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[期刊] 比较教育研究
[作者]
钟亚妮
霍姆斯与埃德蒙·金都是当代著名的英国比较教育家,两者的比较教育理论都建立在深厚的哲学基础之上。本文分别分析他们的比较教育理论并试对其理论的哲学基础进行比较。他们都承袭波普尔的哲学思想,被视为新相对主义的代表,同时也接受现象学的观点;科学主义与人本主义思想在他们的理论中得以整合,从而为比较教育的进一步发展提供了另一种理论视角和研究方向。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
祝怀新
霍姆斯是当代较有影响的比较教育学家,其比较教育方法论在比较教育领域具有重要的地位和深远的影响。本文试图深入分析霍姆斯基于波普尔科学哲学的比较教育方法论,包括反归纳主义、理论先于观察和以经验证伪为原则的假设-演绎法,以期对他的比较教育方法论有一个较透彻的理解。
关键词：
霍姆斯 科学哲学 比较教育 方法论
[期刊] 比较教育研究
[作者]
金美福 查英
教师教育课程在于提升教师的教育学素养,因此应该突出教师进行教育的比较研究的能力。我们在运用名著《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》作为教师教育课程资源开发运用的过程中,提出了埃德蒙·金的比较教育研究方法论"是什么"的问题。研究原著,本文认为金的比较教育研究理论,即"三种教育模式"论和"第三维研究"方法论具有显著的"生态学的"特性。金深受波普尔科学哲学和怀特海机体哲学影响,其比较研究方法论之"生态学的"原理有二:一是知识的分类、进化与关系原理;二是比较范畴与相互关联性原理。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李文英 程绍仁
埃德蒙·金是英国当代著名比较教育学家、文化相对主义分析模式的杰出代表。他在吸收波普尔等人哲学思想的基础上形成了著名的教育决策理论,以形象的图解方式详细地描述了影响教育决策的相关要素,并进一步阐述了具体流程。埃德蒙-金教育决策理论所包含的教育背景分析观点、文化主义研究范式以及研究人员素质的拓展理念,对教育决策科学化与规范化的制定起到了重要的基础性作用,同时也对比较教育理论的丰富与繁荣产生了深远影响。
关键词：
埃德蒙·金 教育决策 理论
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
菲利浦·阿洪 高翔 夏信 赵晓
埃德蒙·费尔普斯的学术成就主要表现在他开创了微观基础上的失业和通货膨胀的第一代模型,并通过交叉工资或物价承诺模型、理性预期模型、非货币宏微观模型等继续推进这一研究,其理论特点是强调均衡失业率的无效。本文介绍和评价了费尔普斯在不完全信息、预期和菲利普斯曲线、均衡失业的决定因素、“消费者市场”、“新凯恩斯主义”模型和交错契约、不完全知识和动态学习、失业的跨时一般均衡模型、教育和科技变动等方面的研究成果,概括了其非凡的学术成就。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
英国当代比较教育专家、伦敦大学皇家学院退休荣誉教授埃德蒙·金（EdmundKing）先生不幸于2002年2月8日因病去世,享年88岁。
关键词：
埃德蒙 伦敦大学 荣誉教授 教育决策
[期刊] 比较教育研究
[作者]
姚琳
相对主义研究范式的产生及其应用,丰富了比较教育学的理论体系。相对主义研究范式在一定程度上有自己的进步性和合理之处,但也存在明显的方法论上的缺陷和不足。本文在论述比较教育学的相对主义研究范式基础上,简要探讨了霍姆斯的比较教育研究方法论。
关键词：
比较教育学 相对主义 研究范式 霍姆斯
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周钧
自20世纪80年代起,霍姆斯小组在美国进行教师教育理论和实践的改革,倡导教学是一种专业的观点,提出研究生层次的教师教育计划,首次提议并建立专业发展学校,为教师提供实习和专业发展的场所,制定了教育学院的发展目标和任务
关键词：
霍姆斯小组 美国 教师教育
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
王锟
吕祖谦与朱熹均推崇"论事之体"的史学,走思辨的历史哲学路子,属哲学家的历史哲学类型。即他们先提出自己的哲学原理,再以这些原理为基础来观察、解释、评价历史。吕祖谦以"心本论"哲学为基础,提出心史说、倡导体验式的观史法、奉行现象学的解史法、肯定史学蓄德的价值,最终建立了系统的心学史观,这不同于朱熹"会归一理"为宗旨的理学史观,吕、朱二人分别开启了浙东史学和明清正统史学两大流派。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
魏饴
约翰·S·布鲁贝克在《高等教育哲学》一书中首次提出“高等教育哲学”这一论题,并以人本为基点构建出高等教育哲学学科框架。张楚延著《高等教育哲学》更以人本为主线,从正面涉及高等教育是什么、为什么要发展高等教育以及如何发展高等教育三个高等教育哲学的基本课题,该书是人本高等教育哲学的开山之作。随着人本高等教育哲学的诞生与发展,中国大学教育必将通向人的自由而全面发展的理想境界。
关键词：
人本 高等教育哲学 《高等教育哲学》
[期刊] 教育研究
[作者]
徐辉
文章通过比较分析创造教育、创新教育、创新人才培养、创业教育诸概念的异同 ,揭示了创新教育的理念 ,并在此基础上阐释了创新教育的特性及其哲学、人类学基础。
[期刊] 经济学动态
[作者]
刘义圣 李成刚
埃德蒙·费尔普斯(Edmund S.Phelps)作为对当代宏观经济学产生重要影响的经济学家、新凯恩斯主义奠基者之一,他在价格和工
[期刊] 全球教育展望
[作者]
蒋一之
威尔逊是当代英国著名的教育哲学家 ,也是从哲学入手探讨道德教育理论问题的杰出代表。本文从哲学思维方式、方法论、伦理学来源三个维度分析了威尔逊理论的哲学基础 ,以期更深刻地理解其道德教育哲学的基本思想与特征
[期刊] 全球教育展望
[作者]
钟启泉
本文试从科学与哲学思想的角度,探讨"整体教育"思潮的认识论基础及其所强调的基本原理,借以勾勒"整体教育"的基本特征及其所带来的启示与局限。
关键词：
整体教育 传递 交流 变革 哲学
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