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[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 李刚  倪波  
陶行知的实用主义知识论、工具主义的图书论是新图书馆运动的学理资源。他认为图书馆的生命在于为民众教育服务。他为创设中华图书馆协会做出了突出贡献。他领导创办了中华教育改进社的教育图书馆;发展了"平民读书处"这种重要的民众教育形式,对图书馆开展民众辅导具有很大启发作用。陶行知的理论建树和实践活动证明他是新图书馆运动的重要推动者之一。参考文献37。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 周洪宇  陈海霞  
[目的/意义]旨在探究陶行知对中国现代图书馆事业早期发展的贡献,激励当代图书馆事业砥砺前行。[研究设计/方法]采用文献研究法和历史研究法,阐述陶行知对中国现代图书馆事业的独到见解,回顾陶行知主持筹建中华教育改进社教育图书馆,参与领导创设中华图书馆协会,创办图书馆学短期培训班;建立面向平民教育和辅助学校教育的图书馆,丰富图书馆发展模式和普及教育实践路径的历史。[结论/发现]充分肯定陶行知对中国现代图书馆事业的发展作出了开拓性贡献。从其推动图书馆事业发展的经验来看,应坚持人民立场,办好人民群众满意的图书馆;注重民族特色,办好弘扬优秀传统文化的图书馆;强调文教结合,办好馆校协同育人的图书馆;服务乡村建设,办好助力乡村振兴的图书馆。[创新/价值]挖掘陶行知对中国现代图书馆事业所作贡献的史料,以史为鉴,为推动当代图书馆事业发展提供镜鉴。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 殷洪  
钱基博先生(1887-1957年,江苏无锡人)是我国近现代著名的教育家、学问家,他一生经经维史,学贯四集,笔耕不辍,著作等身,在学界享有盛誉,只是由于历史原因较少为世人所认知。其子钱钟书先生(1910-1998年),则因其创作的小说《围城》和学术巨作《管锥编》而名震学坛,为海内外学人所推崇甚而形成"钱学",被誉为二十世纪的"文化昆仑",成为近三十年来中国文史界少有的学术泰斗。一门父子同被尊为国学大师、学界宗师级大学者实为近代以来所少见。今年是钱钟书先生去世十周年,特刊此文以志怀念。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 徐力文  
[期刊] 教育科学  [作者] 张良才  
陶行知既是一位伟大的人民教育家,又是一位著名的爱国主义民主战士;既是一位勇于创新的理论家,又是一位脚踏实地的实干家。人民缅怀他、崇敬他,不仅是因为他实验了一条中国乡村教育改造的新路子,也不仅仅是因为他在反对“传统旧教育”和“洋化教育”的斗争中创立了“生活教育”的理论体系,更重要的是他那“不避艰难险阻,不顾敌人威胁利诱,不计个人得失安危,为中国民族民主革命和人民教育事业而献身的精神,为后人树立了光辉的榜样。可以说,陶行知精神是他留给我们的宝贵精神财富中最为宝贵的财富,是永远激励后人奋进的一股强大精神力量。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 段小虎  
图书馆职业精神是由"知"的领域与"无知"领域共同构成的统一体。狭义上的"知"是指能够用语言明确表达的理论性知识,"无知"则是指一定历史时期人类理性不及或尚未认识的知识内容;在"知"与"无知"之间还存在一种非常重要的实践性默会知识。如果图书馆职业精神的研究,仅仅以"知"或"全知"预设为基础,不仅会遮蔽"无知"的存在和默会知识的重要性,而且可能导致极具误导性的结果。
[期刊] 上海高校图书情报工作研究  [作者] 陈幼华  
关键词:
[期刊] 职业技术教育  [作者] 丁水娟  茅佳清  
艺友制创立于20世纪20年代,是陶行知基于近代中国尤其是农村极度落后的实际而创造的一条行之有效的乡村教育师资培养之路。艺友制缘于传统学徒制的教学关系,又对其进行了批判性改革。其以"艺"为载体,以"做"为中心,以"友"为宗旨,主张"以朋友之道教人学艺",建立了一种新型的师生共教共学共做、亦师亦友的教学共同体关系。其倡导的以艺为友、互教互学、生利利群、教学相长及其层次递进、各美其美的育人思想,不仅在近代发挥了较大作用,在大力发展现代职业教育的今天,也依然能够提供诸多的理论启示和方法借鉴,并在实践中得到创造性转化和创新性发展。
[期刊] 教育研究  [作者] 胡晓风  
陶行知诞辰考●胡晓风关于陶行知诞辰的确切时间,历来众说不一。章开沅、唐文权著《平凡的神圣——陶行知》①和日本牧野笃的博士论文《中国近代教育思想发展及其特征——陶行知“生活教育”思想研究》②对此都有比较详尽的介绍。最初的混乱是由报导陶行知1946年7月...
[期刊] 教育学报  [作者] 金林祥  
在中国共产党领导人中,李维汉长期关注陶行知,最早对陶行知作全面深入的研究。他率先提出陶行知教育思想是新民主主义的教育思想,他的政治"也是新民主主义的政治";深刻地揭示了陶行知教育思想从杜威主义——生活教育——新民主主义政治——新民主主义教育的发展轨迹;辩证分析了生活教育理论的进步性及其存在的不足;结合当时革命斗争和根据地的实际情况,明确提出了研究和学习陶行知的原则和方法。李维汉对陶行知的论述,成为延安时期中国共产党正确评价陶行知的思想先导,对我们今天正确认识和评价陶行知也有积极指导作用。
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