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[期刊] 高等教育研究  [作者] 蔡国春  郗霏  胡仁东  
院校研究在美国和欧洲都是伴随着高等教育大发展、大变革而产生并得以发展的,但由于欧美高等教育管理体制不同,欧美院校研究在发展背景、研究旨趣、组织化程度等方面存在着显著差异。欧洲院校研究的发展既有对美国院校研究的借鉴,也有其独特的路径依赖和发展特征。
[期刊] 武汉金融  [作者] 高明  
信用评级起源于金融市场上解决信息不对称的需求。与美国相比,欧洲信用评级业的起步较晚。本文对欧洲评级机构的发展和监管演变进行了分析,对欧美评级监管框架进行了比较研究。通过对国外评级的研究将有益于我国信用评级的规范和发展。
[期刊] 世界经济研究  [作者] 厉无畏  于雪梅  
中国和欧洲的城市发展创意产业所面临的经济基础、社会环境和文化制度有较大的区别,比较研究中欧创意产业发展路径的相似与不同,对梳理我国创意产业的发展框架,吸取欧洲发达城市创意产业发展的先进经验,具有重要的现实意义。本文从创意产业的本质切入,剖析不同国家和地区对创意产业的内容和范围给予的不同理解和划分,详细论述了中国创意产业的发展路径,并从空间布局、法律保护、市场资源、文化氛围四个方面着手,比较了中欧城市创意产业发展框架的迥异。
[期刊] 上海金融  [作者] 丁纯  许一览  杨小海  
本文首先阐述了欧洲、美国和中国互联网金融的发展现状特点;然后深度剖析造成差异的深层次原因;最后文章通过分析认为,未来欧洲的互联网金融发展不容乐观,美国的互联网金融只是传统金融的一部分,而中国互联网金融的发展速度将趋缓。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 肖福军  秦惠民  
院校市场是高等教育市场的重要子类型。当今美国高等教育系统的综合实力居世界领先地位,离不开其高度市场化特征的支持。因此,美国院校市场的发展现状与运行机制值得探究。在明晰院校市场研究意义与概念的基础上,首先考察20世纪70年代以降美国院校市场变革的背景和动因,继而阐释美国院校市场发展现状:院校数量多、类型全,层次分化与融通;营利性院校兴盛,新颖院校形式涌现;开放和竞争共生,院校混合特征凸显;市场中介行业发达,助推市场变革等。最后评价美国院校市场:机制健全、运作成熟,虽伴生问题和风险,但发展充满活力。
[期刊] 中国软科学  [作者] 牛欣  陈向东  
空间效应的存在向传统模型提出了质疑,论文兼顾空间依赖性和空间差异性双重因素,基于空间计量相关理论建立纳入空间效应的计量模型,鉴于不同的创新空间俱乐部,从时间和空间两维视角下对中国和欧洲区域创新发展收敛与扩散特征进行对比分析。研究发现我国创新空间发展与欧洲存在共同点和异同点,实证结果证明目前我国有关区域协调发展政策制定和实施正确性的同时,也指出了我国区域创新发展中现有问题所在。
[期刊] 国际金融研究  [作者] 王徽  
欧洲货币联盟发展进程分析中国银行伦敦分行王徽(一)实现欧洲货币联盟,将会消除欧洲统一市场内因货币汇率波动造成的不利影响,真正完成欧洲经济一体化宏伟蓝图。经过长期的努力,《马斯特里赫特条约》(以下简称马约)明确了欧洲共同体实现货币联盟的目标。实现欧洲货...
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 刘向东  李敏  
文章对中国、欧洲和美国三个不同地区在最近的十几年来对零售学术研究的重点与趋势进行了研究与比较分析,通过对中国、欧洲和美国代表性零售学术期刊的论文的检索,并参照Marta Frasquet等(2002)零售研究九大主题及其研究分支的框架,对三个地区的学术论文按主题进行了比较分析,研究反映出这三个地区的零售学术研究有明显的区别,而这些区别反映了学术研究与当时当地的社会环境、现实问题密切相关;另一方面,从经济发展的阶段性来看,欧美目前零售学术研究的兴趣、重点及有关论点,对中国的零售学术研究有着重要的指引作用。在统一的分析框架下比较研究,可以总结中国零售学术研究的现状与趋势。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈辉映  
成人学习从业者的专业化发展是国际大趋势,欧洲各个国家推动成人学习从业者专业化发展的典型举措主要包括:界定能力要求、制定专业标准、构建资格证书体系、建立专业教育与培训制度、认定能力以及建设专业化体系等六个方面。通过对欧洲经验的分析,提出我国推动成人学习从业者专业化发展的建议,包括:全面规划队伍的专业化建设,明确阶段性专业化建设的目标;厘清队伍的身份认同问题,疏通专业化建设的通道;掌握专业化建设的实证依据,支持专业化建设的相关研究;构建队伍职后培训体系,突破专业化建设的瓶颈;发挥多主体的作用,形成专业化建设的体系。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 杨阳  霍国庆  
系统回顾欧洲区域创新驱动发展的案例及其比较研究,指出相关研究的不足,并给出相应的解决方案。在此基础上,利用理论推导确立区域创新驱动发展的分析框架和评价方法,并选取欧洲创新驱动发展两种不同类型的区域作为研究案例,通过对两个案例的对比分析,最终提炼出开放和封闭两种不同类型的区域创新驱动发展模式。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 赵炬明  
现代大学与 1 9世纪传统学院在组织与管理上有根本的不同。 1 9世纪传统学院规模较小 ,以联系紧密的学者学生共同体和经验管理为基础 ;现代大学规模较大 ,以科层制和专业化管理为基本特征。院校研究是在大学由传统学院向现代大学转变过程中作为现代大学管理的参谋而出现的。可以预见 ,在中国由精英经大众走向普及高等教育的过程中 ,中国大学也会发生类似的变化 ,也会需要院校研究
[期刊] 高等教育研究  [作者] 赵炬明  
现代大学与 19世纪传统学院在组织与管理上有根本的不同。 19世纪传统学院规模较小 ,以联系紧密的学者学生共同体和经验管理为基础 ;现代大学规模较大 ,以科层制和专业化管理为基本特征。院校研究是在大学由传统学院向现代大学转变过程中作为现代大学管理的参谋而出现的。可以预见 ,在中国由精英经大众走向普及高等教育的过程中 ,中国大学也会发生类似的变化 ,也会需要院校研究。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 徐和平  
在城市化进程中,城市建筑衰败在所难免,衰败使中心区古老的建筑群逐渐沦为贫民窟,对城市文化及经济发展产生巨大的负面影响。面对城市中心年代久远的建筑群的衰败,美国与欧洲采取了不同的政策,同时也表现出城市景观文化的取向。本文通过比较分析美国与欧洲城市老城区景观发展政策、城市文化模式及其对城市经济的影响,希望为今日我国快速城市化中城市传统文化保护、发展及创新提供重要的经验。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 买琳燕  
院校治理结构是困扰我国高职院校优质发展的重要制约因素。欧洲高职院校在发展演变过程中,自主理念始终贯穿其中,英国多科技术学院主要在外部制度环境变革下确立了自主地位,芬兰政府在"契约制"导向下"有限介入"学院管理,德国职业学院和应用科学大学则在服务于市场的理念下建立起了协调式的院校治理结构。欧洲高职院校治理结构是在宏观法治框架下,为实现高职院校共同目标而以协调和平衡利益相关者间关系为重点的开放动态的协作系统。治理环境、决策方式、利益主体组成、权力分配、协调方式等是欧洲高职院校治理的关键要素。欧洲高职院校治理的共同特征包括:普遍依托社会的法律架构和制度治理环境;普遍确立市场、社会在权力分配中的作用;普遍采用"分"权和"合"治相结合的协调式治理方式。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 刘玉瀛  刘彦平  
经济全球化的推进,企业生产销售模式和居民消费模式的转变,交通和信息技术的进步等,使得快递物流业近三、四十年内在全球范围内得以快速发展,并对企业生产、居民消费和国民经济产生越来越大的影响。借鉴欧洲的经验,对于我国快递业的健康发展以及企业竞争力的提升等有着重要意义。
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