语学习器材商和英语服务从业者是该产业的市场主体。英语教育产业在我国作为一个新兴产业，在其发展过程中存在着诸如教育目标功利化、质量意识淡薄、收费标准混乱、城乡英语水平差异拉大等问题。加强英语综合素养教育、实施行业准入制度、树立品牌意识、缩小城乡英语教育水平的差距将会促进英语教育产业的健康发展。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
阎凤桥
由于持“教育产业化”观点的人主要从产业经济的角度看问题,对于高等教育活动的特殊性重视不够,所以用“教育产业化”作为制订高等教育政策的理论依据是不全面的,容易造成思想乃至行动上的混乱。但是在高等学校的某些工作中借鉴产业经济的某些作法,对深化改革,提高办学效益是有益的。
关键词：
教育产业化 教育政策
[期刊] 教育科学
[作者]
朱家存
均衡发展义务教育之所以成为我国教育界广泛讨论的热点和教育政策的重点 ,其原因主要在于 :教育战略地位的确立为均衡发展义务教育奠定了政治基础 ;《义务教育法》等法律、法规的颁布是均衡发展义务教育的法律基础 ;初中的普及是均衡发展义务教育的教育基础 ;初中招生制度改革是均衡发展义务教育的直接动力
关键词：
义务教育 均衡发展 基础
[期刊] 财经科学
[作者]
汪孝德 周克清
本文主要分析了当今理论及实务界比较流行的教育产业化问题 ,阐释了教育产业的层次性及特殊性 ,研究了我国教育产业化的发展方向 ;并指出教育产业化的实质是既要按照市场规律办教育 ,又要按照教育规律办学校 ,并为微观的经济主体 (学校 )构建人力资本的多元化教育投资体系。
[期刊] 教育与经济
[作者]
程红艳
义务教育从收费政策到免费政策体现了社会的巨大进步,对于基础教育意义重大,是推进基础教育均衡发展的必要前提。但由于教育经费投入不足、教育观念等制约,一定时间内义务教育免费政策下城乡差距和校际差距将会继续扩大。只有推进义务教育免费政策从初期保障水平到中级和高级阶段的发展,建立和完善全国范围内的义务教育质量保障体系,才可能真正促进基础教育均衡发展。
关键词：
义务教育 免费 教育均衡发展
[期刊] 教育与经济
[作者]
王一涛
本文运用罗尔斯在《正义论》中提出的公平原则 ,证明公平的实现要依赖效率的提高。效率的高低即财富的多寡在很大程度上影响公平实现的程度。在教育领域中 ,要解决教育公平 ,必须扩大教育供给 ,扩大可以支配的教育资源的数量。而教育产业化 ,是扩大教育供给 ,在更大范围内实现教育公平的必要步骤
关键词：
教育 产业化 公平 效率
[期刊] 中国农村经济
[作者]
倪斋晖
一、农业产业化理论基础的研究急待加强（一）“农业产业化”概念的提出农业产业化是１９９３年山东省在总结农业和农村发展经验时，作为一种新的农业发展战略而首先提出来的。进入９０年代，山东实施按产业化组织农业生产的新思路，组织引导一家一户的分散经营，围绕主导...
[期刊] 农业经济问题
[作者]
汪艳 徐勇
农业产业化作为一种崭新的来自于实践的农业生产经营组织形式，他的产生和发展必将有其内在的理论基础和客观必然性。实践呼唤着理论的指导，理论的深化必将加快农业产业化的健康发展。本文结合我国具体实际，对农业产业化的理论基础作一粗浅探析。一、组织创新与制度变迁...
[期刊] 教育科学
[作者]
王景英
农村义务教育应当培养受教育者具有普通文化知识基础,更应当培养其具有职业知识技能基础。培养学生具有两类知识基础,是农村义务教育性质所决定的,是农村经济社会发展、劳动力转移、小城镇建设、农业现代化、建设社会主义新农村的需要,也是农村义务教育为"三农"服务的要求。
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