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[期刊] 世界经济文汇  [作者] 宁可  朱哲毅  朱臻  
青少年网络成瘾威胁其身心健康,亟需引起关注。本文运用中国健康与营养调查数据考察了同伴行为对青少年网络成瘾的影响与作用机制,以及不同家庭干预方式的调节作用。结果显示,同伴效应是增加青少年网络成瘾概率的关键因素,特别是对城市、高年龄、处于初高中阶段的青少年的影响更显著。父母的教育引导和行为监督能降低青少年网络成瘾的同伴效应。因此,为降低青少年网络成瘾的风险,建议结合青少年特征采取不同的家庭干预方式和公共措施,保证青少年健康成长。
[期刊] 世界经济文汇  [作者] 章丹  刘馨月  徐志刚  
在研究青少年互联网使用的文献中,从社会学和心理学角度对父母教育方式的研究很多,但基于经济学理论分析父母教育方式选择和影响的研究较少。本文从言传和身教两个维度将父母教育方式细化为四类,基于"中国健康与营养调查"(CHNS)5期面板数据,研究父母采取不同教育方式对青少年互联网使用行为的影响,及父母教育方式选择的决策机制。研究发现,相比于"言传",父母"身教"能更好地约束青少年的上网行为;"言传"和"身教"的作用会相互促进,父母"言而不教""不言不行"更易加剧青少年的网络使用。父母教育方式的选择不仅取决于其受教育程度、家庭收入水平,还显著受到社区周边家庭父母教育方式和对网络活动偏好程度的影响。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 刘凤娥  张锦涛  周楠  李晓敏  方晓义  
本研究旨在探讨大学生家庭功能、应对方式与网络成瘾的关系,来自北京三所大学的633名大学生参与了调查。结果表明:大学生网络成瘾存在显著的性别差异,男生在网络成瘾耐受性、强迫性上网行为、退瘾反应、人际交往和时间管理能力方面存在的问题明显多于女生;与普通大学生相比,网络成瘾倾向大学生家庭功能较差,更倾向使用退避、幻想和自责的应对方式;家庭功能与网络成瘾显著正相关,消极应对方式与网络成瘾、家庭功能显著正相关,积极应对方式与网络成瘾、家庭功能显著负相关;消极应对方式在家庭功能与网络成瘾间存在调节效应。
[期刊] 财经研究  [作者] 董彩婷  陈媛媛  
青少年上网玩游戏、看电视花费的时间大幅增加,这一现象逐渐成为了全社会担忧的问题。现有关于同伴效应的研究中还没有关于使用电子媒介同伴效应的研究。文章使用"中国教育追踪调查"(CEPS)2013-2014学年七年级和九年级的随机分班数据分析青少年上网玩游戏和看电视的班级同伴效应。实证研究发现,上网玩游戏(看电视)的参与行为和花费时间都存在显著的正向同伴效应,该结果在使用工具变量或伪回归等方式排除相关效应之后仍然稳健。进一步分析同伴效应的影响机制发现,同学关系越好,青少年上网玩游戏受同伴的影响越大,但该机制对看电视的同伴效应影响不显著。父母对子女上网玩游戏(看电视)的严厉程度并不能改变同伴的影响。异质性的分析发现,上网玩游戏的同伴效应在性别之间没有差异,女生看电视的行为受同伴的影响更大。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 房超  方晓义  申子姣  
目的:探讨父母心理控制、行为控制对青少年网络成瘾的影响。方法:从济南市某中学选取初一、初二、高一、高二402名中学生为样本,采用Shek等编制的父母心理控制、行为控制量表、陈淑惠等编制的青少年网络成瘾量表进行测查。结果:(1)1年之后,父母的心理控制、行为控制均有显著增加。(2)前测心理控制与后测青少年网络成瘾倾向显著正相关,前测行为控制与后测青少年网络成瘾倾向显著负相关;前测心理控制与后测男生的网络成瘾倾向显著正相关,前测行为控制与后测女生的网络成瘾倾向显著负相关。(3)心理控制显著正向预测青少年1年后的网络成瘾倾向,行为控制显著负向预测1年后的青少年网络成瘾倾向。心理控制显著正向预测男生1...
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李红霞  金盛华  顾璇  
随着互联网的飞速发展,青少年网络成瘾问题已经受到社会各界的广泛关注,并引起医学和心理学界的高度重视。目前,神经影像学在网络成瘾研究中的应用为预防、干预和治疗青少年网络成瘾提供"可视化"的科学依据。本文首先对网络成瘾的界定与临床诊断进行了阐述;其次回顾了近年来网络成瘾的功能影像学研究,发现网络成瘾者的额叶、海马、扣带回、丘脑等脑区参与了大脑的激活,这些变化很可能与成瘾者的认知和决策等功能相关联。脑功能影像学的研究揭示了网络成瘾青少年的大脑结构和功能的异常,为青少年网络成瘾的功能影像学机理提供进一步的证据,并为临床干预提供理论指导。最后,我们对未来研究进行了展望以期丰富和发展青少年网络成瘾方面的研...
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 冯维  裴佩  
网络成瘾是青少年经常发生的一种特殊类型的成瘾行为,它对青少年的身心健康发展具有很大的伤害性。对青少年网络成瘾行为进行有效干预具有十分重要的意义。本文从心理干预、药物干预、社会干预三个视角考察了国内外近年来青少年网络成瘾干预的研究成果,在此基础上提出了现有研究的问题与未来研究的展望。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 杨辰  王文秀  孙晋海  
为探讨网络成瘾青少年的社会适应性特征,采用《网络成瘾量表》和《中学生社会适应性量表》,对344名中学生进行了调查。结果发现,网络成瘾青少年的社会适应性总体状况较差,在心理优势感、心理能量、人际适应性和心理弹性四个维度均低于正常使用互联网者;网络成瘾女青少年的社会适应性更低于网络成瘾男青少年。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王莉  邹泓  任磊  么娆  
以北京市370名中学生为被试,采用网络成瘾问卷、网络偏差行为问卷、一般问题行为问卷考查了青少年网络成瘾与网络偏差行为的关系,并探讨了两者对一般问题行为的影响。结果表明:(1)网络成瘾、网络偏差行为存在显著的性别差异,男生得分均显著高于女生;网络偏差行为存在显著的年级差异,初一学生的网络偏差行为最多;(2)网络偏差行为与网络成瘾呈显著正相关;(3)网络成瘾者比非成瘾者表现出更多的一般问题行为;(4)网络偏差行为在网络成瘾与一般问题行为的关系中起到完全中介作用。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 邓林园  方晓义  阎静  
本研究基于"溢出假说"和"人-情境交互作用理论",选自北京、重庆和石家庄三所初中学校的1038名初一至初三学生为被试,采用问卷调查的方式,探讨家庭环境中的父母关系(父母冲突和父母婚姻满意度)、亲子关系(母子依恋和父子依恋)与青少年网络成瘾的关系,以及父母关系是否会通过亲子关系影响青少年的网络成瘾。结果表明:(1)父母婚姻满意度、父子依恋和母子依恋均与青少年网络成瘾呈显著负相关,而父母冲突与青少年网络成瘾呈显著正相关;(2)母子依恋、父母婚姻满意度和父子依恋能显著负向预测青少年的网络成瘾,但父母冲突却不能;(3)父子依恋和母子依恋在父母冲突对青少年网络成瘾的影响中起完全中介作用,但在父母婚姻满意...
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王莉  邹泓  么娆  
以全国2139名中学生为被试,采用问卷法考查了青少年网络使用现状,并探讨了父母监控在网络成瘾与社会适应之间的作用。结果:(1)25.5%的父母经常指导孩子上网,结交新网友是报告最多的网络潜在危险行为。(2)网络成瘾存在显著的性别、年级差异。(3)在社会适应的积极维度,网络成瘾者得分显著低于非成瘾者;消极维度则与之相反。(4)父母监控在网络成瘾与社会适应的关系中起调节作用。
[期刊] 中国农村经济  [作者] 李强  
本文使用2000年中国健康营养调查(CHNS)数据研究了中国农村地区青少年体重的同伴效应。本文基于户籍制度所造成的中国农村地区人口低流动性以及传统"熟人社会"特征,将研究对象集中于农村青少年,从而解决了同伴效应估计中的选择性问题;同时,使用工具变量来解决同伴身体质量指数(BMI)的内生性问题,并引入社区特征变量来控制相关效应。本文经验分析结果表明,同伴身体质量指数每增加1个单位,农村青少年的身体质量指数大约增加0.30个单位,农村青少年同伴效应的社会乘数约为1.40,即农村青少年的平均身体质量指数每增加1个单位,通过乘数效应扩大后,最终将使全体青少年的平均身体质量指数大约增加1.4个单位;相对...
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 杜康  黄珏瑢  关宏宇  史耀疆  
我国青少年近视率居高不下,农村地区也不例外,已严重威胁我国未来人力资本水平。基于2018-2019年在西部2省9县农村地区163所学校四至九年级的实地调查数据,使用工具变量法分析了同伴效应对青少年近视的影响。研究发现班级中近视同伴比例越高,青少年的视力水平更差、近视的可能性更大。同时发现同伴效应在近视的青少年中影响更大,但该影响在戴眼镜的近视青少年中有所降低。同伴效应对女生、初中生以及住校生的视力影响更大。作用机制检验发现,同伴近视并未通过间接影响个体对于近视的态度来增大近视可能性,可能主要通过直接改变个体用眼行为产生影响。因为同伴效应的存在,近视防控亟需引起全社会的重视,让近视防控产生社会乘数效应。同时,近视防控工作需要针对不同的青少年给予差异化的关怀与帮助,积极倡导正确的用眼行为。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 郑显亮  丁亮  袁浅香  
采用网络测验法对887名青少年进行调查,运用"总效应调节模型"方法,探讨了网络利他行为对青少年主观幸福感的影响及其内在作用机制。结果发现:(1)网络社会支持对网络利他行为与主观幸福感的关系具有部分中介效应;(2)责任感对网络社会支持的中介作用具有调节效应,调节了中介作用的后半路径,具体来讲,网络社会支持对主观幸福感的正向效应随责任感的增加而增强。
[期刊] 教育与经济  [作者] 方超  
住房市场化改革强化了用脚投票引致的居住分层,凸显了家庭资本与社区邻里效应对青少年义务教育结果表现的重要影响。本文基于中国教育追踪调查数据,利用普通最小二乘法、倾向得分匹配法、布林德-奥萨卡分解,以及条件分位数回归与反事实的MM分解,实证检验了社区邻里效应、家庭资本对青少年义务教育结果表现的影响。均值回归及其分解发现商品房社区比混合型社区在提高青少年义务教育结果表现中具有更强的邻里效应,家庭经济资本、文化资本等因素则直接决定了社区邻里效应引致的义务教育结果不平等;条件分位数回归及其分解发现了社区邻里效应对义务教育结果表现的异质性影响呈N型结构变化,义务教育结果不平等具有“黏地板效应”的特征;利用倾向得分匹配法与无条件分位数回归对基准回归及异质性分解做了稳健性检验,回归结果具有一致性。在此基础上,本文提出通过调整义务教育入学政策推进义务教育均衡发展的政策建议。
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