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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李易宁
文章研究阅读行为中阅读习惯的形成、阅读习惯对阅读行为的作用机制等问题。以阅读学理论为依据,分析阅读行为与阅读习惯领域的中文高被引文献,将其观点归纳入阅读主体、阅读客体和阅读本体三方面。研究发现,在构成要素方面,阅读习惯呈现出归属于阅读行为、并偏向于阅读主体的特征;在阅读本体结构上,阅读习惯本体呈现为阅读主体的一元要素,体现为以阅读理解力为核心、行为意愿为外围的复式结构。在此基础上,利用心理学、语言学理论,分析阅读习惯本体的核心与外围的形成、对行为的作用方式。
关键词：
阅读行为 阅读习惯 阅读本体
[期刊] 中国金融
[作者]
孙祁祥
书中饱含的深情今年是中国金融出版社这家海内外知名的出版社建社６０周年。出版社领导邀请我就有关＂书籍＂和＂阅读＂等议题写些东西，很是感慨。一晃从事教书育人的工作快３０年了，发表的专著、主笔的书籍算起来也有２０余部了，但对于中国金融出版社我却常怀感恩之情，因为她是我人生第一本专著的出版社。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
严立初
新加坡人的阅读习惯和兴趣严立初ＡＢＳＴＲＡＣＴＢａｓｅｄｏｎｔｈｅｔｈｒｅｅｒｅａｄｉｎｇｓｕｒｖｅｙｓｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙｉｎ１９８０，１９８８ａｎｄ１９９３，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓｔｈｅｂａｓｉｃｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆＳｉｎｇ...
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李易宁 王子舟 张晓芳
对影响成年人阅读习惯的因素进行了以问卷调查为主的研究。通过问卷调查数据分析可知,小学阅读爱好与成年阅读习惯呈现出人口统计学意义的优势群体——女性较之男性、1968-1977年出生群体较之1978-1988年出生群体、生活在县城乡镇与中小城市较之乡村与大都市的群体更易于具有小学阅读爱好与成年阅读习惯。并通过调查印证了本研究的三个假设:(1)成年的阅读习惯很大程度上来自小学期间的阅读爱好,有阅读习惯的成年人90%以上在小学期间就是阅读爱好者;(2)成年人所处的阅读环境与其阅读习惯养成存在正相关关系,因此阅读环境是成年阶段培养阅读习惯的重要助力;(3)持续性阅读行为有助于阅读主体的人生发展,阅读效用对阅读行为的持续起到了促进的作用。
关键词：
阅读爱好 阅读习惯 阅读习惯养成
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张惠君 翟中会
本文针对“21天阅读习惯养成”成为图书馆热门阅读推广活动的现象，对其所依据的“21天习惯养成”进行了追根溯源。通过文献溯源查证了“21天习惯养成”的观点来源于马尔茨的《心理控制术》（Psycho-Cybernetics），认为目前网络上流行的“坚持21天就能养成一个新习惯”与马尔茨的“一个新的心理意象定型至少需要21天”存在认知偏差。对高校21天阅读习惯养成活动进行了归类对比分析，并对图书馆阅读推广工作提出思考和建议。
[期刊] 经济师
[作者]
刘士林 赵春艳 宗明国 田会明
文章在调查基础上,通过数据统计分析,探讨了家庭成员阅读习惯,本人和父母的文化程度,居住地及网络发展等方面对阅读习惯的影响。
关键词：
阅读量 阅读习惯 家庭网络
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王余光 汪琴
文本作为人类阅读行为的客体,它的每一次变化对人类阅读都是一次冲击。本文分析了世纪之交社会和技术进步带来的文本变化,以及由此引起的读者阅读习惯的变化。
关键词：
大众阅读 文本 阅读习惯
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张向
指出移动数字图书馆的兴起和发展对大学生阅读方式产生了巨大冲击,同时也受到大学生阅读习惯的制约。就当前大学生阅读习惯及所存在的问题,对高校移动数字图书馆建设的影响进行探讨,并提出改进要点和工作思路,以期更好地发挥移动数字图书馆的作用和优势。
关键词：
大学生 移动数字图书馆 阅读习惯
[期刊] 图书情报知识
[作者]
李桂华
[目的/意义]复合阅读是全媒体时代媒介融合作用下产生的新型深阅读行为,本文为进一步深入观察复合阅读行为提供理论基础和思考框架。[研究设计/方法]采用规范研究方法对复合阅读加以定义、归纳其特征,并以"社会认知理论"为逻辑框架提出复合阅读研究主要命题。[结论/发现]复合阅读将带来读者对阅读的全新认识、提升阅读质量、强化阅读动力维;可采用面向日常生活的观察视角并围绕读者、阅读行为、阅读环境及其之间关系展开复合阅读研究。[创新/价值]立足于全媒体时代新技术环境,以整体主义视角提出复合阅读行为这一概念,并对其特点、影响、研究路径进行阐述,为阅读行为研究提供新思路。
[期刊] 图书与情报
[作者]
洪伟达 王政
研究阅读困难群体的阅读需求、阅读行为和对图书馆的利用情况,有助于洞悉现状、发现问题,从而提出有针对性的建议,更好地为这些群体提供服务。文章通过对公共图书馆读者进行调查,分析了各类阅读困难群体的阅读需求、阅读行为、图书馆利用等方面的现状,并探讨了导致不同类型阅读困难群体的阅读障碍及致因。
关键词：
阅读困难群体 阅读需求 阅读行为
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
张婕
(本刊讯)4月20日,宁夏银川市图书馆以"腹有诗书气自华"为主题的中华传统文学经典作品阅读推荐展活动开始,为广大读者营造良好的阅读氛围,培养他们的阅读习惯。活动精心制作了30幅中华传统文学经典作品阅读推荐宣传易拉宝,从4月20日起分上、下篇在银川市图书馆一楼大厅分期展出,向广大读者传递精神文化正能量,营造浓厚的读书氛围,激发广大读者的阅读热情。上篇15幅主要围绕"百家争鸣——先秦诸
关键词：
银川市图书馆 读者 文学经典 中华
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吕京 丁钢
英语阅读在听、说、读、写四项技能中占有很重要的地位。中学英语教学的目标之一是培养学生的阅读理解能力。影响中学生英语阅读能力的提高有若干因素,英语阅读习惯就是其一。本文通过对四川省苍溪实验中学高三学生英语阅读习惯展开问卷调查、分析,并就中学生目前英语阅读习惯存在的问题,探讨相应的对策。
关键词：
中学生 英语阅读习惯 调查
[期刊] 图书馆
[作者]
华小琴 郎杰斌
宋代版印的空前繁盛,促使阅读成为一种普遍的群体活动。文章论述宋代版印昌盛格局的形成与阅读普及情况,揭示群体阅读意识与阅读行为,展现不同阶层群体对阅读的倡导与实践,反映群体意识与集会阅读、藏书理念与藏书活动的发展状况,把握宋代群体阅读习性与阅读文化的发展规律。
关键词：
宋代 版印 群体意识 阅读文化 文化自信
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
袁曦临 王骏 孙雅楠
面对移动阅读技术的快速发展,图书馆开始涉足移动阅读服务。本文通过基于PAD的移动阅读过程实验研究,了解移动阅读环境下读者的阅读行为及其阅读体验。实验结果表明传统阅读和移动阅读之间存在着显著差别,作为肩负阅读推广和促进全民阅读素养提升职责的图书馆应更关注移动阅读内容资源的建设,图书馆馆员应承担与扮演移动编辑的角色。
关键词：
移动阅读 阅读行为 阅读体验 PDA
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李丰 周维彬
与传统阅读受众相比,新媒体时代下的微阅读受众在文本意义建构上由"失语者"演变成"建构者",在文本接受方式上由"受体"演变成"传—受"合体,呈现出大众化、浅表化和娱乐化的特征,并产生依赖心理、浮躁心理和猎奇心理。微阅读受众对文本的解读更加主动,表现为创造性、抵抗性和倾向性3种解读方式。新媒体技术的快速发展给微阅读受众带来了双向影响:一方面,新媒体对微阅读受众主体进行建构,表现为文本意义生产、社会化交往与阅读主体认同;另一方面,新媒体对微阅读受众主体产生了异化影响,表现为受众逐渐成为新媒介的附庸品与奴隶,产生
关键词：
受众 微阅读 新媒体时代 建构 异化
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