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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
胡阳 范翠英
网络欺负是在电子通信技术发展过程中出现的一种新的欺负形式,具有目的性、反复性和力量不平衡性的特征,其给青少年带来的危害已引起了教育界的关注。同时年龄、性别等个体因素,亲子关系、父母调节等家庭因素以及暴力环境、社会支持、文化等社会环境都会对网络欺负产生影响。基于已有的研究,本文分别从研究的方法、对象及内容三方面展望了网络欺负未来的研究方向。
关键词：
欺负 网络欺负 青少年
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
冯维 黄金凤
儿童欺负行为是发生在中小学校的常见现象,国内外研究者对此进行了探讨。本文概括和总结了国内外在该领域的研究成果和发展趋势:研究对象由单一化向多样化转变;研究方法由简单化向综合化转变;研究重心由外部研究向内部研究转变;干预研究由传统心理学模式向社会生态学模式转变;并就这些发展趋势和已有研究存在的问题,提出了前景展望。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
冯维 杜红梅
本文介绍了国外对移情和欺负行为概念的界定及分类,重点阐述与分析了移情和欺负行为的关系以及移情训练对预防和减少儿童欺负行为的干预研究,在此基础上提出了现有研究存在的问题及今后的研究方向。
关键词：
儿童 移情 欺负行为 干预 述评
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈启玉 唐汉瑛 张露 周宗奎
青少年群体中的网络欺负已成为世界范围内广受关注的公共健康问题。基于对１１０３名７－１１年级学生的问卷调查数据，对我国青少年社交网站使用中的网络欺负现状及风险因素进行研究后发现：网络欺负在我国青少年的社交网站使用中普遍存在，并且以言语暴力和社交排斥为主要形式；社交网站使用时长、使用频率、好友数量、使用过程中的信息不安全行为和不恰当的自我呈现策略等是青少年在社交网站使用中遭遇网络欺负的重要风险因素。学校、家庭和社会各界都应该积极重视青少年社交网站使用中的网络欺负风险。
关键词：
网络欺负 社交网站 青少年 风险因素
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
冯维 裴佩
网络成瘾是青少年经常发生的一种特殊类型的成瘾行为,它对青少年的身心健康发展具有很大的伤害性。对青少年网络成瘾行为进行有效干预具有十分重要的意义。本文从心理干预、药物干预、社会干预三个视角考察了国内外近年来青少年网络成瘾干预的研究成果,在此基础上提出了现有研究的问题与未来研究的展望。
关键词：
青少年 网络成瘾 干预
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈婷婷 康丽颖
校园欺负行为作为一种低水平的暴力形式,严重危害着学生的身心发展,因此历来受到教育者的关注。该文从心理学和社会学角度出发,对近期国内外校园欺负问题的危害及干预策略的研究进展作了回顾。首先系统分析了校园欺负行为对欺负者、受欺负者、旁观学生以及整个校园的危害;其次从社会、学校、班级、家庭、个体等不同角度讨论了校园欺负行为的主要干预策略;最后提出了未来研究应该思考的若干问题。
关键词：
校园欺负行为 系统分析 干预策略
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张敏 鲍红琼
［目的／意义］系统归纳和总结青少年信息查询行为中认知和情感因素的研究现状，指出研究存在的不足和未来发展方向，以期对进一步研究提供借鉴和参考。［方法／过程］通过主题检索和引文追溯收集相关研究文献，将检索到的文献从认知和情感两方面，归纳研究主题和现状。［结果／结论］当前研究主题主要涉及青少年信息查询中的认知表现，认知行为过程模型、认知风格、元认知、认知权威以及不同认知风格和情感类型对青少年查询行为、查询策略、查询结果质量的影响等。未来研究应立足多元复杂社会网络和技术使用情境，加强青少年信息查询过程中的认知情感干预调节和指导研究，从更细微动态的维度剖析认知情感特征和作用机制。
关键词：
青少年 信息查询行为 认知 情感
[期刊] 商业时代
[作者]
张运来 侯巧云
随着网络购物的迅猛发展及普及性日益提升,消费者网络购买行为领域的研究成为热点,研究内容不断深化。围绕网络购物行为的关键节点,本文回顾并评述了网络消费者特征以及网络购物意图/行为的前置影响因素和后续行为等方面研究成果,对未来的重点研究领域、视角与方法做一展望。
关键词：
消费者 网络购买行为 研究述评 展望
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
彭伟 金丹丹 朱晴雯
团队社会网络已成为国外组织行为学研究领域的重要新兴议题,国内相关研究却十分匮乏。通过相关文献梳理,本文从整体网和个体网两个视角对团队社会网络的测量进行了概述;并对国外学者就团队社会网络的影响因素及作用效应开展的相关研究进行了梳理与整合。在此基础上,探讨了现有团队社会网络研究存在的不足,指出了团队社会网络领域的未来研究方向。
关键词：
团队社会网络 整体网 个体网 团队效能
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
彭伟 金丹丹 朱晴雯
团队社会网络已成为国外组织行为学研究领域的重要新兴议题,国内相关研究却十分匮乏。通过相关文献梳理,本文从整体网和个体网两个视角对团队社会网络的测量进行了概述;并对国外学者就团队社会网络的影响因素及作用效应开展的相关研究进行了梳理与整合。在此基础上,探讨了现有团队社会网络研究存在的不足,指出了团队社会网络领域的未来研究方向。
关键词：
团队社会网络 整体网 个体网 团队效能
[期刊] 教育科学
[作者]
常若松 马锦飞 田峰溶
本研究以656名小学生为研究对象,通过问卷调查考察了家庭功能对小学生欺负行为的影响,发现欺负行为具有普遍性,男生欺负者显著多于女生欺负者,欺负者和被欺负者的人数都随着年级的升高而升高,低年级小学生的家庭亲密度得分显著高于高年级,欺负行为的发生率与家庭亲密度和适应性有显著的负相关,平衡型家庭类型较少的卷入欺负行为,中间型和极端型的家庭类型表现出欺负行为较多。基于研究结果,提出了具体的教育建议。
关键词：
小学生 家庭功能 欺负行为
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王永红
整体选取聋校三到八年级学生共101人,采用问卷法,通过聋生回顾式的自我报告,对聋生的校园欺负行为的特点进行研究。研究发现,同年级欺负现象比较突出;四年级欺负者最多,受欺者也最多;四年级以前,欺负者人数随着年级的升高逐渐上升,而后欺负者人数逐渐下降。校园欺负行为最容易发生在教室、寝室。欺负方式主要是无故打人、强要钱物。建议重视从班级层面进行欺负干预;重视日常的欺负报告和教育。
关键词：
聋生 校园欺负行为
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
冯维 孙丽君
成熟的自我意识对学习不良青少年形成健康的心理及增强学习适应性具有重要意义。本文从学习不良青少年自我意识内容、自我意识形成和发展的影响因素等方面,总结了学习不良青少年自我意识研究的状况,指出了已有研究的问题及今后的研究方向。
关键词：
学习不良 青少年 自我意识 述评
[期刊] 教育研究
[作者]
张文新 鞠玉翠
采用行动研究法在某小学进行欺负问题的干预研究,通过为期五周的干预,实验班学生上学和放学路上受欺负的比率和在学校情境中受欺负的程度显著下降,三年级的下降幅度大于五年级的;学生在学校里安全感增强;教师的研究意识和解决问题的能力得到增强和提高。
关键词：
欺负问题 干预研究 行动研究
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王伟军 鲍丽倩
通过对现有研究成果的分析,建立青少年网络搜索行为影响因素的结构体系,提出从社会和个人两个视角来揭示青少年网络搜索行为的影响关系,并采用结构方程模型方法验证这一研究假设。研究结果表明,青少年的搜索动机、自我效能、感知搜索能力、学历及知识经验对搜索行为有明显影响,而感知收益、感知成本和性别对搜索行为无明显影响。
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