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[期刊] 教育研究  [作者] 郭思乐  
人们担心,常说的有效教学或高效教学,往往难于摆脱"分数课堂"和"短期行为课堂",这种教育只是为了增加外部控制的机敏性、向靶性却不能改变生命内部生长的规律。这种追求短期效果的教育违背了教育走向人的成长结果的路向,因而违背了育人为本的宗旨。教育是一个复杂的过程,只有在各种因素、部分、全部内容的复合最后完成之后,结果才能降临。静待花开是在纷繁的教育事务和问题中的一种自觉,是对人和教育的一种理性。
[期刊] 教育学报  [作者] 武薇  
《大学》在中国思想文化史上占有十分重要的地位,对我国封建社会的各个层面都产生了巨大而深刻的启示、影响和沾溉。"明明德"、"亲民"、"止于至善"三者作为一个有机结合、紧密联系、不可分割的整体,充分体现了大学之道"修己安人"的意义所在。它横贯"四书"之间成为没有缺环的完整思想谱系,更纵览古今由孔子上承尧、舜,历经汉唐经学、宋明理学、明清实学直到近代,成为一以贯之的儒家核心价值观之一。在现代中国乃至全球性的人文思想崩落和道德价值迷失的情境下,大学之道通过现代性的诠释和转换能够也应当致力于弘扬道德尊严,解除现代社会中的道德精神危机,以求真务实的学术精神,正确处理道德与知识、科学与人文的关系,为今日高等...
[期刊] 调研世界  [作者] 丛雅静  
我是谁我叫扫描数据,英文名叫ScannerData。我的英文名比小沈阳的英文名可是地道多了。好多人可能还不认识我,没关系,下面我就给大家做一个详细的自我介绍。作为芸芸众生中的一位,人们免不了都会进入商场或者超市消费。里面的商品林林总总,有的商品名称就有十几个字,甚至更多,想记下来真的很难,但是结算的时候只要扫一下商品的条形码,人们就可以在购物小票中清晰看到商品的名称、价格和数量。其实,我就是通过扫描这些条形码而得到
[期刊] 职教论坛  [作者] 张利  
很长一段时间以来,职业教育教学效率低下、学生学习兴趣不高始终是困扰我们的一个突出问题,在职业院校基础设施建设日益完善的今天,在深入推进职业教育内涵建设的当下,教学有效性问题更显其重要性。在教育信息化环境下发展起来的"智慧教育",其优化的教学方式和手段,灵活的课程编排和呈现形式,益于学生学习兴趣的提升,可有效激发学生的学习积极性。从"智慧教育"的理念出发,探讨"智慧教育"提升教学有效性的途径,通过遵循相契的教学理念、调整相应的教学设计、创设相宜的教学环境、提供相适的培训资源等可以以智慧化的方式提升教学的有效性。在外部发展环境上,进一步加强政策与制度规范、同步推进理念认同与改革实践,以及以精致化标准建设逐步向外推广辐射,这些手段可以保障"智慧教育"的推进效果。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吴黛舒  
工商管理、公共管理与教育管理,在对待"事"、"物"和"人"等管理要素上,存在着天然的价值差异。当前中国教育管理是"科学管理"和"传统经验管理"的复合体,但由于特殊的社会历史文化背景,"科学管理"存在不科学",经验管理"可以有乾坤。教育管理疏远了教育,亲近了"管理",因此,需要重新审视和认清教育管理的问题与实质,使教育管理回归"教育之道"。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 陈嘉懿  
越来越多的高校图书馆开始引进并使用RFID技术,但传统应用模式存在很多问题,厂商提供的产品无法满足图书馆需求,RFID技术存在缺陷,厂商的技术垄断等。因此高校图书馆必须开辟新思路,与尽可能多的力量进行合作,明确标签、读写器选型、数据模型与应用需求,督促厂商改进现有产品缺陷。除基础应用外,高校图书馆也应研究设计创新型的应用,为构建智慧图书馆打好坚实的基础。
[期刊] 教育研究  [作者] 程广文  宋乃庆  
教学活动是一种复杂的、人为的和为人的实践活动,“为人”表明教学活动应具有确定性;“人为”表明教学活动具有不确定性;“复杂”表明教学活动必须在不确定性中寻求确定性。而这个过程则意味着教学活动开展必须具有实践智慧,亦即教学智慧。教学智慧生成于具体教学情景,同时表征于具体教学行为,它与教学方法和教学艺术具有某种共同性,但更多的则是它们之间的差异性。课堂教学的复杂性和创造性使得教学智慧成为教学活动的必然要求。教学智慧是“教学经验”、“理论修养”(包括“学科修养”)和“德性”的整合结果。
[期刊] 企业管理  [作者] 张剑云  
煮茗南山,挑灯看剑,回首五千年沧桑,魂幽幽萦沙场。忆昔颠峰对决,汉唐雄风,尧舜六亿,意气鹰扬;见惯勃兴忽亡,折戟沉沙,细细磨洗,凝神端详。如烟多少事,理毋乱,静思量,烛幽探微,释心中块垒,话古今治理之得失,权中洋管理之利弊,丛林荆棘间觅蹊径,大道多歧兮无极之殇!……
[期刊] 教育研究  [作者] 杨鑫  解月光  
智慧的教师可以有效促进学生智慧的发展。智慧可以解释为工具理性、价值理性及意义理性,表征学生对于自身与自然、社会、自我世界三维关系的理解与构建。智慧教学能力源自教师主体智慧,经由实践行为外化,指向改造学生的理性世界,意在诠释教师教学"何以能"及"如何能"促进学生智慧的发展。信息化背景下,教师的智慧教学能力具体表现为:设计问题逻辑,解蔽工具理性;构建情境背景,解蔽价值理性;适时对话评价,启发意义理性;应用信息技术,实现适恰干预。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
龚克在《科学时报》5月29日指出,大学为什么要搞科学研究?因为需要科学研究作为育人平台,在实践、研究中锻炼人才。教学与科研相结合是高教实践成功育人之道。大学不搞科研肯定不行,科研是创新实践。没有科研实践,创新人才是培养不了的。已有的知识可以向书本学,创新知识只能靠实践。要重视大学的科研,尤其是重视大学科研的育
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张士靖  杜建  姚强  冯友梅  
转化医学研究与实践为学科交叉渗透、群体智慧聚集提供了理想的平台和机遇。通过详细分析"哈佛催化剂"的产生背景、运作模式、研究内容以及人才水平,提示国内一批重点高校在向世界一流大学迈进的过程中,转化医学是一个非常值得重视的研究领域。促使科研选题来源于临床、完善相关体制、保证跨学科研究团队的稳定性是促进我国转化医学研究的有效途径。
[期刊] 银行家  [作者] 张治斌  
阜阳,位于安徽省西北部,华北平原南端,位居豫皖城市群、华东经济圈、大京九经济带的结合部,长三角经济圈的直接辐射区,中原经济区门户城市,是东部发达地区产业转移过渡带,具有承东接西、呼南应北的独特区位优势,是区域性商贸物流和金融中心。阜阳颍泉农村商业银行于1951年在阜阳这块金融沃土上生根发芽,并于2013年1月成功改制,成为皖北地区较早实现改制的农村商业银行,在
[期刊] 银行家  [作者] 张治斌  
阜阳,位于安徽省西北部,华北平原南端,位居豫皖城市群、华东经济圈、大京九经济带的结合部,长三角经济圈的直接辐射区,中原经济区门户城市,是东部发达地区产业转移过渡带,具有承东接西、呼南应北的独特区位优势,是区域性商贸物流和金融中心。阜阳颍泉农村商业银行于1951年在阜阳这块金融沃土上生根发芽,并于2013年1月成功改制,成为皖北地区较早实现改制的农村商业银行,在
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵宏强  
从新加坡南洋理工学院(NYP)质量管理的成功经验入手,结合陕西高职院校的相关调查数据的分析,讨论提升高职教育教学质量之道重在持续开发和提升教师能力,以及建立有效的质量管理体系。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 闫艳  
教学智慧对提高教育教学效果有重要作用,人们对其也给予了越来越多的关注。但以往考察教学智慧的方式无法使人们对教学智慧有更加全面地了解和掌握。基于已有研究对教学智慧特征的认识,本文提出要在无限的思维空间中认识、在总体上把握、在日常教学活动中找寻、以"变化"的眼光把握教学智慧。基于此,文章指出教学智慧不仅以显性的方式存在,还以隐性的方式存在,对于隐性的教学智慧,教师要在教学反思活动的基础上以悟的方式去获得。
关键词: 教学智慧  
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