- 年份
- 2024(7814)
- 2023(11229)
- 2022(10029)
- 2021(9610)
- 2020(8027)
- 2019(18436)
- 2018(18489)
- 2017(35521)
- 2016(19311)
- 2015(21834)
- 2014(21858)
- 2013(21431)
- 2012(19598)
- 2011(17487)
- 2010(17267)
- 2009(15707)
- 2008(15290)
- 2007(13081)
- 2006(11488)
- 2005(10029)
- 学科
- 济(75407)
- 经济(75320)
- 管理(59026)
- 业(55351)
- 企(47064)
- 企业(47064)
- 方法(36382)
- 数学(31280)
- 数学方法(30916)
- 中国(19980)
- 农(19660)
- 财(19289)
- 学(17552)
- 业经(16658)
- 地方(16335)
- 环境(15616)
- 理论(14822)
- 技术(13859)
- 农业(13618)
- 和(13264)
- 务(13039)
- 财务(12973)
- 财务管理(12950)
- 划(12784)
- 贸(12453)
- 贸易(12446)
- 企业财务(12343)
- 制(12313)
- 易(12013)
- 融(10744)
- 机构
- 大学(272716)
- 学院(270582)
- 管理(110980)
- 济(102907)
- 经济(100544)
- 理学(97043)
- 理学院(95953)
- 管理学(94269)
- 管理学院(93800)
- 研究(87979)
- 中国(63944)
- 京(58207)
- 科学(56741)
- 财(46057)
- 所(43727)
- 农(41336)
- 业大(40861)
- 研究所(40252)
- 中心(39334)
- 江(38156)
- 财经(37750)
- 北京(36723)
- 范(36349)
- 师范(36044)
- 经(34336)
- 院(32370)
- 农业(32226)
- 州(31626)
- 经济学(29805)
- 师范大学(29292)
- 基金
- 项目(191302)
- 科学(150269)
- 研究(140486)
- 基金(137930)
- 家(119667)
- 国家(118665)
- 科学基金(102407)
- 社会(86897)
- 社会科(82180)
- 社会科学(82159)
- 省(75196)
- 基金项目(74238)
- 自然(67467)
- 自然科(65827)
- 自然科学(65811)
- 自然科学基金(64625)
- 教育(64457)
- 划(63129)
- 编号(57441)
- 资助(56512)
- 成果(46249)
- 重点(42403)
- 部(41700)
- 创(40418)
- 发(39977)
- 课题(39393)
- 创新(37501)
- 科研(36496)
- 教育部(35768)
- 项目编号(35711)
- 期刊
- 济(109266)
- 经济(109266)
- 研究(77247)
- 中国(51231)
- 学报(43159)
- 科学(40517)
- 管理(40342)
- 农(36488)
- 财(34076)
- 教育(32979)
- 大学(32595)
- 学学(30500)
- 农业(25873)
- 技术(23953)
- 融(19893)
- 金融(19893)
- 业经(17958)
- 财经(17849)
- 经济研究(16922)
- 图书(15735)
- 科技(15608)
- 经(15059)
- 问题(14134)
- 理论(13662)
- 业(13473)
- 技术经济(13087)
- 资源(12970)
- 实践(12711)
- 践(12711)
- 版(12337)
共检索到384501条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究
[作者]
孙泽厚 王洁琼
青年拔尖科技人才三维资本指人力资本、心理资本和社会资本。以112名青年拔尖科技人才作为研究对象,从发展生态学角度将青年拔尖科技人才的成长环境分为求学环境、工作环境、社会环境和家庭环境,通过运用多元回归分析方法研究青年拔尖科技人才成长环境与三维资本之间的关系,发现求学环境和社会环境与三维资本有显著的正相关关系,而工作环境和家庭环境与三维资本的正相关关系不显著。基于此,高校应促进形成科研团队,工作单位应提高工资待遇,国家应设立青年拔尖科技人才出国留学专项项目,家庭成员应增强家庭环境意识。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郭木梁
“人才矢量分析”是一种基于人才发展方向性分析的对拔尖创新人才的分层、分类研究。以清华大学人才培养为案例,通过对毕业生调查分析,认为人才成长是一种具有生长优势的矢量。采用“人才矢量分析”揭示拔尖创新人才的发展方向,研究人才培养成长的规律,提出人才培养中要注意“方向选择、优势积累、创新突破”,为拔尖创新人才培养提供理论参考。
关键词:
拔尖创新人才 人才矢量分析 人才成长研究
[期刊] 教育研究
[作者]
白春章 陈其荣 张慧洁
近年来,有关拔尖创新人才成长规律与培养模式的研究成为我国学术界研究的重要课题之一,取得了一批具有理论价值和实践意义的研究成果。一、研究成果综述(一)"拔尖创新人才"概念的界定与释义郝克明在《造就拔尖创新人才与高等教育改革》一文中指出,拔尖创新人才是"在各个领域特别是科学、技术和管理领域,有强烈的事业心和社会责任感,有创造精神和能力,为国家发展做出重大贡献,在我国特别是在世界领先的带头人和杰
[期刊] 中国高等教育
[作者]
施建军
在我国高等教育转向质量型发展的过程中,人才问题,特别是尖端科技和大师级的人才不足,是制约我国高等教育人才高地的建设,制约创新型大学的形成,直至影响到我国自主创新,影响到基础科学的突破,影响到高科技新产品的应用等的关键因素。如何形成一批具有国际视野的高素质创新力强的高层次拔尖人才,构成一支素质精良、结构合理、充满活力、具有良好师德和创新力的师资队伍,是我国高等教育面临的共同的课题,也是大学校长面临的共同难题。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
程黎 陈啸宇 刘玉娟 刘鑫梅
选拔和培养拔尖创新人才是教育服务国家重大战略需求、为社会主义现代化建设提供人力支撑的重要举措。深入厘清拔尖创新人才的内涵,准确把握拔尖创新人才的成长历程,对于拔尖创新人才的选拔和培养具有重要的理论意义和实践价值。本文在国内外相关理论研究的基础上构建了拔尖创新人才“一核二径三特征”的成长模型,即:以认知因素、非认知因素与创造力为核心的一个素质内核,以“渐进式”发展和“跨越式”发展为特点的两条成长路径,动态发展性、领域聚集性和实践探索性三个成长特征。在此基础上,针对拔尖创新人才不同的成长路径,从教育选拔、教育安置与教育评价等方面提出了对策建议。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
阎光才
拔尖创新型学术人才是指那些在学术上尤其是基础理论领域取得重大原创性成就的学者。一个国家所拥有的拔尖创新型学术人才规模、结构和质量,往往更能够体现其在国际上的学术地位以及科技发展的潜力,特别是其高
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
张建卫 李海红 乔红 王健
本文以1994—2016年共236名国家杰出青年科学基金获得者为研究对象,通过对他们的履历信息进行深度编码分析,采用生存分析法考察高等教育经历等因素对其学术职业发展的影响。结果发现,从学士至博士阶段接受连续性高等教育的杰出青年基金获得者,其副教授阶段的职业发展速度更快,但随着职业发展进入教授职称阶段,这种影响趋于不显著;与男性相比,女性基金获得者教授职称阶段的职业成长更快;而基金获得者博士毕业后"从高到低"的单位流动状况,会增加其教授职称阶段的生存风险,进而加速其职业成长。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高振 王帆
高校青年科技人才是一个拥有扎实的专业基础、创造力活跃的群体,是推动高校科研队伍发展的重要力量,青年科技人才在成长过程中具备独特的成长规律。当前,我国在高校青年科技人才的培养中,面临项目资助体系不完善、科研经费短缺、保障性激励制度匮乏等问题。针对这些现状,为更好地促进高校青年科技人才的成长提出相关建议。
关键词:
高校 青年 科技人才 培养
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
李素矿 姚玉鹏
本文以我国地质学基础研究领域的国家杰出青年科学基金获得者为研究对象,运用定量分析与定性分析相结合的科学方法,探讨其成长成才过程和特征,针对做好我国地质学青年拔尖人才培育提出了对策建议。
关键词:
地质学 青年拔尖人才 成长成才特征
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
丁福虎
素质教育与科技拔尖人才的培养丁福虎河南职业技术师院人才是人力资本中的精华,科技拔尖人才则是精华中的精华。当前,世界各国在高新技术领域展开了激烈的角逐,以便垄断新技术的制高点。而在这场世界空前的、全球规模的经济和科技竞争中,科技拔尖人才占据着塔尖的位置...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘云杉
拔尖与创新之间存在价值冲突,拔尖的目标是"不能失败",而创新的前提是"不怕失败",本文聚焦于"拔尖创新人才"培养,对以"拔尖模式"培养"基础学科领军人才"的内外困难进行探究。研究发现,"拔尖"既是大众高等教育时代精英教育维持地位的策略,也是功利主义教育侵蚀的结果,在学术职业内部,它表现为求真、求誉与逐利等诉求之间的张力、成功学的强制性流行;在个体身上,它表现为强竞争下年轻人日渐封闭的内心,被诱惑的虚假创新,以及挫折后的平凡。文章的最后回归本科教育的宗旨问题,追问今日精英到明日栋梁的健康成长之道。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
为加强会计人才培养,2006年广西财政厅启动了广西"十百千"拔尖会计人才培养项目,对企业、行政事业单位、会计学术、注册会计师等四个行业分门别类开展"十百千"拔尖会计人才培养。1项目启动至今,得到社会各界广泛好评,在社会上的影响也越来越大。为进一步了解项目实施效果、继续改进和完善人才培养,课题组对广西"十百千"拔尖会计人才培养项目开展了调查,对项目效果进行了综合评价,并据此对下一步深化会计人
[期刊] 财会月刊
[作者]
王丹舟 曾怡
本科会计教育作为培养拔尖会计人才、输送会计领军人才储备军的后备基地,其作用不可忽视。然而,目前我国高等院校的拔尖会计人才的培养模式还存在很多不足。本文通过对高校拔尖会计人才培养现状进行调查和分析,并针对拔尖会计本科人才的培养模式提出改进建议。
关键词:
拔尖会计人才 会计本科 人才培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
张万秋 钱坤
在当前经济社会建设面临转型升级,迫切需要优秀拔尖人才的新形势下,高职院校有责任参与优秀拔尖人才的培养。文章分析了高职院校优秀拔尖人才培养的背景及目标,提出了在合理选拔人才的基础上,通过校企融合培养平台,构建教育新模式,营造优秀拔尖人才培养氛围等措施,以期建立起有效的高职院校优秀拔尖人才培养机制。
关键词:
高职 优秀拔尖人才 培养机制
[期刊] 中国软科学
[作者]
张相林
在国内首次对青年创新人才的科学精神进行了界定和研究,特别是用实证研究的方法,对我国青年科技人才科学精神现状进行了调查和分析。研究发现:科学精神在创新任务设计、创新投入、创新环境、创新组织气氛等外部影响因素和创新行为之间起中介作用,是制约青年科技人才创新行为的重要因素。增加创新投入和改善创新环境有助于改善青年科技人才的创新行为,但不是关键的因素。该研究结论对于青年科技人才开发与管理以及创新型国家建设有启示意义。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除