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[期刊] 图书情报工作  [作者] 杨志萍  钟永恒  吴鸣  张冬荣  
针对中国科学院国家科学图书馆在学术型图书馆转型发展方面的具体战略举措——院所协同学科化服务模式建设进行分析,主要从综合文献保障分析、学科情报分析、知识环境建设、特色知识化服务、嵌入重大项目科研过程、信息利用培训6个方面进行梳理总结;根据科研创新环境发展的新特征和需求,提出院所协同学科化服务下一步的战略发展思路。
[期刊] 财务与会计  [作者] 王晨晓  王文章  
协同论属于自组织理论范畴,其使命不仅仅是发现自然界中的一般规律,而且还在无生命自然界与有生命自然界之间架起一道桥梁,研究完全不同学科中共同存在的本质特征,具有显著的、广泛的适用性、普适性。把协同论引入管理领域,为管理理论的发展以及解决现实管理领域中的问题提供了新的思维模式和理论视角。管理系统是一个复杂的开放系统,其复杂性是因为管理系统一般由人、组织和环境三大要素组成,而每
[期刊] 图书情报工作  [作者] 孙玉玲  郑菲  陈芳  向桂林  
针对目前科技查新中面临的服务质量和服务效率问题,结合中国科学院文献情报系统服务机构分布的复杂特点以及"十二五"服务发展目标,探索科技查新院所协同服务模式和机制建设;提出科技查新4种院所合作模式:能力协同、任务协同、专业协同以及区域协同,并结合具体案例总结院所协同查新的实践模式,探索质量控制、人才队伍以及管理机制建设。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 赵哲  董新伟  方庆红  
欧美高校产学研协同服务社会发展主要包括"大学知识核——科技产业园区——创新网络"、"大学作为连结点的产业带"、"大学——企业——政府三螺旋"、"大学参与体育竞技产业"、"大学内部建立新机构"和"大学孵化企业"等六类典型模式。我国高校产学研协同发展的现实路径是以分类培养行业技术人才为核心,构建高校人才培养体系链;以对接地方典型产业集群为目标,打造高校分类服务模式;以提升科研应用能力为导向,健全高校科技成果转化体系;以完善体制机制为重点,激发高校产学研协同创新活力。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 涂锦  陈李梅  谢其莲  
从科技服务的价值创造与实现过程出发,以交易费用理论为据,构建3种科技服务协同发展模式。"一体化"发展模式,即非标准化的科技服务通过组织内部协同机制来创造价值,交易内部化的科技服务以边际成本定价为盈利模式;"生态链"发展模式,以标准化专用服务(技术)为条件,链核心企业制定专用科技服务"链内标准",定价依据"标准"决定;"平台或网络"发展模式,以标准化的综合科技服务为主,协同关键在于先入者对新标准进行推广,低价甚至免费将成为其初期的盈利模式特征。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 连晓庆  卢亚楠  王波  
津冀高等职业教育的协同发展是实现京津冀区域教育协同发展战略的重要一环。本文以天津中德应用技术大学承德分校为例,探讨了津冀高等职业教育协同发展的价值诉求,论述了天津中德应用技术大学承德分校设立前的引领因素、设立中因地制宜的考量及未雨绸缪的师资培训活动,进一步指出了在区域高等职业教育协同发展中政策协同和主体自觉性意识的必要性。
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 金祥荣  陈文轩  
通过建立理论模型,本文对电商发展模式变迁的动力来源进行分析,研究发现我国电商有激励从"竞食模式"向"合并模式"转型,从而提高网店的定价能力与市场份额,也有激励采用"协同模式"开拓标准化程度低且实体渠道粘性大的产品市场。实证研究部分,本文选取浙江省11个地市的消费数据,进行面板数据回归和时间序列分析,结果表明,截至2016年底,我国电商行业已基本实现"竞食模式"向"合并模式"转型,正向"协同模式"转变;2017年以来,浙江省各地市电商影响力提速加快,电商企业在部分地区实践"协同模式"从中获取了新的增长动力。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 马新蕾  周凤飞  杨志刚  任静  
协同教学能够集中团队成员的智慧,在西方日渐盛行。馆员—教师协同教学模式是实施信息素养教育的有效方式,和文献检索课程、在线信息素养教育交相辉映。文章探讨了馆员—教师协同教学模式的运行方式、馆员和教师的角色划分,分析了该模式面临的问题。
[期刊] 经济师  [作者] 欧阳琳  
在新形势下,高校为了缓解大学生就业压力纷纷开展了各种创新创业教育。随着我国相关政策的陆续实施,"大众创业、万众创新"的理念逐渐深入到每一位学生的心中。大学生作为我国创新创业的主力军及国家创新战略的驱动者,他们的创业综合素养发展至关重要。文章系统阐述了在资源协同模式下大学生创业能力发展所存在的问题,并针对实际的影响因素提出具体的策略以供参考。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 路振华  
本文以小城镇为研究对象,分析其在城乡一体化快速发展的背景下存在的各种问题及原因。由此针对性地提出了基于资源、产业、人口协同的小城镇发展模式的总体思路:资源现状决定产业发展、产业发展决定城镇人口、产业发展决定城镇体系、城镇人口决定城镇规模。实现手段:通过农业结构大调整、农业经营模式大调整、农业功能大调整、农民身份大调整和农村布局大调整5大战略性调整,走"传统型村庄向功能型村镇演变、生态产业向多元化拓展、土地利用向集约规模化推进"的现代新型生态产业与社会发展道路。实现策略:小城镇建设社会经济发展可以"三个主体共同参与"、"三种模式组合推进"和"三种手段保障措施"的"三三三策略"。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨国顺  
高校教师专业发展受外部环境影响,与高校组织发展目标、教师发展平台、组织制度平衡、薪酬激励、评价体系和社会发展需求等相关联,这是高校教师专业发展中内生模式与外控模式的体现。探讨高校教师发展中内生模式与外控模式的协同效应,阐述高校教师专业发展中需要的条件、面临的困境与挑战,挖掘高校教师职业特点和角色定位,从而为高校教师专业发展扫除障碍。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 钟建法  韩丽风  
从梳理国内高校图书馆学科馆员制度实践的发展脉络出发,提出学科资源建设与学科服务一体化发展是学科馆员制度的发展方向,分析学科资源建设与服务一体化发展的必要性和变革方向,探索与之相适应的组织结构和管理模式,以推动高校图书馆学科化服务向广度和深度发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘海燕  
过去几年,美国各高教协会和组织已经发布了大量的报告,积极支持"整合学习",并将其视为本科教育的关键组成部分。随之而来的是跨学科教学成为全国范围内各大学课程改革的重点。目前,许多文理学院都以提供综合的跨学科课程和学位计划为特色,并在生源竞争中赢得了一定优势。而在研究型大学中,还很难发现小型文理学院里风行的跨学科教学的好样板。在这样的外部环境下,密歇根大学希望自己不仅能在跨学科研究方面保持国家领先地位,还能在推动跨学科协同教学发展上成为国家的引领者。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 叶艳  代君  
文章揭示了在跨学科研究的背景下跨学科协同信息行为的模式及特征,为图书馆开展跨学科信息资源建设服务提供理论指导和建议。此研究以美国跨学科研究团队能量和癌症跨学科研究计划为对象,通过对其合作演进的移动性和阶段性特征以及项目网络和合著网络的演化分析其协同模式及特征。研究得出3种不同的协同模式,即人—系统式、主—从式、主—主式跨学科协同模式。选取3种模式下的代表性节点进行分析,发现问题的跨学科性和信息分散性影响研究者信息行为模式的选择。
[期刊] 职教论坛  [作者] 易勇  
学科交叉融合成为当今科学技术研究的一大发展趋势,从而让跨学科研究成为当今高等教育的一大亮点和必然趋势,然而跨学科研究需要一系列要素的共同作用才能得以实现。文章以高职外语学科为例,对跨学科协同发展模式改革进行了初步的探讨。
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