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[期刊] 浙江社会科学
[作者]
徐赛颖 唐燮军
陈训正虽通过攀缘科场阶梯而脱离社会底层,却不但早于中举前,就已在《宁波白话报》上宣传新式教育,且此后又因缘际会,始则受邀主持专门收教堕民的育德初等农工学校,继尔协助宁波知府喻兆蕃,大力推广新式学堂。尽管如此,仍不宜高估陈训正对近代宁波教育的贡献。这是因为,不但宁波工校、佛教孤儿院在其主持校务期间长期经费紧张甚至难以为继,且其教育理念既不完整、系统,又多非原创。
[期刊] 职教论坛
[作者]
谢秀琼
以1906-1949年期间的宁波职业教育发展历程为研究对象,将近代宁波职业教育发展史分为发轫、快速增长、稳定发展与步履维艰求生存等四个阶段。对其演变历程进行梳理分析发现,近代宁波职业教育发展具有如下特征:经历了先快后缓、实业教育向职业教育的转变,与社会发展、国民生计保持紧密联系,女子职业教育走在时代前列等。
关键词：
近代 宁波 职业教育 特征
[期刊] 职教论坛
[作者]
张菊霞 任君庆
文章在梳理近代宁波职业教育发展轨迹的基础上,总结出近代宁波职业教育具有普通学堂、职业学校和补习学校等多种类型的学校开展职业教育;办学门类多样并以商科为主、私人参与职业学校办学和积极注重实践教学等主要特征。简要评述了近代宁波职业教育发展对现代宁波职业教育的启示,即深化职业教育办学体制改革,推进全日制学历教育和非全日制社会培训双轮驱动;吸收近代宁波职业教育围绕工商业发展积极开展人才培养的成功经验,推进宁波现代职业教育专业建设与人才培养;继承近代社会力量参与办学的传统,实现办学主体多元化;借鉴近代实践教学的做法,进一步促进校企合作、工学结合的有效实施。
关键词：
近代 宁波 职业教育 发展特征 启示
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张菊霞
宁波的实业教育发端于清末，研究以宁波实业教育发端的背景开始，阐述其在近代的主要发展嬗变，经历新生期、发展期、困境及恢复期等３个阶段，并梳理出各阶段职业学校发展状况，在此基础上，总结出近代宁波职业教育具有办学门类多样并以商科为主，专业设置特色鲜明、私人参与职业学校办学积极和注重实践教学等主要特征。最后，简要评述近代宁波职业教育发展对现代宁波职业教育的启示，即吸收近代宁波职业教育围绕工商业发展积极开展人才培养的成功经验，推进宁波现代职业教育专业建设与人才培养；继承近代社会力量参与办学的传统，实现办学主体多元化；借鉴近代实践教学的做法，进一步促进校企合作、工学结合的有效实施。
关键词：
近代 宁波 职业教育 发展嬗变 特征
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢秀琼
中国近代女子教育发端于宁波,在传统与现代观念反复激荡的语境下,近代宁波女子职业教育历经了发轫期、转型期、快速发展期、渐趋稳定期四个阶段,考察其在教育观念变迁、女校创办实践、女性职业空间拓展等方面的突破与局限,不仅可以丰富近代职业教育的内涵,而且可以为当下女性人力资源的提升提供借鉴。
关键词：
近代女子职业教育 宁波 历史考察
[期刊] 中国金融
[作者]
俞罡
在中国金融业告别传统走向近代的制度变迁中,以宁波商帮人士发起并经营的宁波钱庄业较快适应社会经济环境的变化,抓住上海开埠通商和新兴工商业兴起的历史机遇,长时间活跃在经济金融的舞台上,在中国近代金融史上扮演不可或缺的角色。宁波钱庄独特的经营特色,忆古思今,不乏亮点值得当前银行人深思。构造合伙制"联枝钱庄"
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
竺菊英
近代宁波商业发展述评竺菊英（一）１８４４年到１９１１年，传统商业发生嬗变和各种以经营进出口商品为主的新式商业不断勃兴时期自１８４４年，宁波开埠通商后，上海成为对外贸易中心，宁波成为向上海集中出口物资和倾销外国商品的转口贸易市场。“在这里，外国公司的代...
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
王列辉
港口的发展需要腹地的支撑,近代宁波港的地位相对下降,港口的腹地有一个由大到小的变化过程。本文根据海关报告和不同时期的经济调查,把近代浙江港口的腹地变化分为四个时期,在这个框架范围内厘清了宁波港腹地的变迁过程,为探究宁波港地位相对下降提供了一个视角。
关键词：
近代 宁波港 腹地
[期刊] 教育学报
[作者]
李艳平
清末民初,随着西方函授教育模式的引进,陈栩应时而动创立"栩园编译社"指导文学创作。所创社刊《文苑导游录》成为其主要文学培育基地,该刊体例编排与内容刊登,丰富而全面,充分体现了跳脱出传统教育走向现代教育的发展趋势;同时,陈栩将文学指导借助现代报刊媒介的优势加以广泛传播,其兼收并蓄、包容自由的教育理念为民国文坛培养出一批文学新人,助推了新的文学创作潮流的形成;在近代文化、教育转型之际,陈栩所施行的中西、古今、新旧融合共生的文学教育,对传统文学的内容与价值进行了整合与规范,初步确立了文学教育的模式与文类细分标准,对近代文学教育的建立产生了推进作用,具有特殊的时代意义。
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
熊昌锟
明末清初,外国标准化的机制银元逐渐流入宁波等地,与秤量使用的银锭相比,银元形制统一、检验方便,节省了一定的交易成本,因此行用日广,进而流通至浙江的其他城镇和农村地区。五口通商以后,国内埠际之间有大量的洋银流动,而自香港等地进口的洋银数量极少。清后期,浙江省厘金收支的四柱清单中,银元的使用已超过银锭与制钱,成为最重要的收支货币。结合清中期至民国初期的契约文书,可以发现丝茶产地以外的宁波及浙东地区农村市场的洋银使用份额远不及银锭、制钱,洋银在港口与农村两个不同市场层级的使用呈现出迥异的特点。
关键词：
近代 宁波 洋银 货币结构
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
基于对当今世界和平、发展、合作、共赢时代诉求依然未变的认识和判断,以及基于中国改革开放30年所取得的巨大成果赋予我们对自身发展及国际影响力的自信,中国提出了"一带一路"战略构想,得到国际社的普遍响应,并已成为沿线国家人民的共同愿景。《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》提出"一带一路"合作的重点,就是要实现"五通",即政治沟通、设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
高振强 刘自团
宁波的高职教育规模在我国高等教育大众化的进程中迅速壮大,其快速发展的基础在于区域经济的快速发展,而关键是地方政府的强有力支持。今后宁波高职教育的发展应在以下几个方面努力:由量的扩张转向质的提高;少部分升本的高职院校应继续坚持应用型人才的培养方向;增加部分专业招生比例的同时,要尽量避免专业的重复建设;加强教师实践能力的培养等。
关键词：
宁波 高职教育 规模
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋萍萍 张文清 张雪君
本文对宁波市鄞州艺术学校加强有专业特色的实训基地建设,探索艺术教育实训基地建设的多种模式,积极开展新一轮的职业教育课程改革,提高实训质量,培养学生服务社会的意识,拓展中职生创新创业新途径等方面进行了探索。
关键词：
实训基地 艺术教育 专业特色
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
2010年9月11日,CHRP专业课程培训与开发在宁波如期开课。此次培训的主讲老师是专业培训师、资深顾问、中国人力资源开发研究会特约讲师陈晓玲。培训是提高员工绩效的有效方式,建立完善的培训体系是企业人力资源管理部门首先要考虑的问题。通过一天半的授
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