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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
马张华 陈志新
本文介绍阮冈纳赞在文献编目领域的理论探讨和具体实践，指出他在现代编目理论由规则型条例向原则型条例转变中的贡献，从史实的内在逻辑角度得出结论─—现代编目理论的变革起源于阮冈纳赞。
关键词：
编目规则 编目理论
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李超民
研究我国南宋郑樵的校雠理论和当代印度阮冈纳赞的分面理论的科学内涵及理论价值。郑樵知识组织思想既重视发现知识源头及组织分类保存,也重视在现存知识体系中为丢失的知识留下合理位置,还重视对以往知识进行专业化发掘与整理,以便于知识组织的完整和传承。阮冈纳赞注重继承和保存现有民族知识,注重为新知识在现行组织体系中预留位置,还注重推动知识组织理论现代化。
关键词：
东方学派 知识组织理论 郑樵 阮冈纳赞
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
黄俊贵
阮冈纳赞五定律中的 1- 4定律具有较强的指导意义和永恒的生命力 ,但也有其局限性 ;其第 5定律 ,对图书馆是生长着的有机体没有作出实质性揭示。戈曼 (Gorman ,M .)提出的图书馆学新五定律 ,具有新意 ,但对阮氏五定律并不具有发展、创新意义。阮氏五定律及戈氏新五定律都不是图书馆学定律 ,而是图书馆工作定律。图书馆发展原理包括图书馆工作与图书馆事业的主要方面 ,可归纳为 5个原理 :与经济发展、技术进步相适应原理 ;符合国情原理 ;以读者为中心原理 ;可持续发展原理 ;以办馆效益为目标原理。参考文献 6。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
白世盛
本文分析了阮冈纳赞第二、第三法则的当代意义及其面临的挑战,并探讨了二者在当代的矛盾性,最后提出了通过第二、第三法则来研究当代图书馆员职业精神的思路。
关键词：
阮冈纳赞 图书馆学五法则 当代图书馆职业
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
吴晓骏
Lib2.0自出现以来对图书馆工作产生了巨大影响,其以用户为主导的精神理念不仅继承和发展了阮氏五定律的服务理念,更促进了阮氏五定律在当代的深化和实现。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
孙宇
在Web2.0环境下,重新思考阮冈纳赞的《冒号分类法》,强调其分面组配式分类思想在资源组织利用中的优势,并针对民俗分类法及标签使用的信息随意标记所产生的问题,运用分类分面思想提出相应的解决思路。
[期刊] 图书馆
[作者]
李明华
“读者的图书馆”走向新的发展阶段阮冈纳赞的《图书馆学五定律》于1931年出版后,受到各国图书馆学家重视。在中译本的序言中,北京大学教授张树华说:“这本书在图书馆事业史和图书馆学思想史上均占有重要的地位,甚至可以说是一个重要的里程碑。”
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
叶千军
在著名印度图书情报学家、分类学家阮冈纳赞诞辰一百周年之际,国际上将举行一系列纪念活动。其中由他的学生,尼拉米汗教授、考比南教授等五人组成的"1991年8月至1992年8月阮冈纳赞百年纪念委员会"发起并推出的活动尤为引人注目。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
叶千军
10年前,在印度马德拉斯大学阮冈纳赞诞辰90周年的纪念会上,美国著名教授加费尔德(Eugene Garfield)曾作过这样的评述:如果说爱因斯坦开创了现代的物理学,那么,阮冈纳赞可以称为现代图书馆学中的爱因斯坦。转眼又过了一个10年,在这位本世纪最伟大的图书馆学家诞辰100周年之际,一个空前隆重的阮冈纳赞纪念年系列活动正在其祖国展开,世界各国的学者也将在今年8月云集印度新德里和马德拉斯,参加以纪念阮冈纳赞为主题的1992年国际图联(IFLA)大会。
[期刊] 经济学动态
[作者]
郑道文
罗伊·拉德纳(Roy Radner)1927年出生于美国芝加哥。现为纽约大学斯坦商学院的经济学教授。拉德纳早年求学于芝加哥大学。1950年获得数学专业学士学位,翌年又获得硕士学位,1956年获数理统计学专业的博士学位。1957年毕业后,转入加利福尼亚大学伯克利分校,任教至1979年,先后担任经济学和统计学副教授、教授和经济学系主任等职。1977—1979年兼任哈佛大学陶西
[期刊] 经济学家
[作者]
赖婵丹
十九世纪七十年代以来,讲坛社会主义者们以各种形式攻击马克思和马克思主义。阿·瓦格纳是其中的代表人物。为了捍卫马克思主义政治经济学、唯物史观和科学社会主义,马克思和恩格斯与讲坛社会主义者们进行了顽强地斗争。马克思在哲学立场问题、价值论问题、社会发展问题、人与自然的关系问题、方法论问题等方面批判了阿·瓦格纳唯心的、抽象、形而上学的思想观点。马克思揭示了阿·瓦格纳的资产阶级本质,捍卫了马克思主义劳动价值论、唯物史观,阐述了人与自然的三种关系。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
在1998年 IFLA 年会的第7号快报上,刊出专文赞扬中国图书馆界代表人物杜克先生对国际图联工作的突出贡献,感谢杜克先生在国际图书馆界为促进和谐、合作和理解作出的不懈努力。专文特别提到1996年北京国际图联年会期间他周到详尽、无微不至的组织能力,至今仍使参加过北京会议的人记忆犹新。此次杜克先生在退休前夕出席国际图联98年会,并带去了他与孙蓓欣合作精选的中国艺术家徐东东佳作集,令国际图联官员欣喜异常,他们对杜克先生的退休表示了最良好的祝愿。
[期刊] 教育学报
[作者]
郑淮 杨昌勇
20世纪70年代后期,一些学者将后现代主义引入教育领域,为教育研究注入了新的活力,引发了检讨和批判现代教育理论的热潮。后现代主义为教育研究提供了新的视角和观点,对教育理论的发展作出了巨大的贡献。后现代主义批判教育的话语霸权和研究范式,同时倡导创新和多元的教育研究方法;解构教育理论的理性主义和主体性,弘扬人的非理性和主体间性;批判性地探讨了现代的教育目的、制度和课程体系等,强调教育的差异性和多变性。分析后现代主义对教育研究和教育理论的影响,有利于我们厘清它们的发展路向。
关键词：
教育研究 后现代主义 教育理论
[期刊] 经济学家
[作者]
韩振峰 程刘畅
党的十八大以来，习近平总书记站在民族复兴的战略高度，对中国式现代化理论作出了重要的创新性贡献。其中，就中国式现代化的本质内涵、鲜明特色、战略目标、推进方式、本质要求、实现路径，提出一系列具有创新性的思想观点和方法理念。新时代新征程上梳理这些创新性的理论成果，对于正确理解和大力推进中国式现代化、推动人类文明进步具有重要的理论和实践价值。
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