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[期刊] 比较教育研究
[作者]
张谦
在前苏联教育科学发展史上,存在着“确证性实验”和“形成性实验”两大类型的教育实验。“确证性实验”只是在传统教学教育体系框架之内确证或者验证传统的教育科学结论,而阿莫纳什维利所开展的教育实验,是“形成性教育实验”,其前提是要有科学假说,并依据这一教育科学假说建构一个崭新的实验教学教育体系,在此基点之上经过从理论到实践,再从实践到理论的不断总结过程,形成具有普遍规律性而又能广泛实践的施教理论体系,从而具有一定的教育革新意义。阿莫纳什维利也因此被人称之为“教育
[期刊] 教育学报
[作者]
丛立新
教学中科学性与艺术性的关系,是长久以来为人关注的命题,也是理论积累相对单薄的领域。人们普遍地认同二者在教学中应当统一,然而关于统一的阐释却每每失之空泛或流于玄奥。实现了科学性与艺术性统一的教学究竟是怎样的?统一是不是有条件和有基础的?这些条件和基础是什么?等等,讨论较少且见仁见智。格鲁吉亚教育家阿莫纳什维利进行的教育实验证实"教育学不仅是一门关于教育和教学的科学,而且是一门关于教育和教学的艺术"。他的实验成功的主要原因正是在于实现了科学性与艺术性的统一。在教学活动中,科学性与艺术性的统一具有普遍性,这种统一是向教学活动内部的追求,以科学性为基础,以自由为必要条件,是教学进步的必然趋势,对科学性...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
韦姣 朋腾
2018年为前苏联著名教育家B. A.苏霍姆林斯基(ВасилийАлександровичСухомлинский)诞辰100周年。为纪念苏霍姆林斯基对教育所作的贡献,联合国教科文组织在2017年10月20日第39次大会决定,将于2018年开展纪念苏霍姆林斯基诞辰100周年的系列活动。为此,北京师范大学《比较教育研究》编辑部特别组稿,与世界不同国家的学者探讨苏霍姆林斯基教育思想的国际影响。澳大利亚学者艾伦·科克里尔(Alon Cockerill)多年来一直致力于在英语世界传播、研究苏霍姆林斯基的教育思想。为此,我们通过笔谈对艾伦·科克里尔博士进行了专访。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由他是凉山州甘洛县一个温和淳朴的彝族少年，他一直心怀梦想，抓住国家扶贫开发的机遇，苦练食品雕刻技艺，走出了大山、脱离了贫困，真正诠释了什么叫技能改变命运。2021年，他获得中等职业教育国家奖学金并入选《人民日报》发布的《中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录》。
关键词：
食品雕刻 技能大赛 中等职业 国家奖学金
[期刊] 比较教育研究
[作者]
邹靖 王璐
随着全球海外分校数量的不断上升,竞争也日趋激烈,不少海外分校陆续关闭的主要原因之一就是没有足够的生源。招生问题目前已成为各国高校在开办海外分校过程中遇到的棘手问题。澳大利亚莫纳什大学马来西亚分校和卧龙岗大学迪拜分校的招生状况一直处于较好水平,两所分校招生策略的独到之处在于:注重对输入国的社会环境进行详细分析,在此基础上明确招生目标群体的定位;重视从小型项目入手打造学校品牌,继而扩大规模;强调通过宣传、线上线下互动、利用校友关系等方式促进营销;在招生工作中充分关注学生的用户体验与需求。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
邓佳 詹华清
科研数据管理与机构知识库在服务目标、内容对象上具有很大的相似性,科研数据管理的一些成功做法与最佳实践对于我国机构知识库的建设与发展具有很好的借鉴意义。在对莫纳什大学科研数据管理成功实践进行分析的基础上,指出其为我国机构知识库发展提供了新思路,包括系统的规划,整合多方力量,注重协作与互动,包容而又个性化的机构库平台,以及加强参与者数据素养的培育等。
关键词：
科研数据 数据管理 机构知识库
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
周余姣
阿奇博尔德·麦克利什是美国著名的诗人、剧作家,他还是美国国会图书馆的馆长,并曾被誉为"美国国会图书馆史上非图书馆专业出身的唯一著名图书馆馆长"。本文概述了他的生平,他的图书馆任职以及他的图书馆思想和贡献。
[期刊] 经济学动态
[作者]
帅建波 陈璋
威廉·鲍莫尔(William J.Baumol)系当代美国著名经济学家,美国普林斯顿大学和纽约大学经济学教授。曾任美国经济协会会长、世界资源研究顾问委员会的主要发起人、亚特兰大经济社团主席、东部经济协会会长和环境与资源经济学家协会会长等大量学术团体和社会组织的职务。鲍莫尔对许多经济学基础理论都有深入的研究,特别是他的研究成果对静态分配理论和动态增长理论两方面的基础性问题产生了较大的影响。
[期刊] 经济学动态
[作者]
朱勇 何旭强
瑞典皇家科学院将1998年度的诺贝尔经济学奖授予了英国剑桥大学教授阿马蒂亚·森(Amartya Sen),以表彰他在福利经济学研究方面做出的杰出贡献。新闻公报指出,森在福利经济学研究中把经济学与哲学工具相结合,从伦理角度考察了一些重要的经济问题。本文主要介绍森对于经济伦理学方面的贡献。
[期刊] 经济学动态
[作者]
陈璋 郑杰
阿瑟·戈德伯格(Arthur S.Goldberger)是美国计量经济学领域的知名经济学家。他的学术声望最初来自于其研究生期间与老师克莱因(Lawrence Klein)合作的“克莱因—戈德伯格美国计量经济模型(1929—1951)”,这种大型计量模型的建立对计量经济学的实际应用产生了巨大影响,他在联立方程模型,特别是在度量误差和隐变量(latent variable,又译为潜在变量)方面的研究对理论界产生了深远影响。他还参与了多部经典计量经济学教材撰写,并在1988年被授予美国经济学联合
[期刊] 阿拉伯世界研究
[作者]
赵希
阿拉伯社会复兴党的创始者之一阿弗拉克和埃及前总统纳赛尔分别提出了内涵不同的阿拉伯社会主义思想。阿弗拉克的阿拉伯社会主义思想旨在动员社会中下阶层进行阿拉伯民族革命。作为欧洲社会主义同伊斯兰化的阿拉伯民族主义的杂糅体,该思想仅是一种口号而未能真正付诸实践。纳赛尔的阿拉伯社会主义既是一种经济和社会制度,亦是其政治民主的基础。纳赛尔社会主义思想旨在消除埃及经济与社会关系中的殖民痕迹和传统势力,以期摆脱国家的落后面貌。纳赛尔的社会主义思想吸取了南斯拉夫铁托社会主义和印度尼赫鲁社会主义的理论与实践经验,并在实践过程中演化为威权统治的政治合法性基础。
关键词：
阿拉伯社会主义 米歇尔·阿弗拉克 纳赛尔
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈大路
德国地理学家阿尔夫雷德.赫特纳在他著名的《地理学。它的历史、性质和方法》一书中对中学地理课程的阐述至今仍深刘地影响着我们。本文对其主要地理课程思想进行了梳理,从地理课程的本质、价值和地位、目标、内容和结构以及地理课程的实施等方面加以诠释,以期服务于我国当前的地理课程改革。
关键词：
阿尔夫雷德·赫特纳 地理 课程
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
王树福
在俄罗斯民间故事学、神话学和民俗学学术史上,A.H.阿法纳西耶夫整理编撰的《俄罗斯民间故事》被视为俄罗斯神话资料与民间故事的集大成之作,具有十分重大的意义与价值。总体说来,该故事集体现出比较强烈的比较神话学派特色,包蕴着至少三种比较明显的神话学思想:民间故事是神话思想的重要物质载体,神话气象说是民间故事的内在本质,斯拉夫民族意识是民间故事的思想核心。总之,《俄罗斯民间故事》中的神话学思想资源、类型化叙事艺术和多元化艺术修辞,对俄罗斯神话学、民间口头创作和近现代文学产生了持久而深远的影响。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘宇
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