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[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 王宇涛  胡明铭  
按照比较利益选择经济效益高的农产品组织生产,逐步形成区域专业化生产经营格局,是提高农业竞争力的有效途径。陕西省各具特色的农业区域专业化格局初步形成,但对于在发展中存在着诸如经营规模细分化、市场体系不健全、社会化程度低、产业化发展滞后、区域专业化运行机制不完善等问题,应加强基地建设,积极推行土地制度改革,健全农业社会化服务体系,大力发展农业产业化等措施,积极推进农村区域专业化的发展。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 李晓峰  
专业化产业指一个区域内直接或间接为外区域提供商品或劳务的产业。从西部地区来看,现阶段陕西省物流产业专业化水平低,还不能成为向西部地区输出物流服务和产品的物流专业化部门。文章提出,影响物流业发展的因素很多,可利用因子分析法,分别从物流需求、物流供给、物流平台、物流组织四个方面选取指标,剖析陕西省物流业发展落后的原因。研究发现,陕西省物流业发展综合水平不高,物流运作供给能力较强,经济环境和运输空间条件等因素制约了物流业的发展。文章指出,为促进陕西省物流业发展,提升其专业化优势,应深化物流业管理体制改革,完善物流产业政策,落实陕西省现代物流业发展规划;积极培育物流市场,整合物流资源,推进企业物流向社...
[期刊] 经济地理  [作者] 李永实  
应用比较优势理论探讨农业区域专业化发展问题。理论推导得出,按照区域农产品生产优势来选建农业专业化部门能够实现农业增效,提高农业生产整体水平。以福建省为例,采用区位商和平均值法分析了主要农产品生产比较优势。结果表明,福建省多数县份的一种或几种农产品具有显著比较优势,农业生产的区域专业化已现端倪。但目前大多数县份主导产品不显著,专业化生产与农业资源禀赋不相协调。按照县域农产品的比较优势创建农业专业化部门,将是福建省解决"三农"问题和协调县域之间经济发展的有效途径。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 杨鑫  穆月英  
对全国农业发展差异进行综合评价并划分区域,可为制定区域农业政策和提高全国农业现代化水平提供帮助。由农业发展阶段和经济增长理论出发,在构建2个一级指标和21个二级指标的农业发展评价指标体系基础上,运用多元统计方法从农业发展阶段和驱动因素分析全国农业发展情况。从农业现代化水平出发,31个省份经过系统聚类划分为4类农业发展阶段,总体全国农业现代化水平不高;从发展驱动因素出发,利用因子分析和判别分析法确定省份农业发展类型,即要素型、技术型、政府-要素型和政府-技术型,其中技术进步已成为推动农业发展的重要驱动力。最
[期刊] 经济问题探索  [作者] 杨鑫  穆月英  
对全国农业发展差异进行综合评价并划分区域,可为制定区域农业政策和提高全国农业现代化水平提供帮助。由农业发展阶段和经济增长理论出发,在构建2个一级指标和21个二级指标的农业发展评价指标体系基础上,运用多元统计方法从农业发展阶段和驱动因素分析全国农业发展情况。从农业现代化水平出发,31个省份经过系统聚类划分为4类农业发展阶段,总体全国农业现代化水平不高;从发展驱动因素出发,利用因子分析和判别分析法确定省份农业发展类型,即要素型、技术型、政府-要素型和政府-技术型,其中技术进步已成为推动农业发展的重要驱动力。最后,综合考虑农业发展阶段和驱动因素后产生11种农业发展区域,并结合要素、技术、政府等因素作用对各区域提出农业政策选择建议。
[期刊] 农业经济  [作者] 刘靖苏  许文娟  赵爱雪  
[期刊] 世界农业  [作者] 庞鸿钧  付英  
经过十几年的发展探索,山东省产业化经营已经进入到一个新的发展阶段。随着中国农业市场化进程的加快,需要进一步整合农业生产资源,以实现农业规模化经营,提高农业的竞争活力。根据生产力发展水平和农业资源的比较优势,确定合理的发展模式,从促进农业生产纵向一体化和横向一体化两方面入手,推动农业产业化经营的进一步发展。
[期刊] 经济问题  [作者] 王云珠  贾果袅  
积极地引进外资、合理有效地利用外资 ,是解决山西省农业投资不足、加快农业现代化建设的重要途径。在我国即将入世及实施西部大开发战略的新形势下 ,要更多、更有效地利用外资来加快山西农业的发展步伐 ,必须充分利用各种有利条件 ,积极拓展外资利用渠道 ,扩大规模 ,优化结构 ,提高效益 ,同时要加大宣传力度 ,改善引资环境力度和项目管理力度 ,这样才能把农业利用外资工作提高到一个新水平。
[期刊] 浙江金融  [作者] 符文忠  
台州地区的农业现状及发展对策符文忠最近,我们根据省委农村工作会议精神,就台州农业生产情况作了专题调查。台州地区与全国各地一样,农村经济进入了一个新的发展时期,形势很好。但是在经济体制转换和国民经济高速增长中,也出现了一些新的情况和新的问题,亟待研究解...
[期刊] 农业经济  [作者] 任春英  
发展生态农业具有重要的现实意义,有助于我国农业生产的稳步提高,有助于实现农业及环境资源的有效利用和保护,有助于顺利实现小康社会的发展蓝图。现阶段,我国生态农业发展中存在诸多问题,如生态意识比较差、法律制度不健全,生态农业建设无法可依、资金投入不足、生态农业技术发展滞后等。基于此,建议做好如下工作:加强生态农业宣传工作,提高农民生态农业参与意识;健全完善法律法规,为生态农业建设提供法律保障;加强科技创新,为生态农业发展提供技术支持;重视加强科技人才培养,创建完备的生态农业技术体系。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 陈新娟  朱祝军  徐志豪  
本文对有机农业的概念和特征做了精辟解释 ;从国内全面建设小康社会的需求、国际市场环保压力的需求和经济利润驱动三个方面 ,谈了有机农业在我国发展的必要性 ;同时 ,从农业文明古国的技术优势、丰富的廉价劳动力优势、丰富的物种资源优势、强大的国际、国内市场需求优势以及生态农业和绿色农业快速发展的技术和意识基础优势出发 ,深入分析了有机农业在我国发展的大好前景 ;在对我国有机农业发展现状分析的基础上 ,对有机农业在我国将来的发展提出了几点建议
[期刊] 农业经济  [作者] 张燕明  雷腾  云高瑞  
本文对我国水土工程发展现状进行总结,通过分析,以科学发展观作为指导,对我国农业水土工程的发展提出一些对策和建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐小勇  黎桂芳  
教师专业化是教育发展的基本趋势。高职高专教师专业化发展是高等职业教育改革与发展成败的关键。本文对目前我国高职高专教师专业化发展现状作了分析,并提出发展高职高专教师专业化的应对措施。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 冯雅静  朱楠  
为了解资源教师队伍基本情况及其专业素养水平,采用自编问卷对江苏、广东、山东、上海等地共422名资源教师进行调查。结果发现:当前资源教师学历以本科为主,高级职称教师稀少,超过一半担任资源教师的时间不足一年,仅有7.5%有特殊教育专业背景,11.4%为专职,兼职的资源教师所教学科丰富多样;高职称教师、担任资源教师年限较长的教师、特殊教育专业毕业的教师以及专职从事资源教师工作的教师专业素养水平显著更高。据此,应当完善资源教师相关政策,建立专职、稳定的资源教师队伍;强调普特融通,创新普通教师和特殊教育教师职前培养
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