- 年份
- 2024(8026)
- 2023(11748)
- 2022(10403)
- 2021(9964)
- 2020(8320)
- 2019(19352)
- 2018(19519)
- 2017(37559)
- 2016(20907)
- 2015(23709)
- 2014(23767)
- 2013(23221)
- 2012(21323)
- 2011(19427)
- 2010(19565)
- 2009(17530)
- 2008(17079)
- 2007(15016)
- 2006(13309)
- 2005(11669)
- 学科
- 济(76826)
- 经济(76742)
- 管理(61120)
- 业(58372)
- 企(49744)
- 企业(49744)
- 方法(34805)
- 数学(29409)
- 数学方法(28982)
- 农(21881)
- 中国(20794)
- 财(19666)
- 业经(17932)
- 学(17210)
- 地方(16571)
- 理论(16317)
- 策(14819)
- 贸(14486)
- 贸易(14480)
- 技术(14477)
- 农业(14398)
- 易(14081)
- 制(13898)
- 和(13500)
- 教育(13094)
- 划(12633)
- 务(12490)
- 财务(12424)
- 财务管理(12403)
- 环境(12085)
- 机构
- 学院(290950)
- 大学(290243)
- 管理(117661)
- 济(110893)
- 经济(108177)
- 理学(101777)
- 理学院(100656)
- 管理学(99002)
- 管理学院(98457)
- 研究(96180)
- 中国(69108)
- 京(62161)
- 科学(59505)
- 财(51017)
- 所(47666)
- 农(43479)
- 研究所(43416)
- 江(43143)
- 中心(43085)
- 范(41909)
- 业大(41764)
- 师范(41613)
- 财经(40662)
- 北京(39592)
- 经(36895)
- 州(35307)
- 院(35160)
- 农业(33805)
- 师范大学(33291)
- 技术(32895)
- 基金
- 项目(197013)
- 科学(154631)
- 研究(149747)
- 基金(139855)
- 家(120193)
- 国家(119102)
- 科学基金(102561)
- 社会(90210)
- 社会科(85381)
- 社会科学(85359)
- 省(78028)
- 基金项目(74421)
- 教育(71082)
- 自然(66720)
- 划(65717)
- 自然科(65121)
- 自然科学(65108)
- 编号(63939)
- 自然科学基金(63917)
- 资助(57961)
- 成果(53529)
- 课题(44658)
- 重点(43849)
- 部(43677)
- 发(42132)
- 创(41218)
- 项目编号(39437)
- 创新(38153)
- 教育部(37728)
- 大学(37046)
- 期刊
- 济(122903)
- 经济(122903)
- 研究(88152)
- 中国(56644)
- 教育(45486)
- 管理(43966)
- 学报(42260)
- 科学(40180)
- 农(39519)
- 财(36810)
- 大学(32198)
- 学学(29742)
- 农业(27899)
- 技术(27425)
- 融(24284)
- 金融(24284)
- 业经(20636)
- 财经(18885)
- 经济研究(18642)
- 图书(17620)
- 经(15979)
- 问题(15652)
- 理论(14924)
- 科技(14529)
- 业(14160)
- 技术经济(13945)
- 实践(13902)
- 践(13902)
- 现代(13687)
- 坛(13364)
共检索到426540条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈林元 高俊民
隐性知识是教师培训工作中容易忽略的一个方面,作为教师技术知识的一个关键所在,隐性知识的掌握程度对教师的整体素质具有重要影响。文章从隐性知识的基本内涵出发,对如何实现隐性知识的转化与提高职业院校教师的培训质量和效率,进行了分析和研究。
关键词：
隐性知识 教师培训 转化 策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
代君 张亚珍 李健
在知识经济时代,高职院校教师要提高教学质量,知识共享是一条新的思路。为了克服高职院校教师在知识共享方面的诸多障碍,必须在改善高职教师知识共享意愿、提高其信息技术应用能力、自我反思能力、构建教师学习社区等几个方面着力,以实现教师隐性知识的增值与创新。
关键词：
高职院校 教师 知识管理 隐性知识 共享
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高敏 王丽娜 赵明
创新能力的激发与培养是研究生教育的核心内容,隐性知识的获得对研究生创新能力的激发有着重要的影响作用。本文在分析隐性知识特征和获取维度的基础上,进一步提出了隐性知识视角下研究生创新能力培养的策略,以期对研究生教育发展有一定的促进作用。
关键词：
隐性知识 研究生 创新能力 培养策略
[期刊] 图书情报知识
[作者]
吴才唤
通过内部专家与外部专家之间的文献引用关系构建隐性知识地图是组建和管理虚拟科研团队的一种有效策略。文章以某科研机构为例,以"CNKI中国引文数据库"中的文献引用数据为基础,应用Ucinet和Netdraw等软件工具进行研究,得出虚拟科研团队组建管理的具体步骤和应该注意的相关问题。认为,在应用合著、引文、博客等各种策略构建隐性知识地图的过程中,应主辅结合,综合运用,扬长避短,适时调整,以达到虚拟科研团队组建管理的最优化。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
杨亚莉 姚远峰
随着知识分类和知识管理的发展,人们在关注和发现隐性知识的重要性的同时也开始研究怎样挖掘、应用和管理个人的和组织的隐性知识。本文在分析了企业培训中对待隐性知识所存在问题的基础上,就如何在企业培训引发隐性知识进行了探讨。
关键词：
企业培训 隐性知识 知识管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李左声
知识日益成为企业在行业竞争中的决胜因素,企业能否对知识进行有效管理,既决定了其能否充分发挥知识资源的优势,也决定了其能否获得强大的行业竞争力。而隐性知识管理视角下的企业员工在职培训有助于企业清除隐性知识共享和转移的障碍,降低员工流失给企业造成的损失,为企业隐性知识管理提供平台支持。因此,为充分发挥知识资源的优势、提升行业竞争实力,企业还需在隐性知识管理视角下,变革在职培训组织结构,全面建立在职培训课程系统,推进在职培训管理制度建设和创新,加强在职培训师资队伍建设,从而构建完善的员工在职培训体系。
关键词：
隐性知识管理 在职培训体系 企业员工培训
[期刊] 中国软科学
[作者]
张庆普 李志超
隐性知识是形成企业核心竞争能力的基础。本文探讨了企业隐性知识的主要内涵;较全面地分析了企业内部不同层次知识主体相互之间、企业内部与企业外部之间隐性知识流动与转化的方式和障碍因素;建立了企业隐性知识流动与转化模型;结合我国企业实际状况,较详细地探讨了促进企业隐性知识流动与转化的主要措施。
关键词：
隐性知识 流动 转化 措施
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
周炯 陆风 曹建东
组织向外获取隐性知识需要战略和策略。本文分析了隐性知识及其获取特点,并从战略与策略两个角度对组织获取外部隐性知识进行了深入的探讨,提出了对策。
关键词：
隐性知识 接触性传播 知识距离
[期刊] 图书情报知识
[作者]
曾其勇 王忠义
隐性知识共享作为隐性知识管理的重要一环是政府成功实施隐性知识管理的关键。为实现政府部门公务员之间隐性知识的有效共享,提高政府部门的决策和管理能力,本文首先对影响公务员隐性知识共享的因素进行了梳理;接着通过G1法确定了各因素对公务员隐性知识共享的隐性程度;进而在此基础上提出了公务员隐性知识共享的相应策略,从而为实现公务员之间的隐性知识共享提供有益的帮助。
关键词：
公务员 隐性知识共享 影响因素 G1法
[期刊] 管理评论
[作者]
万涛
基于企业协作中评价一致性的角度,经验丰富者、管理者的隐性知识转化为显性知识的知识共享非常重要。但是,企业进行知识的评价判断时往往忽视隐性知识。本文从评价者评价判断的事例中探讨隐性知识转化为显性知识规则的方法,并提炼出评价判断规则。关注评价对象中相对评价最小要素的配对比较,对于复数的属性值,从优先顺序关系的集合得出综合性优先顺序,寻求评价判断规则。对于属性值的评价,假设综合性评价具有非单调性,基于必要条件和充分条件求得评价判断理论。此外,如果假设配对比较具有可比性,必要条件和充分条件会更加密切,加大使用规则进行判断的比重。本文对于便携式音乐播放器的隐性知识评价判断规则进行了应用研究,显示了产品评...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
桂晓玲
阐述了图书馆隐性知识的内涵及意义,分析了图书馆隐性知识的类型结构,提出了组织结构、知识管理体系、知识共享机制、报酬激励机制、创新激励机制等图书馆隐性知识挖掘策略,以充分挖掘图书馆的隐性知识。
关键词：
知识管理 隐性知识 知识挖掘 图书馆员
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
曹吉鸣 董鑫 徐吉祥
文章基于组织网络结构视角,结合小世界网络相关理论和系统动力学对隐性知识扩散策略进行仿真和演化分析。仿真结果显示,组织提供较高水平的信任保障且采用知识势差优先的学习策略时,组织知识水平在极短时期内快速提升并且收敛,经过长期演化达到稳态时的组织知识均衡程度也最高。由此可知,有必要在组织内部淡化基于情感的个人信任,着力构建以制度为保障的组织信任来推动隐性知识在组织内部网络上的有效扩散。
关键词：
社会网络 隐性知识 扩散 策略分析
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
黄江泉 蔡根女
由于企业内部的隐性知识大多是个体层次的,策略性地建立和利用人际关系,能有效的促进员工隐性知识转移、共享创新。
关键词：
隐性知识转移 关系网络 人际策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
祁保华
隐性知识是相对显性知识而言,难以用语言明确表达,依赖于实践高度个性化的知识。创业隐性知识的教育和传递在高校创业人才的培养过程中发挥重要作用,因此高校有必要在创业教育过程中,在对隐性知识生产和转移规律认识的基础上,以隐性知识理论为指导,转变高校创业教育理念,营造校园创业文化氛围,改进高校创业教育课堂教学,构建高校创业教育实践平台,指导学生参与创业实践,建立创业教育企业导师制度,促进大学生创业隐性知识的获得,加强大学生创业精神和创业实践能力的培养,提升高校创业教育的实际效果。
关键词：
隐性知识 创业教育 改进策略
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
屠航
本文基于知识管理的概念和原则 ,利用网络的特点 ,探讨了图书馆知识管理中隐性知识的流动、转化及管理模式和管理框架的构成。
关键词：
图书馆 知识管理/管理模式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
