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[期刊] 统计与决策
[作者]
张爱儒 高新才
文章通过对青海藏区三江源重要生态功能区自我发展能力评价指标体系的构建,采用多元统计方法实证分析,针对三江源生态功能区存在的主要问题,提出提高三江源生态功能区自我发展能力的政策建议。
[期刊] 林业经济
[作者]
李毅 孙焕良 范焕
为准确测度深度贫困区弱势群体自我发展能力,推动精准扶贫,在深入分析自我发展能力理论基础上,建立起深度贫困区弱势群体自我发展能力指标体系与评价模型,利用武陵山片区花垣、保靖两县140名弱势群体的调查数据开展测评,研究结果发现:弱势群体自我发展能力总体偏弱且差异大,其中S_(da)指数大于中间值60的仅占样本数的8.57%,而S_(da)指数处于40～50、50～60两区间分别占样本总数的35.71%、32.14%,S_(da)指数处于0～30、30～40两区间分别占样本总数的2.86%、20.72%。研究结论表明:弱势群体内生动力不足、外部扶持针对性不强、区域环境约束性条件限制是影响湖南武陵山片区弱势群体自我发展能力提升的关键因素,据此提出政策铺路是先导、教育启志是根本、产业扶持是关键、内外联通是路径四项政策建议。
关键词：
弱势群体 自我发展能力 湖南武陵山片区
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
初景利
试论图书馆的自我发展能力初景利Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｐａｐｅｒ，ｔｅｈｒｏｕｇｈａｒｅｐｅａｔｅｄｔｈｉｎｋｉｎｇａｂｏｕｔｔｈｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｉｄｅａｓａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅｓｔｈａｔａｒｅｍａｄｅｋｎｏｗｎｂｙｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔＣｈｉｎｅ...
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
李毅 孙焕良 范焕
可行能力剥夺是弱势群体弱势的根源,提升其自我发展能力是反贫困、促发展的有效办法。目前,我国正处于扶贫攻坚期和乡村振兴战略实施起步阶段,扶贫和实现发展是贫困地区的重点工作和难点工作。本研究立足武陵山片区,以贫困地区弱势群体为对象,以弱势群体中个体自我发展能力提升为核心,分析贫困地区弱势群体自我发展能力生成的基础性条件、基本作用力,提升的内外部动力机制,并从识别精准、帮扶精准和管理精准等三个方面提出精准培育的对策建议,研究结论为我国贫困地区弱势群体人力资本开发提供新的思路,为巩固贫困地区扶贫攻坚成果增加了一种保障,对实现扶贫攻坚的战略目标和全面建成小康社会具有重要的实践意义。
关键词：
弱势群体 自我发展能力 精准培育
[期刊] 教育研究
[作者]
李方安
事物发展的内外因关系决定了教师发展终归要落实到自我发展,而自我发展本质上是教师主体性的发展,即确立教师发展的事实主体身份,这是教师自我发展的内生动力,也是解决教师发展内动力不足问题的根本所在,而合于主体性的教师发展实践是发展教师主体性的根本路径;教师自我发展是道德的,源于教育是一项道德事业,作为教育关键主体的教师的德性直接关系着教育实践是否能拥有足够的德性,合于德性是教师发展的价值逻辑,也是解决教师发展功利化倾向问题的根本所在,而合于德性的教师发展实践是成就教师拥有高尚师德的根本路径;教师自我发展是作为生命整体的发展,是使教师的内在资源和态度、内在专业结构发生性质上的转变,是从一种生命状态上升...
关键词：
自我发展 内生动力 价值逻辑 质量标准
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
向明
本文从产业发展能力、市场建设环境以及自然灾害状况等方面,对影响区域经济发展的主要因素进行了比较分析。分析结果显示,城镇中心和工业产业对农村贫困地区发展具有明显的辐射带动作用;由于增长极极化作用的存在,信贷资源向中心地区流动倾向明显;为弥补极化作用的不利影响,政府在基本建设投资上对农村地区表现出较明显的政策倾向,但政府对自然灾害防治的投入却显得不十分有效。
关键词：
因子分析 区域经济 贫困标准 扶贫方式
[期刊] 农业经济
[作者]
白贺兰 乔德华
增强发展能力是提高发展水平和发展质量的基础。2020年，我国顺利完成了消除绝对贫困的艰巨任务，但相对贫困问题仍将长期存在。在乡村振兴背景下，提高相对贫困人口的自我发展能力显得尤为重要。本文采用问卷调查法，以农民自我发展能力为主题，对甘肃省驻村帮扶干部进行了实名制调查，指出了影响农民自我发展能力提升的突出问题。从持续培育壮大富民产业、继续加大基础设施建设力度、不断强化农村基础教育、持续提升农民自我发展能力、加强农民职业技术教育、强化“精神扶贫工程”实施、持续强化高素质新型职业农民培养力度等七个方面提出了对策措施。
关键词：
乡村振兴 农民 自我发展能力 甘肃省
[期刊] 农业经济
[作者]
马静
农业自我发展能力的实质内涵是指立足于农业资源禀赋的比较优势,以实现农业经济效益、社会效益和生态效益为目的的农业资源、技术、制度之间的协调机制,这种机制包含了应对资源禀赋变化的农业技术创新能力和适应农业技术创新的制度创新能力。文章从西部地区当前农业资源条件、农业生产经营能力以及农业资源、技术和制度适宜性三个方面对西部地区农业自我发展能力的现状予以分析,认为应通过依靠技术进步突破资源束缚、合理实施农业补贴政策、加强农业人力资本储备和建立健全农业法规等路径提升西部地区农业自我发展能力。
关键词：
西部农业 自我发展能力 要素禀赋
[期刊] 农村经济
[作者]
沙占华 赵颖霞
农民工市民化除面临着一些制度性障碍外,更为关键的是农民工要具备自我发展能力,包括就业能力、城市生活适应能力、政治参与和利益表达能力、学习能力等,这是农民工立足于城市的根本,推进农民工市民化,除政府"赋能"外,关键在于通过自身"增能",提高自我发展能力。
关键词：
发展能力 农民工 市民化 驱动力
[期刊] 农业经济
[作者]
马静
农业自我发展能力的实质内涵是指立足于农业资源禀赋的比较优势,以实现农业经济效益、社会效益和生态效益为目的的农业资源、技术、制度之间的协调机制,这种机制包含了应对资源禀赋变化的农业技术创新能力和适应农业技术创新的制度创新能力。文章从西部地区当前农业资源条件、农业生产经营能力以及农业资源、技术和制度适宜性三个方面对西部地区农业自我发展能力的现状予以分析,认为应通过依靠技术进步突破资源束缚、合理实施农业补贴政策、加强农业人力资本储备和建立健全农业法规等路径提升西部地区农业自我发展能力。
关键词：
西部农业 自我发展能力 要素禀赋
[期刊] 经济体制改革
[作者]
李林
信息服务业是连接设备制造业和信息用户的重要环节,它既是电子信息产业的延伸,又是现代服务业的重要组成部分。信息服务及信息资源共享,已经成为城乡统筹、区域统筹的内在要求和技术支撑,成为后发优势立足点和增强西部地区自我发展能力的加速器。西部地区要想提高对外开放水平,增强参与国际分工的能力,有效实施城乡统筹,优化工业结构,就必须大力发展信息服务,并通过多种手段,构建技术条件成熟、内容丰富的信息服务体系。
关键词：
信息服务 西部地区 自我发展能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹勇
高职院校自我发展能力直接影响着其自身长远发展,不断提升自我发展能力已成为高职院校寻求可持续发展的必然要求。为了促进高职院校自我发展能力的有效提升,保障高职院校的健康可持续发展,需要提升内部资源的利用效率与外部资源的获取能力,提升社会主体参与度,创新各项制度,充分发挥文化功能。
关键词：
高职院校 自我发展能力 构成要素
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张旭翔 王钧铭 徐胤丽
加强实训基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。实训基地的建设必须根据地区和行业的技术特点和发展趋势,保持在专业领域的先进性,对校内实训基地而言,就是要保证能够提供满足真实岗位需求的技能培训,保持与科学技术的同步发展。要做到这一点,仅靠政府或学校的投入是远远不够的,加强基地的自我发展能力,使其具备"造血"功能才是根本之道。南京信息职业技术学院的电工电子与自动化实训基地于2005年被批准为国家级实训基地,经过两年多的建设,已基本成为一个能反映当前电工电子与自动化技术发展的先进水平。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
邓发旺 刘天平
西藏地理条件和自然环境非常特殊,是我国、南亚、东南亚地区的"江河源"和"生态源",是我国以及东半球气候的"调节器"和"启动器",搞好西藏的环境保护和生态建设,对于改善西藏乃至全国的生态环境都具有十分重要的意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
金晶 金东瑞
随着社会不断发展进步,社会对人才的要求越来越高。大学生作为推动现代社会发展的有生力量,其自我发展的重要性不言而喻。自我发展能力的提升有利于学生不断成长为其内心所向、社会所需的时代人才,而大学阶段正是自我发展的关键时期,高校作为培养新时代人才的摇篮,应当肩负起培养和激发学生自我发展能力的重任。针对大学生自我发展中存在的问题,剖析自我发展受限的原因,以期从高校、教师的角度找到激发和引导大学生自我发展的有效方法,为学生的自我发展保驾护航。
关键词：
大学生 自我发展 方法
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