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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李桂华  
虽然阅读社区是"微社群",但同样是一个复杂的有机体,采用社群信息学的观点对阅读社区进行研究既有利于推动图书馆学与信息学的深度交流,也有利于深入挖掘阅读社区的全民阅读推广价值。从本质上说,阅读社区是一种以"阅读文化认同"为中心的共同体,而非仅仅阅读活动或阅读者的集合,因此,应参考社群信息学的思维方式开展阅读社区研究,并引进吸收各学科关于虚拟社区的研究成果和研究逻辑。基于此,文章提出了基于社群信息学的阅读社区研究的五个方向。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 杨沉  
作为国民阅读的新宠,微阅读的工具价值和"装置范式"功能目前尚未得到善用。充分发挥微阅读的潜在功能和正向价值,促进阅读推广创新,是阅读推广需要研究和解决的问题。文章以交叉学科的视角、定性研究的方法,对此问题进行了探讨。首先对微阅读概念进行界定,并深入分析了微阅读的工具属性、文化属性和价值属性及其关系;其次考察了利用微阅读形式进行阅读推广的有利和不利之所在。在此基础上,文章指出,既要正确认知微阅读,又要以阅读推广的视角建构微阅读,方能充分发挥微阅读的正向价值和潜在功能,创新阅读推广服务。此研究可应用于阅读推广的理论研究和实践指导。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 蒋楹  
本文阐述了学校图书馆工作在培养学生良好阅读素养中的地位和作用,通过对学生阅读素养涵义阐释和的归因分析,探讨了图书馆工作提升学生阅读素养促进阅读推广的途径。
[期刊] 上海高校图书情报工作研究  [作者] 范并思  
大家下午好!屏幕上主办方选放了一张我的照片,那是我学术生涯最好的阶段,即2004年到2008年我博客主页上的一张照片。那个阶段我关注公共图书馆,写过一些有影响的文章。一些观点后来成为许多图书馆馆长的实践,或被国家政策认可。能够在自己的学术生涯里提出被别人认可的观点,而且还赶上了一个时代,这个观点正好切合了这个时代,这对于一个学人是非常幸运的。那个阶段我还写博客,博客对于我的学术事业的推动也很大。有一篇写图书馆2.0的博客,2005年9月份国外才出现图
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 成俊颖  
阅读推广是一项以活动为主要形式的服务,即服务的活动化,这使得阅读推广的管理有别于传统的图书馆管理,是一种项目化和流程化的管理模式。此文借鉴现代管理理论,以复旦大学图书馆阅读推广实践为基础,初步探讨阅读推广服务管理中的策划管理、品牌管理、营销管理、组织与实施管理等相关内容,探索适合图书馆阅读推广管理的模式与流程,丰富阅读推广管理理论的内涵。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 许欢  傅一程  
阅读节是美国开展儿童阅读推广活动的重要方式之一。阅读节在美国有着悠久的历史,并逐渐上升至国家战略层面。美国是一个新移民国家,地域辽阔,族群众多,开展多种形态重视传统的阅读节,尊重原生文化,让孩子们从小有根可寻,成为他们日后茁壮成长的心灵基石。图书馆员、志愿者和家长的共同努力、相互理解和信任,成为推动儿童阅读节良性、有序发展的助力。在阅读节活动中,重视阅读氛围的塑造、明确定位、尊重传统、创新服务是展现阅读的魅力与影响,吸引儿童及家长参与的长效手段。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 张然  
书名:高校经典阅读推广理论与实践作者:朱原谅出版社:安徽师范大学出版社出版时间:2020年10月ISBN:9787567646841定价:39元大学生思政教育可帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观,关系着国家人才的培养和大学生的全面发展,具有非常重要的实践与教育意义。高校图书馆拥有丰富的经典文献资源、平台资源和空间资源,在开展大学生思政教育活动方面有着天然的优势,故高校图书馆开展大学生思政教育阅读推广工作具有极其重要的意义。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 郑章飞  
文章对近年来国内关于图书馆阅读推广的研究进行系统的梳理,总结图书馆阅读推广的具体实践,并分析了图书馆阅读推广理论与实践结合的经典案例。
[期刊] 图书馆理论与实践  [作者] 罗铿  
阐述了融合地方文化的阅读推广活动的相关概念,提出了融合地方文化的阅读推广活动的目标和要求。以符合创新性要求、体现时尚性和满足大学生读者阅读需求为活动原则,结合嘉应学院图书馆融合地方文化的阅读推广活动实践,构建了"线上—线下—线上"的阅读推广模式。
[期刊] 图书馆  [作者] 何敏霞  
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。作为公共文化服务体系重要组成部分的公共图书馆事业要实现高质量发展,必须把推进全民阅读作为核心任务,从理论和实践两个层面推动全民阅读推广工作的深化发展和高质量发展。从广东省域内公共图书馆阅读推广实践出发,分析当前影响阅读推广工作深化发展的问题,以问题为导向提出推动公共图书馆阅读推广工作高质量发展的策略和建议。
[期刊] 图书馆  [作者] 段杨军  
文章基于“学习金字塔理论”对图书馆阅读推广的实践方式进行探讨和研究,提出阅读与实践同步进行的学习模式。虚拟现实技术改变了读者与知识的交流方式,通过创造逼真的虚拟环境,了解、设计、模拟、训练学习对象,从而提高读者学习知识的效率。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 陆和建  王真真  
[目的/意义]针对均等化视角下中美社区图书馆阅读推广实践的差异进行比较分析,旨在中美社区图书馆相互借鉴的基础上,提高社区图书馆的服务水平和质量。[方法/过程]以中国宁波市社区图书馆、美国密尔沃基市社区图书馆为例,利用个案分析和对比分析的方法比较中美社区图书馆开展的阅读推广均等化实践。[结果/结论]通过对社区图书馆服务的供给均等、过程均等和消费均等的对比与分析,得出均衡资源配置、实现阅读推广供给均等化,创新文化活动形式与内容、实现阅读推广过程均等化,尊重读者自由选择权利、实现阅读推广消费均等化,依托文化特色、宣传社区图书馆均等化服务以及构建城市社区公共文化服务平台,共建、共享社会文明新成果的启示。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 吴翠红  
绘本书,英文称为Picture Books,是直以丰富多彩的图画和精炼优美的文字来讲述故事的一种书籍。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾用大量的案例指出,儿童是用形象、色彩和声音来思维的[1]。而形象思维在儿童思维发展过程中的这种决
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 李国朋  
全民阅读是我国重要的知识战略工程。本文提出了阅读红利的观点,将阅读红利分为社会红利、经济红利和信任红利,并分别从三个方面对其进行了研究,以阅读红利的视角研究了全民阅读推广,认为阅读方式创新可推进阅读红利的充分释放,可实现阅读红利释放与经济、社会、文化等协调发展。
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