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[期刊] 中国金融
[作者]
杜庆昊
党的二十大报告指出，“把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来”“着力扩大内需”。中共中央、国务院印发的《扩大内需战略规划纲要（2022—2035年）》指出要“加强需求侧管理”。供给和需求是经济发展的一体两面，两者之间的平衡是相对的，不平衡是绝对的。推动大国经济安全发展，必须要着力解决供求失衡问题。
关键词：
需求侧管理 实现路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
姜乐军
我国正在推进的供给侧改革赋予了校企合作办学新的历史使命，使其成为人才强国战略、城镇化建设和构建现代职教体系的必然要求。在此背景下，“供给侧”改革理论下的校企合作内涵核心是通过优化政府、职业院校供给侧的结构来提升校企合作办学的成效，从而满足推动经济发展、充分就业和实现科技创新等社会发展需要。据此，建议从将立法工作摆在首位、发挥税收政策的调节作用、坚持创新引领，以及坚持问题导向等四个方面探索校企合作办学实现的路径。
关键词：
供给侧改革 校企合作 政府 职业院校
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张泸月 许统
[目的/意义]开展读者关系管理有利于培养、维系、增进组织与读者的紧密关系,提升读者参与度与活跃度,改进组织阅读推广绩效。[方法/过程]从关系管理的理论出发,阐述在阅读推广过程中开展读者关系管理的内涵、意义及系统结构特征,并提出实现路径。[结果/结论]融入社交媒体,扩大读者管理途径;注重读者数据管理,优化读者关联关系;转变核心读者为推广者,开展协同管理服务;提供极致阅读体验,培育读者忠诚度将是实现读者关系管理的有效途径。
[期刊] 教育与经济
[作者]
刘成玉 蔡定昆
教育公平指所有社会成员平等地拥有接受某种教育的机会。教育公平已经成为国家教育政策的基本目标,但人们对教育公平的理解还存在许多误区。本文对教育公平的内涵进行科学解读,从起点公平、过程公平和结果公平三个方面提出了教育公平度的评价指标体系,并据此提出增进我国教育公平的思路与对策。
关键词：
教育公平 教育机会 义务教育 教育政策
[期刊] 世界农业
[作者]
郭庆海
国家在宏观经济的总体框架下提出供给侧结构性改革,与以往的结构调整具有不同含义。从根本上说,它不是一般意义上结构的加减法,而是深入到影响结构变化的制度变革,以及产业的升级转型、技术的变革等。农业供给侧结构性改革的提出,源于农业发展背景的变化。一是供求关系的变化,20世纪8090年代,中国农产品供给的总体特征是供给不足,既
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭静
供给侧结构性改革不仅是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑，也是职业教育改革发展的逻辑起点，对职业教育提出了新的历史要求。本文在解析供给侧改革理论基础和分析范式的基础上，深入分析了职业教育供给侧改革的主要内涵，指出深入推动职业教育供给侧改革应正确处理好五对关系，即教育总量与教育结构的关系、人民需求与职教供给的关系、有效供给与无效供给的关系、规模推动与创新推动的关系、市场机制与政府调控的关系。
关键词：
职业教育 供给侧 内涵 路径
[期刊] 世界农业
[作者]
郭庆海
国家在宏观经济的总体框架下提出供给侧结构性改革,与以往的结构调整具有不同含义。从根本上说,它不是一般意义上结构的加减法,而是深入到影响结构变化的制度变革,以及产业的升级转型、技术的变革等。农业供给侧结构性改革的提出,源于农业发展背景的变化。一是供求关系的变化,20世纪80~90年代,中国农产品供给的总体特征是供给不足,既
[期刊] 教育与职业
[作者]
伍成艳
职业教育供给侧改革是适应和引领经济发展新常态的主动选择。全面深化职业教育供给侧改革,必须以"五大发展理念"为行动纲领,坚持"创新"发展,激发职业教育供给活力;坚持"协调"发展,优化职业教育供给结构;坚持"绿色"发展,尊重职业教育运行规律;坚持"开放"发展,拓展职业教育资源的供给空间;坚持"共享"发展,促进教育公平。同时,要切实将提升职业教育的供给质量和效率作为职业教育供给侧改革的根本目标,不断优化职业教育专业结构,适应产业转型升级的需要;从"封闭"向"开放"转型,探索全方位、开放化的职业教育办学模式;以市
[期刊] 图书馆
[作者]
陈兰杰 刘旭青
经济、哲学和管理学领域对价值有不同的解读，由此引入对信息资源价值的剖析。文章对信息资源价值进行了层次划分，探讨了信息资源价值的特性，介绍了信息资源在不同领域价值实现的路径。
[期刊] 商业研究
[作者]
刘文勇
颠覆式创新不同于过程创新和持续性创新,其特征表现是针对主流市场,以技术和服务为引领,提供给消费者高价值体验且相对低成本的产品或服务,是对原有产品或服务的全面替代过程。生产条件、组织结构、产出绩效的变革正在改写着经济学的一般性认识,带有根本性的创新向下游和后续关联行业、产业或企业的深远影响,将带来市场格局等生产关系及其系列衍生规则与模式的变革。理论分析与经验分析相结合,可以发现颠覆式创新存在着摩尔定律与分布式的时空特征;因循效果逻辑思维与商业模式分析,可以总结出开放式、结构性、逆向式等不同角度的颠覆式创新路径;基于技术轨道与目标市场的分析,可以总结出发生在主流市场、边缘市场、分离市场中的高、中、低端的不同层次颠覆式创新路径。
关键词：
颠覆式创新 创新路径 技术创新
[期刊] 中国高教研究
[作者]
匡瑛 石伟平
2019年政府工作报告宣布高职百万扩招,引发学界内外高度关注,喜忧参半。深入研究高职百万扩招的政策意图以及它的内涵实质,才能精准破解疑惑,明晰高职教育乃至整个职业教育未来改革趋势和实现路径,真正把政策执行到位、把好事办好。此次扩招的政策意图很明确,即通过"组合拳"切实有效地解决当前特定群体的就业难题;选择高职层次和确定百万数量都是基于数据分析和市场反馈的结果。本次扩招的内涵实质是以高职教育为契点,将劳动力存量置换为优质人力资源;以百万扩招为支点,撬动高职院校"办适合的教育";转变职业教育价值取向,设计各类受教育群体的生涯发展路径。要实现上述变革,高职教育必须抓住机遇,从系统内外部各环节入手,走"有质量地扩招"和"系统变革"之路。
关键词：
高职 扩招 政策意图 内涵实质 实现路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘晓 黄顺菊
职业启蒙教育是针对青少年儿童开展的,旨在帮助个体对自我与职业进行认知探索、掌握一定自我概念与职业技能、促进个体对自我与职业关系的认知发展,并进一步通过对职业与自我关系的审视更清晰详细规划自己职业道路的一种具有引导性的教育活动。职业启蒙教育的作用机制是通过自我认知与职业认知教育活动促进个体对职业与自我关系的认知,形成职业自我概念,并在未来时间洞察力的作用下形成未来工作自我,从而进一步促进个体职业生涯发展。职业启蒙教育的实施过程中要注意结合学生心理发展水平,从自我认知教育、职业认知教育、自我与职业关系认知教育、时间洞察力与主动性发展教育四个方面入手,给予学生适时适当的职业启蒙教育,从而更好地发挥职业启蒙教育的作用。
[期刊] 建筑经济
[作者]
万正东 吴良峥 黄琰 张继钢
结合工程造价改革和“数字中国”建设的背景，梳理了电网工程造价管控的特点、痛点以及转型需求，在此基础上指出“数字造价体系”是行业高质量发展的必然方向。然后系统阐述了“电网工程数字造价体系”的概念和内涵。最后从数据、逻辑、应用、生态文化等层面论述了实现路径。
关键词：
数字造价 造价改革 电网工程造价
[期刊] 改革与战略
[作者]
臧红敏 臧红岩
科技自立自强是全面建成社会主义现代化强国的重要战略支撑。文章对科技自立自强的内涵及理论逻辑进行深入研究，表明科技自立自强是自主创新的高级发展阶段，是高质量发展的内在要求；针对推进科技自立自强过程中的科技管理体制不完善、创新主体协作关系不强、创新资源配置不均衡、创新人才投入不足等问题，从科技创新体制、主体、资源、人才等方面提出优化创新生态体系、建立创新共同体、构建各类创新要素市场、创新人才引育双重机制等主要路径。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈莉 杨雨欣
[目的/意义]从元宇宙的视角研究智慧图书馆服务的创新与发展,发挥智慧图书馆沉浸式阅读体验的功能。[方法/过程]探讨元宇宙应用于图书馆的理论逻辑,明确智慧图书馆遇到的现实挑战,指出触手可及的阅读场景、数媒引领的资源数据、多种技术的集成等构建元宇宙智慧图书馆的优势。分析元宇宙智慧图书馆技术架构、元宇宙核心技术集成方式,构建未来元宇宙图书馆五层次结构模型。探讨元宇宙智慧图书馆的实现路径。[结果/结论]加大元宇宙关键技术研发,增强智慧图书馆阅读沉浸感;构建立体式元宇宙智慧图书馆沉浸式资源,促进用户沉浸式互动;拓展元宇宙图书馆服务,增强图书馆知识服务职能;加大元宇宙智慧图书馆基础设施建设,为沉浸式体验提供硬件保障;提升元宇宙智慧图书馆馆员的能力,提高沉浸式服务质量。
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