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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 蒋庆斌  许文稼  陈小艳  
以利益的紧密性弥补组织的松散性,是解决职业教育集团化办学困境的有效办法之一。工业机器人职教集团以利益链为纽带,以岗位匹配性为原则,选择职教集团成员;构建"四共享、四服务"集团运行机制,建立内外循环的"三化、三级"集团评价体系,保障集团有效运行;开发"三位一体"工业机器人技术专业整体化解决方案,建立"项目载体、大赛引领、培训支撑"人才队伍培训体系,在集团组织架构、运行机制、资源共建共享、人员培训等方面起到示范作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 余群英  吴万敏  
以广州民航职业技术学院为例,论述了行业高职院校尝试集团化理念发展高职教育,解决行业专业教育人力资源不足,与企业深层次合作等问题,拓宽办学思路,创新办学机制和发展模式的做法与经验。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 方守湖  楼玉宇  
优质生源是高职院校提高办学水平和人才培养质量的基础。目前,一般高职院校普遍存在生源录取批次靠后、来源复杂、质量下移、生源质量参差不齐、报到率低等不利于高职院校发展的情况。高职院校以特色专业为依托的优质生源建设的探索有利于改善生源质量。可以围绕学校品牌特色专业建设、改革招生模式、建立科学的动态招生计划反馈机制、打造就业品牌、突出特色专业宣传等措施实施优质生源建设。浙江水利水电专科学校以特色专业为依托开展的优质生源建设取得了良好的效果,保持了较高的毕业生就业率。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 董淑华  
专业群建设是学校提升内涵、获得外部竞争力的重要途径之一,可将学校松散孤立的教学资源进行整合,实现资源效用最大化。专业群内各个专业可借助集群发展优势,形成特色专业和品牌专业。专业群主要分双核心型、单核心引领型、单核心辐射型、专业协同发展型四类,一些高职院校已经开展了针对不同类型专业群的建设实践。但专业群建设要因地制宜,充分考虑学校实际情况与专业发展状况。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 黄学文  
大学精神是大学形象的体现,是大学软实力的重要组成部分,是大学作风、大学气派的概括。对于高职院校而言,大学精神是学校的灵魂,重视大学精神建设是高职院校发展的应有之义。要明确高职院校大学精神建设必要性,加强高职院校大学精神内涵建设,开拓高职院校大学精神建设的路径。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 金璐  
构建现代职教体系直接关系到职业教育的制度建设、职业教育资源的合理利用,以及如何发挥教育的最大功效。在推进现代职教体系建设方面,浙江省建设职教集团积极探索中高职衔接,以集团平台为依托、以专业发展为纽带,着力推进中高职衔接组织一体化、人才培养一体化、教学管理一体化、教学团队一体化。
[期刊] 物流技术  [作者] 张锦惠  潘妮  
介绍了成都市现代物流专业职教集团的组成和成立背景以及其实施机制,之后介绍了集团创立以来所取得的突出成绩和效果,最后分析其不足之处并提出了可能的改善方向。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 罗三桂  
地方普通本科院校发展高等职业教育,应首先明确举办高职教育的办学理念,其次创新体制拓宽办学投资渠道,第三要创新管理模式与运行机制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 尹新珍  
为更好地适应社会发展对人才的需求,部分职业院校开始实施校企合作办学、"产学研"合作办学等新兴职业教育模式,参与建设职业教育集团。这需要充分发挥政策协调作用,发挥企业实训就业保障作用,发挥职业院校人才培养作用,发挥行业协会监督协调作用,以此来探寻基于多主体协同治理的职业教育集团新出路。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 范双喜  乌丽雅斯  
围绕区域经济发展和高等教育改革对人才培养的需要,以服务人才培养为目标,强调了都市型高等农业院校特色教材建设在人才培养中的重要意义。以北京农学院为例,依托学校办学定位、办学理念和人才培养定位,阐述近年来教材建设与发展的基本思路、新理念和主要做法,并对进一步推进农林类教材建设工作提出思考与建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李坚利  
以江西现代职业技术学院为例,提出高职教育实习基地建设的基本构想。在实践中应充分利用现有资源,营造真实的职业环境;加大投资力度,建立校内实训中心;建设相对稳定的校外实训基地。在管理中要健全以实训中心为核心的基地管理模式,加强"双师型"实训教师队伍建设和实训教学的教材建设,将职业道德教育融入教育过程中。
[期刊] 职教论坛  [作者] 沈斌表  
学校文化是由多种亚文化构成的复杂系统。在解读学校文化的基础上,以宁波高职院校的文化建设为例,对高职院校文化建设的"文化源头"(即地方文化、产业文化和大学文化)及其特质进行了分析,并详细阐述了宁波高职院校在精神文化、制度文化、物质文化、专业文化建设等方面进行的实践与探索。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 魏长华  
近年来,中兴华会计师事务所江苏分所(以下简称江苏分所)深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十八、十九大精神,认真贯彻落实各级行业党委和行业团委部署,以践行社会主义核心价值观为引领,以团员青年岗位建功立业为中心,以创建"全国青年文明号"为目标,以党建工作带团建工作为抓手,着力抓好青年创新、青年创效、青年创才、青年创优工作,有效地培
[期刊] 职教论坛  [作者] 宋正富  
高职教育姓"高"名"职",是高等教育的重要组成部分,必须承担起培养人才、科学研究、社会服务和文化传承创新四项基本职能。高职院校在具体办学实践中需要强化教育教学改革,充分发挥技术优势,立足区域实际需求,提高学生综合素质,才能真正体现大学的职能。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张淑欣  
实践教学是高职教育的特色教学,搞好实践教学是办好高职教育的关键。本文论述了高职实践教学的内涵、形式和作用,分析了高职教育实践教学的现状,提出了加强高职实践教学的思路。
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