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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘志国 刘丹 吴倩
针对当前图书馆知识服务理论基础研究薄弱的现状,提出以隐性知识理论作为知识服务的理论基础,认为知识服务作为图书馆适应知识经济发展需要的服务模式,与传统文献服务和信息服务的根本区别在于隐性知识含量的不同。以隐性知识理论作为知识服务的理论基础,有利于图书馆界更好地认识知识服务的本质、动力机制和实现保障,有利于知识服务在图书馆的全面开展和真正实现。在隐性知识理论的指导下,图书馆可以通过设置资源场、交流场、实践场和系统场促进知识服务目标的实现。
关键词：
隐性知识 知识服务 理论基础 行为范式
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘志国 李欣依 陈威莉 李亚君
循证决策是基于证据的决策,证据的本质是知识,循证决策需要知识服务的支持。循证决策理论科学诠释了知识与决策的关系以及知识获取的途径和方法,是正确理解和科学实践图书馆知识服务的理论基础和行动指南。图书馆应该根据循证决策的要求深化服务,推动图书馆服务向循证知识服务发展。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
朱小玲
本文在建立图书馆知识库,创建合理的组织结构,建立独具特色的学习型组织,创建新型图书馆文化,缩短隐性知识显性化过程五个方面,阐述了图书馆隐性知识的管理与利用。
[期刊] 图书馆
[作者]
付云 孙振领 邓莉
在对隐性知识和隐性知识资源分析基础上,借鉴企业隐性知识导航方法,提出了图书馆隐性知识导航的对象和方法。同时,对影响图书馆隐性知识导航的因素进行了分析。
关键词：
图书馆 隐性知识 知识导航 知识管理
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王培林
文章针对真人图书馆中隐性知识如何转移，引入Ｆｌａｖｅｌｌ的元认知理论及董奇的元认知观点，在分析隐性知识元认知维度的基础上，探索真人图书馆隐性知识转移的元认知模式，据此提出推动真人图书馆隐性知识转移的运行机制。研究结果显示，要成功实现真人图书馆隐性知识转移，需要建立＂３＋１＂真人图书馆隐性知识转移元认知机制。
关键词：
真人图书馆 元认知 隐性知识转移
[期刊] 图书馆
[作者]
施素珍 汪琼
阐述了隐性知识和图书馆隐性知识管理的涵义,探讨了图书馆隐性知识管理模式:①构建知识型团队组织,②建立图书馆知识库,③创建激励机制,④营造文化氛围,⑤运用相关信息技术,⑥创立学习型图书馆。
关键词：
图书馆 隐性知识 知识管理
[期刊] 图书情报工作
[作者]
余丹
隐性知识是指不容易表达出来的、高度个人化的、难以编码化、规范化的知识。在图书馆知识管理中要采取有效措施,促进隐性知识的转化和共享。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
屠航
本文基于知识管理的概念和原则 ,利用网络的特点 ,探讨了图书馆知识管理中隐性知识的流动、转化及管理模式和管理框架的构成。
关键词：
图书馆 知识管理/管理模式
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李先江
在文献综述的基础上将影响基于云式创造力的高校图书馆服务自主创新虚拟团队中隐性知识共享的因素概括为6类,并构建基于云式创造力的高校图书馆服务自主创新虚拟团队隐性知识共享机制模型。同时,以国内206个公立高校图书馆为样本,对模型进行实证检验。研究发现:共享实效、团队合作、知识共享主体、领导支持和环境等5个方面对隐性知识共享有直接的正向显著影响。其中,共享实效的影响最大。本研究另一个重要发现在于高校图书馆服务自主创新虚拟团队中个人的不安全感将会丧失,这对于高校图书馆服务自主创新虚拟团队隐性知识共享是极为有利的。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吴云珊
针对图书馆个体隐性知识管理问题,引入国外"真人图书馆"理念,从深度会谈、真人书筛选、非正式学习、借阅制度等方面阐述真人图书馆在个体隐性知识转移上的优势,同时结合其在隐性知识价值凸显和创新上的优势,探讨真人图书馆在图书馆个体隐性知识管理中的价值,得出真人图书馆开创图书馆个体隐性知识管理新模式的结论,以期达到推广真人图书馆、创新图书馆知识服务模式、提高图书馆知识服务水平的目的。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
龚新刚 李秀萍 沈丽娟
主要介绍隐性知识的定义和分类,定义图书馆员的隐性知识;对现有文献中图书馆员隐性知识共享机制进行比较,采取网络化、即时快捷性、便利性、免费、个性化、互动交流性、压力、协作性、易传播性等9个指标予以评价,并据此提出适合图书馆员的隐性知识共享机制——图书馆员经验网络数据库与轮岗模式相结合的共享机制。
关键词：
隐性知识 共享机制 图书馆员
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
孙林山
简析了隐性知识的概念及性质特征,以及隐性知识对图书馆工作的影响和作用,认为要做好图书馆工作,必须注重馆员隐性知识的积累,提出了图书馆工作隐性知识获取和传递的方式。
关键词：
图书馆 隐性知识 缄默知识 图书馆工作
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陆光华
馆员隐性知识实现显性转化其重要意义在于馆员个人价值得到尊重和关怀、个人发展得到完善;在于坚持以人为本读者第一,以最大限度满足读者需求的实现,这是图书馆人文关怀的理想,是实践图书馆人文关怀的具体体现。
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