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[期刊] 企业管理  [作者] 钱良群  
年轻,意味着朝气与活力,也意味着理性的缺乏和行为的躁动,人是如此,企业也是如此。而中国企业总体来说还应该算是一个年轻的群体。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 李静薇  赵翠娜  
由于初始资源禀赋有限,新企业的生存与成长具有独特性。新企业青春期对新企业能否避免死亡风险成功创业至关重要。文章在梳理相关文献的基础上,阐述了新企业青春期的由来和内涵,从创业过程视角探析了新企业青春期的关键影响因素并提出了未来研究方向。
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 陈如清  
“青春期”是一个企业成长的必经阶段。当前,一大批企业即将进入或已经处于“青春期”,面临着诸多青春期问题,各种风险陡然增加。在大力拓展民营企业信贷市场的同时,有效防范乃至规避“青春期”引致的信贷风险,对于商业银行的稳健经营具有重要的现实意义。
[期刊] 教育研究  [作者] 丛立新  靳忠良  
一、问题的提出 青春期与青春期教育是两个相互联系又存在显著区别的范畴。从国内外现状来看人们大多并未刻意区分两者的不同,事实上,这种不同对于年轻一代健康成长的意义是极为重要的。青春期作为生理学、心理学、社会学乃至文化人类学等学科的专门研究对象由来以久,而作为教育学的研究对象则历史甚短,从某种意义上甚至可以说刚刚起步,因为在很长的时间内,国内外教育理论中的有关部分只是将心理学等其它学科的研究成果接过来,作为获得教育教学成功所应当注意的条件提出和强调。真正从教育活动的需求所作的探讨
[期刊] 教育研究  [作者] 亓玉笃  
个性是一个人带有倾向性的本质的比较稳定的心理特征的总和,主要是指一个人的兴趣、爱好、能力、气质、性格等。个性是在一个人的生理素质的基础上,在一定的社会历史条件下,通过社会实践活动形成和发展起来的。青春期对青少年个性的形成和发展具有重大的影响。从培养青少年的个性方面讲,加强青春期教育是极其重要的。 一、青春期是青少年个性形成的初始阶段 人的个性并不是与生俱来的,它有一个形成和发展过程。从婴幼儿开始到童年期,儿童几乎是不加选择地接受周围环境施加的影响,而且他们也只能被动接受而缺乏足够的鉴别能力,他们的兴趣、爱好等具有多
[期刊] 教育研究  [作者] 董轩  程亮  
作为儿童向成人过渡的转变阶段,青春期已成为现代社会的教育常识。人们对于青春期的理解往往囿于生理或心理的层面,将其视为一个自然的事实,忽略了它所具有的“社会—文化”维度。社会学的研究旨趣或可与心理学的成果形成互补与呼应。围绕“家庭—学校—社会”这一主线,从家庭层面来看,重新发现“家”的社会文化意义,反思和重构父母对青春期的刻板观念,是应对青春期代际冲突的重要方法;从学校层面来看,制度化的而非个体性的“耐心”或可消解许多“成长的烦恼”;从社会角度来看,性别平等的观念与“心理问题”的去污名化需要更多的支持与践行,从而了解青少年群体的思维方式、意义体系与文化逻辑,与年轻一代共同提高青春期的免疫力,获得“教”与“育”的多样可能。
[期刊] 改革  [作者] 张宗益  曾伟  
我国证券投资者分为准理性投资者、噪声交易者和正反馈交易者三类。构建我国股市政策诱因传导机制模型,以股权分置改革这一政策诱因的影响为例,阐述大小非减持对投资者群体心理的影响。研究表明,这一传导机制模型能有效揭示我国股市频繁波动、剧烈波动的根源。从减少政策诱因、有效控制投资者群体心理角度,应完善市场基础性制度建设,建立必要的市场干预机制,提高上市公司质量,大力发展新型机构投资者。
[期刊] 企业管理  [作者] 晓津  
改革开放以来,随着社会主义计划经济向社会主义市场经济的体制转型,我国大多数企业已经完成了从纯粹的工厂到市场竞争主体的角色转换。虽然我们的经济发展经历过挫折,企业的角色也发生了变化,但国人对改善企业管理、提高生产效率的探索从未止歇。从“鞍钢宪法”到“华为基本法”,再到“华侨城宪章”,在中国企业管理的走势中,留下了多个脉冲式的节点,令人对探索者们的勇气充满敬意。
[期刊] 人口研究  [作者] 吴阶平  
我国计划生育工作取得了很大成绩,人口增长过快的局面已初步得到控制,“六五”期间出生人口比原计划少了1400万。但控制人口增长的任务还很艰巨。我国人口的年龄结构开始由年轻型进入成年型,一个庞大的人群正在进入结婚生育年龄,“六五”期间,每年平均增加人口 1165.4万,估计1986年出生人口将达2000万左右。在一个较长的时期内,人口出生率将处在较高水平上。这是既成事实,只有继续大力提倡一对夫妇生育一个孩子,继续提倡晚婚晚育。
[期刊] 职教论坛  [作者] 崔景贵  
90后职校生这一特殊青年群体的诞生,挑战着职业学校的办学理念、教育模式、管理制度和实践策略。青春期教育是中等职业学校素质教育的重要内容。职业学校教师要理解90后职校生青春期的心理世界,把握其性心理发展特征,实施科学的青春期教育,与90后职校生携手走过青春期,追求职业教育管理的艺术与智慧。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 昝飞  刘青  
本研究对上海市聋哑学校的部分1 2~1 9岁共92名聋生进行了性知识了解状况和青春期教育状况的调查研究,结果显示:青春期聋生的性知识相对缺乏,他们获得性知识的主要途径为电视、同学或朋友、课外读物等,较少使用的途径是热线电话、录像、因特网,广播等。青春期教育对聋生来说非常重要,学校的教师和家长对聋生已进行了有针对性的教育,但仍需要改进。
[期刊] 人口研究  [作者] 王志刚,过保录  
青春期教育是针对青少年进入青春期这一特定时期进行的专门教育。80年代以来,青春期教育在我国日益受到重视,并被列入了有关法律。但日前学校的青春期教育却存在着诸多问题。作者认为,课程设置是这些问题的核心。同其他各科教育内容一样,青春期教育也必须以课堂为主要阵地,在应试教育向素质教育转变过程中,有必要建立一门以青春期教育为主要内容的综合教育课程。
[期刊] 教育研究  [作者]
关于青春期教育若干理论问题的探讨李鹰我国开展青春期教育的理论研究和教学工作已有近十年的历史。十年来的探索和实践取得了可喜成果。但时至今日,有关理论问题尚有较大争议,某些问题仍不清晰。因此,笔者拟就有关问题作些探讨。一、青春期的界定及其特征“青春期”(...
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 刘嗣元  昝飞  
本研究采用自编聋生青春期情感发展趋向调查问卷,从自我情感趋向、亲情趋向、友情趋向以及异性交往趋向等几个方面对63名在校聋生进行了青春期情感发展趋向的调查。调查结果发现,在自我情感方面,大多数青春期聋生对自己的身体形象、学业成就和个人能力等呈现更加重视的趋势;在亲情方面,随着青春期聋生独立性的不断增强,两代人隔阂有加重趋向;在友情方面,青春期聋生更加看重友情的质量;在异性交往方面,青春期聋生对美好的爱情更加憧憬和渴望,但是也发现有部分聋生对异性交往的看法存在一定误区。建议学校和家庭应对他们进行有针对性的青春期教育。
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