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[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴新星
高等教育领域中的雇主参与概念是新近出现并且具有多重含义。雇主参与已经在高校战略发展中成为日益重要的领域。雇主参与为高校寻找到新的教学资源,拓展了高校可利用的教育资源。高等教育领域中的雇主参与概念是新近出现并且具有多重含义。近年来,英国高等教育中还出现了雇主(泛指工商企业等各种用人单位)作为主体主
关键词：
就业力 高校教学 人才培养方案
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李延保
以生为本,以学为中心,关注学生,研究学习规律,是当前我国本科教育教学改革的新趋势。我国部分高校把开展学生学习状况调查作为"以生为本,以学为中心"深化教学改革的切入点,着力把对学生学习状况调查和学生学业分析报告工作制度化、规范化,为进一步推进教育教学改革奠定基础。深入开展对学生学业调查的根本目的在于了解学生、了解现实的教育,提高大学教育教学工作的品质,而且学生调查要有历史观、全局观和国际视野。
关键词：
本科教育 教学改革 学生调查
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韦云
本文对我国教育制度改革进程、方向和途径,教学体制现状进行研究,总结出教学改革的新趋势,即教学方法趋于多样化,教学手段趋于网络化,教学模式趋于现代化,教学与国际接轨的新趋势。基于教学改革的新趋势,对新时代我国教学进行展望。
关键词：
教育体制 教学改革 改革
[期刊] 南方金融
[作者]
蓝虹 穆争社
２００７年金融危机的爆发使英国金融业遭受了重创，暴露出英国金融监管体制存在严重缺陷。随后，英国政府从监管架构、监管协调、危机应对、银行业改革、金融消费权益保护等方面，对金融监管体制进行了全面深入的改革，体现出诸多新理念、新方法和新趋势。我国金融监管改革应借鉴英国的经验，加强中央银行在金融监管体系中的核心地位，加快宏观审慎管理与微观审慎监管的有机结合，构建主监管制度和监管沟通协调机制，建立问题金融机构金融风险的快速处置机制，完善金融消费权益保护机制。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吕良环
新世纪需要复合型人才 ,许多国家从 2 0世纪 80年代中期起对各自国家的外语教学逐步进行调整和改革 ,逐渐地从孤立的、单纯的语言教学转向将语言教学与内容教学相结合 ,出现了“语言与内容融合学习”。教学方式也发生了相应的变化 ,主要形成了以内容为基础的教学和浸没法。笔者以为 ,以下几个方面对我国的外语教学有一定的参考价值 :1)加深对外语学习目的认识 ;2 )要充分意识到语域理论对外语教学的指导意义 ;3)提高外语学习的效率 ;4 )实施“语言与内容融合学习” ,要兼顾学科内容和语言形式。
[期刊] 当代财经
[作者]
李福苟
所谓计量就是利用科学技术和监督管理手段实现测量统一和准确的一项工作,是国民经济的一项技术基础。计量管理则是国民经济管理的一个重要组成部分,它必须合理地协调和组织实施有关计量技术、计量法制、计量组织和计量经济等各项管理工作,当前我国计量工作的行政体系,是在国家技术监督局的领导下由各级地方计量行政管理机构组成。我国的计量工作随着我国经济体制的改革,也逐步由单一的行政管理向法制管理转变,形成了目前的行政管理与法制管理互为补充、相辅相成的计量管理方
[期刊] 高等教育研究
[作者]
侯怀银 王俊琳
改革开放以来中国大陆大学教学方法研究经历了兴起、探索和深化三个阶段。研究者对大学教学方法的意义和作用,大学教学方法的内涵、本质、特点、分类与选用依据,大学教学方法的改革与创新,以及国外大学教学方法的引进及其与中国大学教学方法的比较等问题展开了研究。其研究将朝着本土化理论建构与实践探索双向互动,宏观研究与微观探索综合开展,教育学科与多学科视角有机结合,定量研究与定性研究综合运用的趋势推进。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王璐
英国在国际PISA测评中排名下滑使英国政府意识到其基础教育质量与芬兰等国相比还有一定差距。为了提高基础教育质量,近年来英国颁布了多项针对教师教育的重要法案,通过提高教师教育准入标准吸引优秀人才进入教师队伍,同时进一步密切大学与中小学在培养教师方面的合作伙伴关系。此外,为了提高教师待遇,英国实行以绩效为基础的职称工资制度,同时设立各种岗位津贴,使教师工资基本达到公务员的工资水平。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈秀兰
“交往中的建构”是教学活动的生成机理。它彰显了教学活动的实践本性与文化品性,诠释了教学活动要素之间的互动关系,凸显了教学活动的交往形式,揭示了教学活动的生成本质。从这一生成机理诊断我国大学教学活动,现实样态是一种不自觉状态下的“交往中的建构”。大学教学改革的理性选择应从不自觉走向自觉交往中的建构。
关键词：
交往中的建构 大学教学 教学改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
罗丹
分析第四至七届国家级教学成果奖职教类获奖成果发现，与江、浙两省及全国总体情况相比，广东省高职教育教学成果围绕人才培养模式改革这一核心主题，获奖数量增长迅速，获奖院校范围不断扩大，并在人才培养模式改革这一＂主体性改革＂方面实现了引领，在课程教学、实践教学等微观领域取得了较为明显的优势。但是，虽然部分院校获奖数量全国领先，高级别奖项仍相对较少，体制机制等＂保障性改革＂突破不多。结合全国高职教育发展及广东经济社会改革趋势，把握＂升级＂主题，创新产教融合机制，显著提升职业教育服务经济社会发展能力，是当前及下一阶段广东省高职教育教学改革的核心任务。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘澎 卢振军
文章从修订后的《高职英语教学要求》出发,围绕高职人才培养目标,详细分析了新形势下高职英语教学改革的发展趋势:"职业性""实践性""综合能力的培养"。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
马连福 张燕 高塬
在国家新一轮混合所有制改革的背景下,文章首先对我国历年混合所有制改革实践进行回顾,分析和总结历次改革中的成绩与不足。在此基础上,文章剖析和阐述我国混合所有制改革难以推进的根本因素,探讨阻碍新一轮混合所有制改革中面对的重要难点。最后,文章认为为推动新一轮混合所有制改革的顺利实施,应重点关注"控股权"向"控制权"转变、"绝对控制权"向"否决权"转变、"独享权"向"共享权"转变。
关键词：
混合所有制改革 控制权 否决权 共享权
[期刊] 中国财政
[作者]
张晓波
长期以来,我国经济增长主要是由投资拉动和工业推动。近年来,消费和服务业逐渐成为经济增长的新引擎。数据显示,2015年服务业占GDP比重为50.5%,消费对经济增长的贡献率达66.4%。消费支出作为经济增长的重要引擎,释放出我国经济发展的巨大潜力。鉴于此,需要从供给侧改革角度对未来消费前景作出前瞻性判断。
[期刊] 中国财政
[作者]
张晓波
长期以来,我国经济增长主要是由投资拉动和工业推动。近年来,消费和服务业逐渐成为经济增长的新引擎。数据显示,2015年服务业占GDP比重为50.5%,消费对经济增长的贡献率达66.4%。消费支出作为经济增长的重要引擎,释放出我国经济发展的巨大潜力。鉴于此,需要从供给侧改革角度对未来消费前景作出前瞻性判断。
关键词：
结构性改革 消费 生产关系 新常态
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