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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王文宝
随班就读是我国残疾儿童少年接受义务教育的主要形式。随班就读工作支持保障体系建设是保障随班就读工作顺利进行的重要条件。了解各地随班就读工作支持保障体系建设的情况,对于我们从政策、法制、理论和实践等层面深化和完善随班就读模式具有重要意义。河南省的实验可以给我们一些启示。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
近年来,萧山区将推进残疾儿童少年随班就读工作作为实现教育公平、推进义务教育发展的重要途径,以资源教室工作为抓手,积极推进随班就读工作深入开展。一、以"零拒绝"为目标,实现适宜性教育安置,提高残疾儿童入学率通过区办特教学校、片设辅读班、镇建资源教室、校随班就读等多种方式,让不同年龄段的残疾孩子生活在融合与无障碍的氛围中。在城市,实现了"零拒
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
于素红 朱媛媛
我国随班就读支持保障体系建设存在一些问题。加强随班就读支持保障体系建设工作,需要理解支持保障体系建设的目的,明确随班就读学生的发展目标,建构科学的支持保障体系和运行机制,此外建设需要政府投入大量经费的支持保障体系须是正义的。随着政府加大对随班就读的教育投入以及普通教育的优质均衡发展,支持保障体系的建设会逐步完善。
关键词：
随班就读 支持保障体系建设
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
彭霞光
随班就读支持保障体系是提高随班就读教育质量的有力保障,但目前我国随班就读支持保障体系还比较薄弱,主要问题是经费无法得到保障、特殊教育教师编制无法落实、资源教室或中心数量有限且设备设施缺乏,已建成的资源教室或中心未能有效发挥其作用。完善县级随班就读支持保障体系,首先要提高县级教育行政机构特殊教育执行能力,其次要完善县级随班就读常规经费和专项经费互补的两线保障体系,也要建设数量合适、布局合理、功能明确、人员配备齐全、设备实用充足的三级支持保障体系,促进随班就读可持续发展,提高随班就读的质量。
关键词：
随班就读 支持保障体系 资源教室
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈莲俊 昝飞
资源教室的建设与运行是推进融合教育开展,提升特殊儿童受教育质量的核心要素,也是构建随班就读支持保障体系的关键环节。当前我国资源教室的建设尚未取得最理想成效,功能也未得到最充分的发挥。本文从体系建构的视角出发,结合资源教室建设与运行的现实,对布局不平衡、网络不健全、资源不匹配、专业性不足的"四不"现象进行反思,进而提出相应的对策与建议,为进一步加强资源教室建设,完善随班就读支持保障体系,提升随班就读教育教学质量提供参考。
关键词：
随班就读 支持保障体系 资源教室
[期刊] 改革与战略
[作者]
刘战伟
土地流转是国家增加农民收入,提高农民生活水平的重要措施,为农村养老保障的发展带来新的机遇。河南省农村养老保障体系存在农村家庭养老保障能力不断减弱、农村社会养老保障体系保障强度低、农民工参保意愿和参保率低、失地农民后续养老保障政策不完善等问题。应完善新农村养老保障相关政策,消除农民的顾虑,促进土地流转;完善土地流转、养老保障相关政策,推进新型农村养老保障体系建设;完善失地农民养老保障制度;建立健全农村最低生活保障制度、新型农村合作医疗保障制度。
关键词：
土地流转 河南省 农村养老保障体系
[期刊] 改革与战略
[作者]
刘战伟
土地流转是国家增加农民收入,提高农民生活水平的重要措施,为农村养老保障的发展带来新的机遇。河南省农村养老保障体系存在农村家庭养老保障能力不断减弱、农村社会养老保障体系保障强度低、农民工参保意愿和参保率低、失地农民后续养老保障政策不完善等问题。应完善新农村养老保障相关政策,消除农民的顾虑,促进土地流转;完善土地流转、养老保障相关政策,推进新型农村养老保障体系建设;完善失地农民养老保障制度;建立健全农村最低生活保障制度、新型农村合作医疗保障制度。
关键词：
土地流转 河南省 农村养老保障体系
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
潘镭 张延书
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
邓猛
《特殊教育提升计划(2014-2016年)》(以下简称《提升计划》)明确提出了"全面推进全纳教育,使每一个残疾孩子都能接受合适的教育"的目标。这个总体目标既表明我国特殊教育发展方向与国际特殊教育发展趋势的一致,同时要求继续推进随班就读工作,探索符合中国国情的全纳教育模式,使残疾儿童少年能够接受公平的教育,并平等参与社会生活。一、随班就读是我国发展全纳教育的重要方式全纳教育(也称为融合教育)是当今国际特殊教
[期刊] 图书情报知识
[作者]
常锋剑 赵媛
通过对欠发达地区信息资源保障体系中可供利用的信息资源状况进行研究和实地调研,指出这些地区公共图书馆在信息资源保障中存在的问题,提出"可以在欠发达地区成立由书店为主体的读者俱乐部"这一新思路,并对其运营模式、必要性及可行性、操作时需要注意的问题进行了论述。
[期刊] 改革与战略
[作者]
海龙
公共财政支持是维系社会保障制度正常运行的关键。文章基于河南省2003—2012年社会保障财政支出水平、结构和省内18地市财政支持力度的分析和比较,发现河南省缺乏社会保障财政支出的常态化机制、缺乏财政对社会保险的支出结构和支出额度的合理化机制、缺乏健全的社会保障财政支持监督制约机制,进而提出了优化财政制度设计、使财政投入额度和投入结构合理化、加强财政组织管理等破解问题的建议。
关键词：
社会保障 财政支持 路径选择
[期刊] 职业技术教育
[作者]
智利红
以河南省新型职业农民培育现状为切入点,通过对830名培育对象和10所培育机构问卷调查的结果分析,初步探明培育者的素质、培训内容、国家政策、培训方式、师资水平等是影响培育质量的主要因素。做好培育规划、创新培育方式、科学设置课程体系、完善管理体系、评估体系等是保障河南省新型职业农民培育质量的关键。
关键词：
新型职业农民 培育质量 保障体系
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
赵永江 董建国 张莉
确定指标体系是划分主体功能区的依据,指标确定的适宜性是划分主体功能区能否成功的关键。在深入研究全国主体功能区指标体系确定的基本思路和初步确定的15项指标基础上,并充分考虑河南省经济和社会发展的情况下,提出了确定河南省划定主体功能区指标体系的基本原则,并初步提出了适合河南省省情的主体功能区规划指标体系,同时就构建主体功能区规划指标体系的若干问题进行探讨。
关键词：
主体功能区 指标体系 规划 河南省
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王颖 腾蔓
作为提供课业辅导及食宿、主要服务对象为农村中小学留守儿童的D市托教班,目前处于政府默许存在却不愿承认其"合法性"的隐性生存状态。在教育领域内的应试逻辑下,托教班通过强调"爱心事业"、提高应试成绩、提供择校途径等获得了来自教师和家长的"合法性",但是地方政府并未授予托教班合法性。在"控制型分权"的治理模式下,中央没有政策成为地方监管缺失的托辞,而承认托教班合法性则表明地方政府支持应试教育及家长择校权,与中央素质教育和划区择校的政策相悖。
关键词：
托教班 农村留守儿童 合法性
[期刊] 农业经济
[作者]
解宗方 张伟
河南省是产粮大省,粮食生产对国家粮食安全有着举足轻重的作用。通过对河南省粮食产量的现状与动态进行分析,显示河南省粮食总产量的变化呈现上升态势。2010年粮食总产5437万t,是1978年粮食总产2097.40万t的2.5倍。粮食政策是粮食产量的变化和增长的重要因素。在分析影响粮食生产能力因素的基础上,提出了创新粮食保障政策,提高粮食生产能力的对策,为河南省粮食增产提供理论依据,对于全国粮食生产也有借鉴意义。
关键词：
粮食 技术 产量
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