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[期刊] 教育与职业
[作者]
祁保华
隐性知识是相对显性知识而言,难以用语言明确表达,依赖于实践高度个性化的知识。创业隐性知识的教育和传递在高校创业人才的培养过程中发挥重要作用,因此高校有必要在创业教育过程中,在对隐性知识生产和转移规律认识的基础上,以隐性知识理论为指导,转变高校创业教育理念,营造校园创业文化氛围,改进高校创业教育课堂教学,构建高校创业教育实践平台,指导学生参与创业实践,建立创业教育企业导师制度,促进大学生创业隐性知识的获得,加强大学生创业精神和创业实践能力的培养,提升高校创业教育的实际效果。
关键词：
隐性知识 创业教育 改进策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
石磊 孙欣
高校开展创业教育是顺应知识经济时代发展要求的必然选择。传授隐性知识是高校创业教育的重要任务,隐性知识的获取有助于高校学生创业创新能力的形成。当前,我国高校创业教育存在实践环节薄弱、层次较低,偏重以显性知识为主的"课堂教学",课程设置不尽合理、教材建设相对滞后等问题。为此,高校应树立与时俱进的创业教育理念,搭建多主体参与的创业教育实践平台,建设高质量的创业教育师资队伍,组织灵活有效的团队学习形式,营造良好的校园创业文化氛围。
关键词：
隐性知识 转移 高校 创业教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高敏 王丽娜 赵明
创新能力的激发与培养是研究生教育的核心内容,隐性知识的获得对研究生创新能力的激发有着重要的影响作用。本文在分析隐性知识特征和获取维度的基础上,进一步提出了隐性知识视角下研究生创新能力培养的策略,以期对研究生教育发展有一定的促进作用。
关键词：
隐性知识 研究生 创新能力 培养策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
代君 张亚珍 李健
在知识经济时代,高职院校教师要提高教学质量,知识共享是一条新的思路。为了克服高职院校教师在知识共享方面的诸多障碍,必须在改善高职教师知识共享意愿、提高其信息技术应用能力、自我反思能力、构建教师学习社区等几个方面着力,以实现教师隐性知识的增值与创新。
关键词：
高职院校 教师 知识管理 隐性知识 共享
[期刊] 高等教育研究
[作者]
柴旭东 戚业国
答辩时间2010年4月创业教育是培养受教育者在社会经济文化等领域进行创新、开拓新的发展空间、满足自身发展需求并为他人提供机遇的探索性行为的教育活动。从20世纪90年代在我国大学开展以来,创业教育的理念正在普及,系统化教育教学和实践体系正在形成,创业型人才已成为大学生希望的发展方向之一,大学生创业活动也取得了一定成效,引起了社会的关注,各级政府出台了相关政策鼓励开展创业教育,培养
[期刊] 教育研究
[作者]
黄兆信 罗志敏
创业教育有效开展是创业型大学应有之义，创业型大学之形塑必将带动创业教育转型发展。生态系统视角下创业教育的转型发展需要内外部要素的共同促进。高校创业教育需要开放性的多方参与，创业教育生态系统是一种有生命力的组织活动，创业教育生态系统的发展过程遵循相互依存、共生演进的原则，创业教育生态系统的形成有赖于一定的创业环境。高校创业教育的转型发展需要整体看待和推进，关切校内的每一位大学生，为大学生创设良好的内外部环境，建立校内外各机构之间的关系连接。
关键词：
高校创业教育 创业型大学 多元理论
[期刊] 全球教育展望
[作者]
丁桂凤 卫文杰
创业者人数少、创业成功率低是当前大学生创业面临的主要问题,传统观念的禁锢、对创业过程的不了解加上创业教育的滞后是导致这些问题的重要原因。创业隐性知识学习是提升大学生创业能力的有效途径之一,却并未被纳入创业教育体系之中,成为一个被忽视的角落。本文在分析创业隐性知识的内涵和特征的基础上提出大学生创业隐性知识学习的主要途径和方法,即案例教学、师徒式传授、组建创业学习共同体。
关键词：
大学生创业 创业学习 隐性知识
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王娜
从讨论虚拟企业知识管理的特点与障碍入手,指出了虚拟企业隐性知识管理的必要性。通过分析Web2.0环境下隐性知识管理的新方式,探讨了Web2.0环境下虚拟企业的隐性知识管理策略建立Web2.0环境下新的隐性知识管理平台、制定激励隐性知识共享的方法、构建隐性知识库和提供个性化的隐性知识共享服务。
关键词：
虚拟企业 Web2.0 隐性知识 管理
[期刊] 图书情报知识
[作者]
吴才唤
通过内部专家与外部专家之间的文献引用关系构建隐性知识地图是组建和管理虚拟科研团队的一种有效策略。文章以某科研机构为例,以"CNKI中国引文数据库"中的文献引用数据为基础,应用Ucinet和Netdraw等软件工具进行研究,得出虚拟科研团队组建管理的具体步骤和应该注意的相关问题。认为,在应用合著、引文、博客等各种策略构建隐性知识地图的过程中,应主辅结合,综合运用,扬长避短,适时调整,以达到虚拟科研团队组建管理的最优化。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
周炯 陆风 曹建东
组织向外获取隐性知识需要战略和策略。本文分析了隐性知识及其获取特点,并从战略与策略两个角度对组织获取外部隐性知识进行了深入的探讨,提出了对策。
关键词：
隐性知识 接触性传播 知识距离
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈林元 高俊民
隐性知识是教师培训工作中容易忽略的一个方面,作为教师技术知识的一个关键所在,隐性知识的掌握程度对教师的整体素质具有重要影响。文章从隐性知识的基本内涵出发,对如何实现隐性知识的转化与提高职业院校教师的培训质量和效率,进行了分析和研究。
关键词：
隐性知识 教师培训 转化 策略
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
桂晓玲
阐述了图书馆隐性知识的内涵及意义,分析了图书馆隐性知识的类型结构,提出了组织结构、知识管理体系、知识共享机制、报酬激励机制、创新激励机制等图书馆隐性知识挖掘策略,以充分挖掘图书馆的隐性知识。
关键词：
知识管理 隐性知识 知识挖掘 图书馆员
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
曹吉鸣 董鑫 徐吉祥
文章基于组织网络结构视角,结合小世界网络相关理论和系统动力学对隐性知识扩散策略进行仿真和演化分析。仿真结果显示,组织提供较高水平的信任保障且采用知识势差优先的学习策略时,组织知识水平在极短时期内快速提升并且收敛,经过长期演化达到稳态时的组织知识均衡程度也最高。由此可知,有必要在组织内部淡化基于情感的个人信任,着力构建以制度为保障的组织信任来推动隐性知识在组织内部网络上的有效扩散。
关键词：
社会网络 隐性知识 扩散 策略分析
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
黄江泉 蔡根女
由于企业内部的隐性知识大多是个体层次的,策略性地建立和利用人际关系,能有效的促进员工隐性知识转移、共享创新。
关键词：
隐性知识转移 关系网络 人际策略
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
雷志柱 雷育生
隐性知识分享是高校知识管理的关键,然而高校教师对于隐性知识分享表现得并不积极。本文基于理性行为理论(TRA)分析框架,以知识分享意愿为中介变量,提出了高校教师隐性知识分享行为决定因素模型。研究结果表明,高校教师隐性知识分享行为取决于其知识分享意愿,而知识分享意愿又取决于感知管理支持、感知组织文化、人际信任、心理所有权和感知知识价值等因素。
关键词：
大专院校 隐性知识 知识共享 实证研究
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