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[期刊] 图书馆建设
[作者]
崔林
网络时代,大学校园内愈演愈烈的学术不端之风已严重影响到大学目标的实现。国外的成功实践表明,高校图书馆可以在校园学术诚信建设中发挥重要作用。基于此,国内高校图书馆应借鉴国外相关经验,发挥资源、服务及技术优势,开拓新的服务功能,通过为教师及学术管理部门检测、鉴别可疑论文提供支持,帮助师生建立信息利用的正确认知,采取学术道德教育等措施,为防治高校学术不端和维护学术诚信发挥应有的作用。
关键词:
高校图书馆 防治学术不端 学术诚信
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈治亚
学术不端与学术腐败的滋长会导致创造力下降和国力衰退。以指标量化为主的评价方式使得学术研究导向呈现短期化。要充分发挥合理机制对学术研究的积极引导和约束作用。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高进军 李彦武 邵福球
随着近几年一些学术不端行为相继曝光,防治各种学术不端行为成为我国高校面临的重要问题,需要不同的群体进行合理的分工与协作。从不同群体的角度对高校管理层、研究生导师和广大研究生在防治学术不端行为中的各自职责进行了分析探讨,以期对高校的学术不端防治工作提供参考。
关键词:
学术不端 防治 管理层 导师 研究生
[期刊] 沈阳农业大学学报
[作者]
主持人傅俊范(1958-),中共党员,沈阳农业大学教授,博士,博士研究生导师,植物保护学院院长,辽宁省和农业部重点学科植物病理学科带头人,植物保护一级博士点学科带头人,辽宁省植物病害重点实验室主任,辽宁省植物保
[期刊] 情报学报
[作者]
2016年7月19日,政府部门首次以部门规章的形式对高校预防与处理学术不端行为作出规定,自2016年9月1日起施行,规章对屡禁不止的学术不端行为提出了包含教育与预防、受理与调查、认定、处理、复核、监督等方面的指导办法。为使您的工作更有效、更便捷;为使不端行为的甄别更科学、更严谨,我们产品将从以下几方面做好全力支撑:01灵活产品形:根据不同业务、不同场景、不同用途,为您提供针对功能
关键词:
学术不端 学术不端行为
[期刊] 保险研究
[作者]
最近发现《保险研究》已刊发论文有学术不端行为,有作者引用或变相引用他人研究成果,却未在参考文献中列出,严重侵犯了原作者的劳动成果,也给本刊造成了极为不好的影响。目前,《保险研究》刊发的全部论文均经过两次以上的学术不端检测,但由于现有的检测系统比较单一,只能进行简单的文字对比,对于将原作者
关键词:
学术不端 保险研究 研究成果 检测系统
[期刊] 保险研究
[作者]
最近发现《保险研究》已刊发论文有学术不端行为、有作者引用或变相引用他人研究成果,却未在参考文献中列出,严重侵犯了原作者的劳动成果.也给本刊造成了极为不好的影响。目前,《保险研究》刊发的全部论文均经过两次以上的学术不端检测,
关键词:
学术不端 保险研究 研究成果
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
吴善超 江新华 苏青 曹南燕
为了应对日益严重的科研不端行为,今年我国政府部门和有关单位陆续出台了不少文件,如科技部颁布了《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》,中国科学院发布了《关于科学理念的宣言》和《关于加强科研行为规范建设的意见》,中国科学技术协会发布了《科技工作者科学道德规范》。但是,如何才能最大限度地杜绝科研不端行为,将我国的科研诚信建设落到实处,值得研究和探讨。为此,《中国科技论坛》组织了本期专题笔谈。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
祝光英
在社会转型时期,消极腐败现象不仅在政治与经济领域内滋生蔓延,还侵蚀学术研究,在学术界生根发芽。近些年来,经网络等媒体曝光的学术腐败现象层出不穷。对于形形色色的学术腐败现象,不仅社会民众奋力谴责,官方与学术界也积极努力予以打击和遏制,学术腐败成为千夫所指的对象。然而,学术腐败现象还是时有发生,在有些方面还比较严重,几乎有愈演愈烈之势。在这一背景下,研究如何防治学术腐败问题具有十分重要的意义。
关键词:
学术腐败 防治 研究
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
何朝晖
Internet 上迅速增长的学术信息资源正在改变学术研究的模式。高校图书馆应积极开发利用网络学术资源为高校教学科研服务。文章讨论了高校图书馆建设网络学术资源导航所涉及的网络学术资源的搜集筛选、揭示、组织和检索等问题。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
驻纽约总领事馆教育组
[期刊] 图书馆
[作者]
张群
论文对我国高校图书馆学术诚信教育的现状进行了调查与分析,在此基础上提出了高校图书馆开展学术诚信教育的具体措施,包括建设动态平台,加大学术诚信宣传力度;加强用户教育,重视学术不端"事前预防";借助系统软件提供学术诚信技术支持;拓展查新功能,成立学术诚信初审机构。
关键词:
高校图书馆 学术诚信 教育 现状 对策
[期刊] 高等教育研究
[作者]
白勤 易连云
我国高校学术管理正处于一个转型时期。当高校和教师无法通过制度性的合理渠道从事学术活动的时候,各种介于合理与不合理之间的灰色地带就空前活跃。学术传承的薄弱、学术规章的缺失以及整体上学术评价机制的缺陷、学术问责制度的缺位和根本上官本位文化的盛行,导致高校教师多重角色混乱,陷入学术不端行为的恶性循环。回顾中西传统中的学术发展,传统文化的重大差别造就了中西方不同
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